國際關(guān)系學(xué)院論文指導(dǎo)手冊

本手冊是本科生教學(xué)的重要檔案，請妥善保管，畢業(yè)時須交回所在院（系）存檔。本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊（2013版）屆 別：院（系）別：專業(yè)與方向：姓 名：學(xué) 號：指導(dǎo)教師：論文撰寫時間： 年 月 - 年 月國際關(guān)系學(xué)院教務(wù)處制2013年9月2013版本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊編寫說明自2006年開始使用本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊以來，我校本科論文寫作、答辯過程日漸規(guī)范化、制度化。指導(dǎo)手冊本身也不斷得到發(fā)展和完善。2013年夏，我校首次引進“大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)”對本科論文在答辯前進行檢測，進一步加強了畢業(yè)論文的誠信管理。經(jīng)征求各方意見和建議，2013版指導(dǎo)手冊主要有以下修改：1、參加“大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)”檢測的論文（含復(fù)檢）由指導(dǎo)教師向所在院（系）提交，各院（系）應(yīng)將檢測結(jié)果向指導(dǎo)教師公開。各院（系）不接受學(xué)生提交的論文。2、每篇畢業(yè)論文最多可使用“大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)”檢測兩次。首次檢測未通過者，須在修改論文并得到指導(dǎo)教師批準后參加復(fù)檢。首次檢測未通過的論文失去評定優(yōu)秀論文的資格。復(fù)檢未通過的論文失去答辯資格，須重修。3、論文重修申請由相關(guān)學(xué)生在新學(xué)年的秋季學(xué)期向所在院（系）提出。所在院（系）批準后重新安排原指導(dǎo)教師以外的教師指導(dǎo)。重修的論文嚴格按照論文寫作程序要求進行，只能參加一次“大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)”檢測，檢測不合格即失去答辯資格，且不得再次申請重修。重修論文必須參加答辯。4、各院（系）按畢業(yè)生人數(shù)50%的比例安排論文答辯。申請評定為優(yōu)秀論文的作者必須參加答辯，其他參加答辯的學(xué)生由各院（系）抽簽產(chǎn)生。優(yōu)秀論文答辯可由學(xué)生自行申請，也可由指導(dǎo)教師推薦。外語專業(yè)漢語譯為外語的論文可以參加優(yōu)秀論文評選。教務(wù)處2013年9月目 錄一、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文管理規(guī)定3二、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作格式規(guī)范總則7三、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文封面（模板）10四、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文誠信說明和版權(quán)使用授權(quán)書（模板）11五、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、參考書目（模板）12六、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文選題志愿表13七、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)書13八、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師信息表13九、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題指導(dǎo)記錄14十、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告15十一、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告審批意見17十二、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表18 