翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案學(xué)生專用(二篇).docx

翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案學(xué)生專用(二篇)目錄：翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案學(xué)生專用一翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案完整二- 1 -翼教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷及答案學(xué)生專用一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） din zhu yu y y jn w mi bn zhu 二、比一比，再組詞。（10分）茵（_） 盲（_） 券（_） 臘（_） 屢（_）菌（_） 育（_） 卷（_） 蠟（_） 縷（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）十足 （_）（_）聲色美中（_）（_） （_）飄（_）里教練雖然看到場(chǎng)上的形勢(shì)對(duì)自己的隊(duì)員不利，但他仍_地站在場(chǎng)邊，注視著場(chǎng)上的一切。2.八月的桂花_，令人陶醉其中。3.雖然山上的楓葉已經(jīng)變得通紅，但_的是天氣有點(diǎn)冷,因此游人不是很多。4.這只大公雞走起路來昂首挺胸，_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?雖然但是即使也 不但而且1、根本一壞（ ）你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，（ ）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。2、每個(gè)人（ ）要講究“公德”，（ ）要講究“私德”。3、（ ）健康是生命之本（ ）你們從小就要樹立“健康第一”的觀點(diǎn)。4、這些工作（ ）都是一些小事，（ ）能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。五、按要求寫句子。（15分）(1)聽了英雄人物的報(bào)告，使我深受鼓舞。(修改病句)_(2)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)_(3)蘇珊沉默了一會(huì)兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！?改為轉(zhuǎn)述句)_(4)小精靈總是一貫?zāi)托牡鼗卮鹞业膯栴}。(修改病句)_(5)她一面自言自語(yǔ)，一面在胸前畫著十字。(造句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）枯枝與鮮花那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？清晨，走進(jìn)園子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著。當(dāng)我一步步走近那樹時(shí)，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽?；??？輼?，把它的身軀借給了柔弱的牽?；ǖ拈L(zhǎng)藤，而牽?；?，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們?cè)瓉砭褪腔烊灰惑w的?？輼鋯?，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤喲，你不厭棄那長(zhǎng)者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到發(fā)揮。我看過一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的風(fēng)。我也看過一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。望著這一棵樹，我微笑著。1解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）搖曳（_） （2）花簪（_）（3）和諧（_） （4）骯臟（_）2文中劃線部分有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。_改為_3在第段中作者描寫了“一顆充滿了奇跡的樹”。 作者看到了什么奇異的景象？（不超過10個(gè)字）_聯(lián)系全文看，作者為什么稱這是奇跡？（不超過10個(gè)字）_4第段作者寫枯樹和牽牛花各做了什么？結(jié)果怎樣？_5閱讀段，填寫下列空白。文章這部分運(yùn)用了_的修辭手法，表達(dá)了對(duì)枯樹和柔藤_的生命現(xiàn)象的贊美。七、習(xí)作。（20分）以下兩題，只選做其中一題。我們常說：不看不知道，世界真奇妙。寫一寫你眼中的奇妙世界。它可以是一道風(fēng)景，也可以是一種景觀等。題目自擬。2.題目：_去哪兒了要求：橫線上可以填寫有關(guān)自己的情況，如“懦弱、膽小”等；也可以填別人的，如“爸爸的急躁”等。通過一件事來寫，注意描寫人物的心理活動(dòng)。不少于400字。寫前先把題目補(bǔ)充完整。_參考答案：一 點(diǎn)綴 優(yōu)雅 衣襟 嫵媚 笨拙二 如茵 盲目 債券 臘月 屢次 細(xì)菌 教育 卷紙 蠟燭 一縷 三 信 心 不 動(dòng) 不 足 香 十 四 1、即使也2、不但而且3、因?yàn)樗?、雖然但是五 (1)聽了英雄人物的報(bào)告，我深受鼓舞。(2)桑娜補(bǔ)帆。(3)蘇珊沉默了一會(huì)兒，說，她希望我的手指已經(jīng)好了。(4)略。點(diǎn)撥：去掉“一貫”。(5)媽媽一面聽音樂，一面看書。六 1 飄搖 插，戴 調(diào)和，調(diào)整 不干凈 2 混 渾 3 落葉時(shí)繁花滿枝 枯枝與牽?；◤?fù)活 4枯枝把身軀借給牽牛花，牽?；ò氧r艷的花簪上枯枝頭頂，結(jié)果它們復(fù)活了，和諧美麗地生活在一起。