20 十三、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯審批表 21十四、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文優(yōu)秀論文答辯審批表22十五、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文評定表23十六、 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯記錄表26國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文管理規(guī)定1996年11月制訂，2013年9月第七次修訂一、本科畢業(yè)論文的意義與目的畢業(yè)論文是本科教學(xué)計劃的重要組成部分。撰寫畢業(yè)論文是高等學(xué)校畢業(yè)生在掌握本科基礎(chǔ)理論、基本知識及技能的基礎(chǔ)上進行科研訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是對學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，是對教與學(xué)所取得成果的一次檢驗，也是本科生申請學(xué)士學(xué)位的必要途徑。撰寫畢業(yè)論文的目的是使學(xué)生把已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)理論知識和技能進行院（系）統(tǒng)總結(jié)和綜合運用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鉆研中外專業(yè)文獻、資料，以及獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生受到初步的科研訓(xùn)練，并加深和拓寬某一方面的專業(yè)知識。畢業(yè)論文質(zhì)量的優(yōu)劣，是檢驗學(xué)生思維、創(chuàng)新能力的重要標志，也是學(xué)校教學(xué)管理、師資水平、規(guī)范化過程管理水平的重要標志。二、本科畢業(yè)論文選題、撰寫、答辯程序和時間節(jié)點要求1. 每年10月中旬，由各院（系）向所有畢業(yè)班學(xué)生發(fā)放本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊（以下簡稱論文指導(dǎo)手冊），并組織學(xué)生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文撰寫的各種要求。論文撰寫過程中的主要環(huán)節(jié)和內(nèi)容，均應(yīng)記錄在論文指導(dǎo)手冊中。在學(xué)生完成論文撰寫和答辯的全過程后，論文指導(dǎo)手冊和論文定稿一起上交學(xué)生所在院（系）作為教學(xué)資料保存。保存期限4年；2. 每年10月下旬，有指導(dǎo)論文資格的教師（一般應(yīng)有講師以上職稱）根據(jù)自己的研究專長，向所在院（系）申報本人擬指導(dǎo)的論文選題（或方向）。論文選題應(yīng)該限制在四年所學(xué)課程范圍之內(nèi)。選題要符合專業(yè)培養(yǎng)方案和規(guī)格，要從學(xué)生的實際出發(fā)，選取份量和難度適當?shù)念}目。每位指導(dǎo)教師應(yīng)提出的選題數(shù)量，由各院（系）進行總量控制，原則上每名應(yīng)屆畢業(yè)生可以有23 個選題，以確保實現(xiàn)“一人一題”的要求；3. 各院（系）匯總指導(dǎo)教師提出的論文選題后，于11月上旬向全院（系）畢業(yè)生公布指導(dǎo)教師名單和全部選題，供學(xué)生按照自己的意愿選擇指導(dǎo)教師和題目。每名學(xué)生可以選報2位指導(dǎo)教師提供的選題，填寫論文指導(dǎo)手冊的“論文選題志愿表”，由各班班長在指定時間內(nèi)收齊論文指導(dǎo)手冊后，報送院（系）辦公室；4. 各院（系）根據(jù)學(xué)生選報的志愿，在盡量滿足第一志愿的前提下，按照每位指導(dǎo)教師原則上不超過6名學(xué)生的要求，分派指導(dǎo)任務(wù)，并經(jīng)過師生雙方協(xié)商，于11月下旬向本院（系）師生公布畢業(yè)論文指導(dǎo)分配表。如本院（系）指導(dǎo)教師人數(shù)不夠，可從校內(nèi)或校外其他部門聘請有資格擔任指導(dǎo)教師的人員代為指導(dǎo)。承擔指導(dǎo)任務(wù)的教師，應(yīng)該填寫論文指導(dǎo)手冊中指導(dǎo)教師基本信息表；5. 畢業(yè)論文指導(dǎo)分配表公布之日即為論文指導(dǎo)起始日。指導(dǎo)教師應(yīng)在起始日后一周內(nèi)安排和自己指導(dǎo)的學(xué)生面談，進行論文開題指導(dǎo)。開題指導(dǎo)后，學(xué)生應(yīng)立即開始開題報告的準備工作；6. 各院（系）應(yīng)根據(jù)當年畢業(yè)生的人數(shù)，組成若干個開題報告委員會。每個委員會由3位指導(dǎo)教師組成，委員會主席應(yīng)具有副教授或教授職稱。每個委員會負責不多于20名學(xué)生的開題報告。各院（系）應(yīng)根據(jù)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)時間安排的情況，于大四上學(xué)期結(jié)束前（12月底或1月初）或大四下學(xué)期開學(xué)后的3周內(nèi)（2月底或3月初）自行組織開題報告會。各院（系）組成的開題報告委員會名單和開題報告會時間地點，應(yīng)該提前上報教務(wù)處教學(xué)研究與質(zhì)量科，以便組織力量進行督促檢查；7. 學(xué)生參加開題報告前，應(yīng)填寫論文指導(dǎo)手冊中的開題報告申請表，并得到指導(dǎo)教師的批準。開題報告的內(nèi)容應(yīng)該包括選題理由、研究現(xiàn)狀、本篇論文擬進一步研究的內(nèi)容、可以獲得的各種資料等情況；8. 每名學(xué)生的開題報告應(yīng)持續(xù)10分鐘左右，先由學(xué)生本人用約5分鐘時間向委員會報告論文準備情況，然后由委員會對學(xué)生進行約5分鐘問答。學(xué)生參加開題報告會的同時，應(yīng)提交書面報告3份供委員會成員審閱；9. 委員會應(yīng)在聽取完所負責的全部學(xué)生的開題報告后進行討論審議，并在學(xué)生的論文指導(dǎo)手冊中填寫批準、修改、重寫等指導(dǎo)性意見。需要重寫的開題報告應(yīng)該在重寫后再次以書面形式提交原委員會主席審閱批準，待委員會主席批準后，方可開始論文的寫作；10. 開題報告通過后，學(xué)生正式開始撰寫論文。論文撰寫期間，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)教師匯報論文進展情況，聽取老師的指導(dǎo)，并把交談情況記錄在論文指導(dǎo)手冊中，請老師簽字確認。如果學(xué)生在開題報告通過后申請更換論文選題，學(xué)生應(yīng)寫出書面申請，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意，并經(jīng)院（系）教學(xué)副主任簽字批準。經(jīng)批準的申請書應(yīng)粘貼在論文指導(dǎo)手冊中，申請書模板可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載；11. 畢業(yè)論文應(yīng)該執(zhí)行三稿定稿的程序，即有初稿、修改稿和定稿三個版本；12. 各院（系）和全體指導(dǎo)教師應(yīng)注重論文的寫作過程和時間安排，確保論文有足夠的寫作時間。鑒于各院（系）專業(yè)實習(xí)的時間不同，全體學(xué)生原則上最遲應(yīng)于4月中旬完成論文初稿，最遲5月中旬應(yīng)該完成論文定稿。指導(dǎo)教師在答辯前將審閱后的定稿提交給院（系）以進行檢測。初稿和定稿提交的具體截止時間由各院（系）自行決定； 13. 各院（系）對學(xué)生論文定稿統(tǒng)一使用“大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)”進行檢測。檢測流程分為初檢和復(fù)檢兩個階段。初檢時間可安排在答辯前的10天左右，復(fù)檢時間安排在答辯前3天左右，具體由各院（系）自行決定。初檢結(jié)果重合率低于25%（含）可進入答辯程序；高于25%的論文限期修改，進行復(fù)檢，合格后方可進入答辯程序。每篇論文最多檢測2次。因?qū)W生未按時將定稿提交指導(dǎo)教師審閱，導(dǎo)致指導(dǎo)教師無法按時提供所指導(dǎo)的論文參加檢測，或論文復(fù)檢結(jié)果重合率依然超過25%者，將被取消本次畢業(yè)論文答辯資格。