5 擬人 相互依存、相互幫助 6 / 12翼教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案完整二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xi shng ji wi hu j jin yu（_） （_） （_） （_）tn k j l c x y dng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）毯（_）勒（_） 跤（_） 吻（_）境（_）氈（_）鞋（_） 膠（_）物（_） 鏡（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）失（_）落（_）（_）（_）歸趙 夜（_）降（_）心（_）神（_） （_）（_）如生 （_）耳（_）聾（1）徐悲鴻的駿馬畫得（_），十分逼真。（2）敵人被我軍打得落花流水, （_）。（3）演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（_）的掌聲。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無論都 即使也 因?yàn)樗?不是就是1. 每天上學(xué)，（_）張平來找我，（_）我去找他。2.（_）伯父為別人想得多，為自己想得少，（_）得到了這么多人的愛戴。3.為了火種，（_）遇到多大困難，普羅米修斯（_）能挺得住。五、按要求寫句子。（15分）沒有太陽(yáng)就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界?？s句：_2.他對(duì)我說道：“曹先生的書，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢，我那本是送你的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3.改革開放給中國(guó)帶來了巨大的變化。（改為夸張句）_4.老人臉上有很多皺紋。（改為比喻句）_5.不親身體驗(yàn)，怎么能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎？（修改病句）_6.仿寫句子。理想是一塊璞玉，需要你去打磨、雕琢。理想是一粒種子，_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。過了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見呢?我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個(gè)方向不停地走。當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)!”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說：“既然這里有井，附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口!許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望!(選自聯(lián)誼報(bào)，有改動(dòng))（1）結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 （2）根據(jù)提示，填充方框。情節(jié)：突遇暴雪 發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)村莊心理： 焦急萬分 失望之極放下心來（3）結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。(分別說說加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果) 那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。(從修辭的角度說說這句話的妙處) （4）第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動(dòng)，請(qǐng)以第一人稱寫出來。(40字以內(nèi)) （5）文中的“水井”一詞表意豐富，請(qǐng)說明。 （6）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類似的感悟嗎?請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇?七、習(xí)作。（20分）提示:六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。想一想，這六年里你曾經(jīng)克服了哪些困難，做成功了什么？請(qǐng)選擇印象最深的一件事，以“我成功了”為題，寫一篇作文。 要求:內(nèi)容具體。言通順連貫，敘述有條理。寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，盡量減少錯(cuò)別字。_參考答案：一 協(xié)商 就位 匯集 檢閱 坦克 距離 次序 預(yù)定 二 毛毯 勾勒 摔跤 吻別 環(huán)境 毛氈 鞋子 膠水 事物 鏡子 三 魂 魄 完 璧 幕 臨 曠 怡 栩 栩 震 欲 栩栩如生 失魂落魄 震耳欲聾 四 1.不是 就是 2. 因?yàn)?所以 3.無論 都 五 1、沒有太陽(yáng)就沒有世界。 2、他對(duì)我說道，曹先生的書，現(xiàn)在只收我一塊錢本錢，他那本是送我的。 3、如：改革開放給中國(guó)帶來了翻天覆地的變化。 4、如：老人臉上很多的皺紋像樹干上面的裂痕。 5、不親身體驗(yàn)，怎么能獲得真實(shí)的感受？ 6、需要你去種植、耕耘。 六 （1）示例：“大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難;“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動(dòng)地揭示了文章的主旨。(扣住“大雪”“封”任意一詞表述，答出主旨)（2）雪地迷路;看到水井;滿心恐慌