由此引起的一切后果，由學(xué)生本人承擔；14. 畢業(yè)生本人可在答辯前申請優(yōu)秀論文答辯，并在征得指導(dǎo)教師同意后填寫論文指導(dǎo)手冊中的優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯審批表。指導(dǎo)教師也可在答辯前建議畢業(yè)生申請優(yōu)秀論文答辯。各院（系）應(yīng)掌握評選優(yōu)秀論文的比例不超過本屆畢業(yè)生總數(shù)的15%?！按髮W(xué)生論文檢測系統(tǒng)”首次檢測不合格的論文不得申請或推薦優(yōu)秀論文資格；15. 本科畢業(yè)論文答辯一般安排在5月下旬到6月上旬舉行。各院（系）按畢業(yè)生人數(shù)50%的比例安排論文答辯。申請評定為優(yōu)秀論文的作者必須參加答辯。其他參加答辯的學(xué)生由各院（系）抽簽產(chǎn)生。抽簽時間為正式答辯日之前的1-3天； 16. 指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生答辯前填寫論文指導(dǎo)手冊中“論文評定表”的各項內(nèi)容，并在確認論文指導(dǎo)手冊全部內(nèi)容完整無誤后，提交所在院（系）秘書保存；17. 學(xué)生應(yīng)在答辯日前將論文定稿的副本分送答辯委員全體成員。答辯委員應(yīng)予以仔細審閱，并準備問題。問題應(yīng)對他人保密，否則以作弊論處；18. 論文答辯委員會由本專業(yè)3位指導(dǎo)教師組成，委員會主席應(yīng)具有副教授或教授職稱。各院（系）可以根據(jù)參加答辯學(xué)生人數(shù)組成若干個論文答辯委員會，原則上每個答辯委員會負責答辯的學(xué)生人數(shù)不超過20人。本科生論文答辯一般不聘請學(xué)校以外的教師參加。指導(dǎo)教師本人可參加所指導(dǎo)學(xué)生論文答辯旁聽，但不得參加該學(xué)生的答辯委員會。答辯委員會的組成情況、各委員會對應(yīng)的答辯學(xué)生名單、答辯時間地點，由各院（系）安排后在答辯開始前向全體畢業(yè)生公布。畢業(yè)班學(xué)生和三年級學(xué)生可以自愿參加旁聽。各院（系）組成的答辯委員會名單和答辯時間地點，應(yīng)該提前上報教務(wù)處教學(xué)研究與質(zhì)量科，以便組織力量進行督促檢查；19. 本科論文答辯一般持續(xù)20分鐘左右，優(yōu)秀論文的答辯時間可以適當延長。外語專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該用所學(xué)語言進行論文答辯；20. 答辯程序規(guī)定如下：1）學(xué)生用約5分鐘時間簡要介紹論文的寫作動機、背景和主要內(nèi)容；2）答辯委員會用約15分鐘時間就論文內(nèi)容與學(xué)生進行現(xiàn)場交流；3）學(xué)生離開答辯場所；4）答辯委員會在所負責的全部學(xué)生答辯結(jié)束后，評議學(xué)生的答辯情況，并在投票表決后，逐個填寫論文指導(dǎo)手冊“答辯記錄表”中的結(jié)論部分，明確表示該學(xué)生是否通過答辯，申請優(yōu)秀論文的學(xué)生是否可以獲得優(yōu)秀；21. 答辯會應(yīng)設(shè)專門記錄員1名，記錄員一般由本專業(yè)研究生或本科三年級學(xué)生擔任，負責記錄答辯過程。記錄員應(yīng)在答辯會結(jié)束后，把經(jīng)過整理的答辯記錄填寫進“答辯記錄表”上的指定位置，并交給答辯委員會成員簽字確認；學(xué)生在完成答辯并根據(jù)答辯委員會的要求修改論文后，應(yīng)將論文定稿的紙面版和電子版上交所在院（系）保存；22. 各院（系）在答辯結(jié)束、全部論文及論文指導(dǎo)手冊收齊后，將所有材料提交院（系）主任審核、簽字確認，并于6月上旬以正式函件形式向教務(wù)處上報本院（系）學(xué)生論文審核情況；23. 優(yōu)秀論文作者獲得校學(xué)位委員會頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文證書，并獲得評選優(yōu)秀畢業(yè)生的資格；24. 首次答辯未通過的學(xué)生可在規(guī)定時間內(nèi)修改論文后申請復(fù)審，重新答辯，第二次答辯結(jié)果最高可記60分；25. 取消本次答辯資格以及在第二次答辯中仍未通過的學(xué)生，可在新學(xué)年秋季學(xué)期向所在院（系）申請論文重修。所在院（系）批準后重新安排原指導(dǎo)教師以外的教師指導(dǎo)，然后到教務(wù)處辦理相關(guān)重修手續(xù)。重修論文嚴格按照本辦法規(guī)定的論文寫作程序要求進行，只能參加一次 “大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)”檢測，檢測不合格即失去答辯資格，且不得再次申請重修。重修論文必須參加答辯。三、論文的基本格式、篇幅和評價標準（一）論文的基本格式應(yīng)包括如下項目，并按照下列順序排列：1 封面（樣本見論文指導(dǎo)手冊，可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）；2 誠信說明、版權(quán)授權(quán)頁（樣本見論文指導(dǎo)手冊）；3 鳴謝頁：對指導(dǎo)教師和所有幫助論文寫作的人員表示感謝；4 內(nèi)容摘要。外語專業(yè)論文的內(nèi)容摘要用中文和相關(guān)語種文字撰寫、非外語專業(yè)論文的內(nèi)容摘要用中文和英文撰寫。中文、日文撰寫的論文摘要長度約200字，英文、法文撰寫的論文摘要長度約100單詞；5 關(guān)鍵詞若干（外語專業(yè)的關(guān)鍵詞用中文和相關(guān)語種文字撰寫、非外語專業(yè)的關(guān)鍵詞用中文和英文撰寫）；6 目錄，包括章和節(jié)的目錄；7 論文正文；8 參考文獻（外語專業(yè)論文的參考文獻應(yīng)該以外文為主，非外語專業(yè)論文的參考文獻一般以中文為主，但必須有英文參考文獻）；9 封底。以上所有部分，每部分都應(yīng)該從新的頁面開始。（二）論文篇幅用中、日文撰寫大約8，00010，000字左右，用英、法文撰寫大約5，000單詞左右。各專業(yè)也可結(jié)合專業(yè)特點自定篇幅標準。如果學(xué)生選擇翻譯作為畢業(yè)論文，外譯中，外文原文應(yīng)達到10，000詞左右，中譯外，中文原文應(yīng)達到8，000字左右，譯文后應(yīng)外加用所學(xué)外文撰寫的15003000單詞/字左右的短評。選擇純翻譯作為畢業(yè)論文的（翻譯研究論文除外），不參加優(yōu)秀論文評選。外語專業(yè)應(yīng)特別注意外譯中論文的比例。英、日、法文專業(yè)畢業(yè)生須用所學(xué)語種撰寫論文，非外語專業(yè)用中、外文撰寫均可。（三）評分標準本科論文的評分標準從“選題、文獻資料掌握及運用程度、引用文獻的可靠性、基本觀點、創(chuàng)新性、寫作規(guī)范、學(xué)術(shù)專業(yè)功底、總體評價”等幾方面來衡量與評定。論文成績按百分制評定。每個專業(yè)的論文評定成績應(yīng)呈正態(tài)分布，特殊情況應(yīng)做出合理解釋。（四）學(xué)術(shù)誠信論文指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生加強學(xué)風教育，對論文寫作中的學(xué)術(shù)誠信要從嚴要求，倡導(dǎo)科學(xué)、求實、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學(xué)風；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有抄襲、剽竊行為的，應(yīng)在指導(dǎo)過程中及時批評指正，使學(xué)生有足夠的時間修正問題，寫出合格的論文。如制止無效，則不得批準學(xué)生參加答辯。如答辯委員會成員在準備答辯過程中發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊現(xiàn)象，有責任向該論文的指導(dǎo)教師和教研室主任、院（系）領(lǐng)導(dǎo)反映情況。指導(dǎo)教師、教研室主任、院（系）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過核實，可責令有關(guān)學(xué)生重新撰寫或修改論文。論文修改完畢并再次通過審核之前不得參加答辯。如在答辯過程中發(fā)現(xiàn)論文存在抄襲、剽竊現(xiàn)象，答辯委員會應(yīng)該進行合議，確認存在抄襲、剽竊現(xiàn)象者，論文不予通過，并報院（系）批準。有關(guān)學(xué)生應(yīng)重新撰寫論文，通過審核后，再由所在院（系）組織答辯。因?qū)W術(shù)誠信問題需要修改或重新撰寫論文，造成不能按時答辯、無法按時取得學(xué)位者，一切后果由學(xué)生本人負責。抄襲、剽竊現(xiàn)象，是指下列情況：1. 論文使用他人在書籍、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)上正式發(fā)表的作品原文，任何位置一次性連續(xù)超過150字但未加注明者；2. 即使注明原文出處，但使用他人原文超過作者所作論文篇幅三分之一者；3. 論文中部分相對獨立的段落的主要觀點、論述方法、層次、使用的主要概念、語詞、數(shù)據(jù)與他人論文一致，僅在語言表達上作了簡單調(diào)整者；4. 經(jīng)所在院（系）或?qū)W校組織三位 (含) 以上教師進行調(diào)查核實后認定有抄襲行為者。（五）合格論文標準：1. 論文內(nèi)容不偏離選題；2. 論文以本學(xué)科正確理論為指導(dǎo)；3. 論點明確，且全文能夠自圓其說；4. 論據(jù)（資料）真實，有分析，有助于說明論點；5. 結(jié)構(gòu)基本合理，完整，層次比較清楚；6. 注釋規(guī)范，標點正確；7. 非外語專業(yè)畢業(yè)論文中文參考文獻不少于6篇，英文參考文獻原則上不少于3篇；8. 中英文摘要、關(guān)鍵詞齊全，論文指導(dǎo)手冊內(nèi)容合乎要求。（六）優(yōu)秀論文標準：l. 完全滿足本科畢業(yè)論文標準；2. 論文選題具有較重要的現(xiàn)實或理論意義；3. 論點新穎，有獨到之處；4. 邏輯嚴密，條理清晰；5. 語言流暢、精練；6. 注釋規(guī)范，標點正確；7. 非外語專業(yè)畢業(yè)論文中文參考文獻不少于8篇，英文參考文獻原則上不少于5篇；8. 論文打印、裝訂規(guī)范，中英文摘要、關(guān)鍵詞齊全，論文指導(dǎo)手冊內(nèi)容完整真實。（七）介于優(yōu)秀和合格之間的論文為良好，合格標準以下的論文為不合格。（八）凡被評為優(yōu)秀或不合格的論文，均須經(jīng)院（系）審核后，報請校學(xué)位委員會審批。四、指導(dǎo)教師主要職責1. 根據(jù)本人研究方向與研究成果，按本院（系）要求提交本科畢業(yè)論文選題（方向）；2. 指導(dǎo)學(xué)生準備開題報告等有關(guān)事宜；3. 參加所在院（系）開題報告委員會的工作；4. 向?qū)W生推薦中英文參考資料并指導(dǎo)搜集整理有關(guān)資料；5. 審查論文提綱；6. 在撰寫過程中進行答疑和輔導(dǎo)；7. 審閱論文初稿、二稿、定稿，提出修改意見，確認定稿的內(nèi)容和格式符合要求，特別應(yīng)該注意學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信問題，并將審閱合格的論文向所在院（系）提交參加檢測；8. 參加所在院（系）組織的論文答辯委員會工作；9. 評定論文成績，寫出具有針對性的評語，避免評語程式化；10. 認真填寫論文指導(dǎo)手冊中的相關(guān)內(nèi)容。國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作格式規(guī)范2005年8月制訂，2013年9月第三次修訂根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知（教高廳200414號）精神，參考國家有關(guān)編輯出版的技術(shù)規(guī)范和標準以及國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文管理規(guī)定，特制定國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作格式規(guī)范總則，作為我校本科畢業(yè)論文寫作及其評價的基本標準之一。各院（系），特別是外語學(xué)院各系、理科系，可在此基礎(chǔ)上根據(jù)本專業(yè)特點，制定本專業(yè)畢業(yè)論文格式規(guī)范，并提出相應(yīng)要求。一、畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)與篇幅畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)包括：題目、摘要及關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、注釋、參考文獻、附錄(可無)。論文篇幅，用英、法文撰寫大約5，000單詞左右，用中、日文撰寫大約8，00010，000字左右。如果學(xué)生選擇翻譯作為畢業(yè)論文，外譯中，外文原文應(yīng)達到10，000詞左右，中譯外，中文原文應(yīng)達到8，000字左右。英、日、法專業(yè)用外文撰寫論文，非外語專業(yè)用中、英文撰寫均可。二、畢業(yè)論文基本格式與印制1. 封面：采用學(xué)校統(tǒng)一模版格式印制，封面使用150克皮紋紙印制（指定紙張由教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)），封面上各欄目須填寫正確，論文題目、所在專業(yè)應(yīng)寫全稱。封面上的論文標題，黑體，二號，加粗；其余各項，宋體，三號。 2. 頁面設(shè)置：統(tǒng)一用A4紙單面打印，上、下、右空幅均為2.5 cm，左為3 cm，裝訂線在左邊。 3. 標題：論文標題的題名應(yīng)當簡明、確切，能夠表達論文的中心思想，概括論文的主要內(nèi)容，避免使用非公認的外來語、縮略語、字符、代號或簡稱。封內(nèi)正文大標題不超過20個漢字，宋體，二號字，加粗，居中，行距：固定值28磅；副標題前須有破折號，不超過25個漢字，仿宋，小三，居中。4. 院（系）別、專業(yè)、班級、姓名：院（系）別、專業(yè)須全稱：例：“國際政治系0201班 車雷”；楷體，四號，班級與姓名之間用半角空一格，整體居中。5. 摘要：每篇論文均應(yīng)有兩種文字的摘要（具體要求見“國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文管理規(guī)定”）。中文摘要中，“摘要”二字，黑體，小四，用 “【】”號括起來，內(nèi)容：200 字左右，仿宋，小四，1個自然段，排除“本文認為、作者指出”等語詞和常識性內(nèi)容，直接陳述內(nèi)容梗概、創(chuàng)新之處、主要結(jié)論等。外文摘要要求同中文摘要。6. 關(guān)鍵詞：每篇論文均應(yīng)有兩種文字的關(guān)鍵詞（具體要求見“國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文管理規(guī)定”）：“關(guān)鍵詞”三字，黑體，小四，用“【】”號括起來，內(nèi)容：38個詞，仿宋，小四，各關(guān)鍵詞之間空一格分開。外文關(guān)鍵詞要求同中文關(guān)鍵詞。7. 正文：宋體，小四。8. 正文中的標題序號：一級標題，四號，宋體加粗，采用“一、”；二級標題采用“（一）”，三級標題采用“1.”，四級標題采用“( l )”，如果標題少于四級，二級標題可直接用“1. ”，二級以下標題字體、字符同正文：宋體，小四。外文論文標題可根據(jù)外文習(xí)慣采用羅馬數(shù)字或阿拉伯數(shù)字表示。9. 注釋：采用腳注，楷體，小五；半角，左端空兩格。逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點。中英文注釋與當頁中指示序號相一致，一律用阿拉伯數(shù)字加圓圈標注： 、。當所引用資料來自期刊時，注釋格式為：作者：文章名稱，期刊名稱，XXXX年第X期，第X頁。當所引用資料來自圖書時，注釋格式為：作者：書名，地名：出版社名稱，XXXX年X月版，第X頁，結(jié)尾句號。兩位以上作者，用頓號分開。當所引用資料來自互聯(lián)網(wǎng)時，應(yīng)注明所訪問網(wǎng)站的詳細網(wǎng)址（以 .html為結(jié)尾），并寫明訪問日期。10. 參考文獻：文獻項目和要素須集中列在論文文末?！皡⒖嘉墨I”四字，黑體，小四，用“【】”號括起來，獨占一行并左頂格。內(nèi)容用楷體，五號。中英文參考文獻分別按作者姓氏首字母排序，各序號一律左頂格，用阿拉伯數(shù)字加方括號標注：1、2 ，后空一格；每條參考文獻最后均以實心句號“.”結(jié)束。（1）每條參考文獻為一段。相同的著者、書（題）名、譯者和出版者、出版年，使用同一序號并且只在“參考文獻”中列為一項；（2）參考文獻項目排列順序：（1）序號；（2）編著者姓，編著者名，多個責任者之間用逗號分隔，是外國人的要在姓名之前加國籍簡稱并用方括號括起，是中國古人的要在姓名之前加朝代簡稱并用方括號括起；（3）文獻名稱，不加書名號或引號；（4）文獻類型及其標識。以英文單字母大寫并用方括號括起表示以下傳統(tǒng)類型文獻：專著 M、論文集C、報紙文章N、期刊文章J、學(xué)位論文D、報告R、標準S、專利P、析出文獻（主要來自專著、論文集）A、未定義文獻（資料、語錄、文件匯編、古籍等）Z；以英文雙字母大寫并用方括號括起，表示以下電子類型文獻：數(shù)據(jù)庫DB、計算機軟件 CP、電子公告EB，以英文雙字母大寫表示電子文獻的載體類型：磁帶-MT、磁盤-DK、光盤-CD、聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)-OL，由此組成電子文獻標識，如DB/OL-聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫、M/CD-光盤圖書、J/OL-網(wǎng)上期刊、EB/OL-網(wǎng)上電子公告等；（5）譯者。多位譯者之間用逗號分隔，并以實心句號結(jié)束；（6）出版。此項依次為出版地，地名全稱，不加行政區(qū)劃單位，后接冒號；出版者，只寫全稱，后接逗號；出版年，只寫4位阿拉伯數(shù)字，不寫“年”字，但報紙出版日期須按“YYYY-MM-DD”的格式表示；（7）重要文獻、珍稀文獻可查閱處所或電子文獻或獲得地址；（8）頁碼。此項以上角形式列在正文內(nèi)的參考文獻標號后，參考文獻標號為方括號，頁碼為圓括號，如“B股2（P.12,15）的發(fā)行”，即表示所注為第2條參考文獻的第12、15頁。3）各類參考文獻的編寫格式： （1）中文專著、論文集、學(xué)位論文、報告 序號 主要責任者. 文獻題名文獻類型標識. 出版地：出版者，出版年.（2）中文期刊文章 序號 主要責任者. 文獻題名 J. 刊名，年，卷，期（號）.（3) 中文報紙文章 序號 主要責任者. 文獻題名 N. 報名，出版年月日（版次）.（4) 外文譯著、譯文 序號 原作者國別主要責任者. 文獻題名文獻類型標識. 中文譯者. 中文本的出版地：中文出版者或中文報刊名，出版年. 或年卷期號. 或出版年月日（版次）.（5) 論文集中的析出文獻序號 析出文獻主要責任者. 析出文獻名A. 論文集主要責任者. 論文集題名C. 出版地：出版者，出版年.（6) 電子文獻序號 主要責任者. 電子文獻題名電子文獻及載體類型標識. 電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新的年月日引用日期（任選）.三、其它 1關(guān)于譯名：除了人們熟知的外國人名（如馬克思、愛因斯坦）按照通用譯法書寫外，其余所有人物譯名在文中首次出現(xiàn)時均須附注原文人名，如查爾斯林德布洛姆（C. E. Lindblom）；除了人們熟知的外國地名（如新西蘭、紐約、莫斯科）按照通用譯法書寫外，其它所有地點譯名均須參照有關(guān)地名翻譯手冊給出譯名，并附注原文地名。 2關(guān)于數(shù)字及其書寫規(guī)則：（1）公歷紀年：世紀、年代、年、月、日、時、分、秒一律使用阿拉伯數(shù)字，年份必須全寫，不能縮寫和簡寫，如19世紀40年代、1963年3月5日、公元前221年、2小時37分28秒等。（2）非公歷紀年：世界各國、各民族的非公歷紀年可用漢字數(shù)字，但應(yīng)注明朝代（外國歷史紀年須注明國別，我國少數(shù)民族歷史紀年須注明族別）并括注公歷紀年，如清道光二十年（公元1840 年）、藏歷陽木龍年八月二十六日（公元1964 年10月1日）、法國共和八年霧月十八日（1799 年11月9日）；農(nóng)歷紀年須用漢字數(shù)字，如農(nóng)歷己卯年正月初五、農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)、農(nóng)歷臘月廿八日。（3）一般計數(shù)，包括整數(shù)、小數(shù)（如純小數(shù)小數(shù)點前的“0”不能省略，小數(shù)點不能用間隔號和逗號代替）、各種分數(shù)、約數(shù)、以及帶“多”字、“余”字、“近”字等的概數(shù)，不論處于敘述文字之中，還是處在數(shù)據(jù)表、坐標圖、各種公式之內(nèi)，都要用阿拉伯數(shù)字，正確寫法如5、-33、0.7、31.62、2/5、98、l:10、10多、500余、約6、近44、等于100、大于20、小于0。（4）物理量值必須用阿拉伯數(shù)字，量詞必須用現(xiàn)行法定計量單位，如10km (10 千米）、100150kg（100 - 150千克）、12. 5(12.5米2 )、600余t（600余噸）。（5）非物理量詞之前的數(shù)字也必須用阿拉伯數(shù)字，序數(shù)詞的前面還常帶有“第”字，如1支筆、2臺電視機、3組數(shù)據(jù)、4本教材、5個百分點、10次調(diào)查、200令紙、300元錢、400余間房、500多臺車、第8天、第67中學(xué)。（6）文后參考文獻（中國古籍除外）中的出版年、卷號、期號、頁碼、標準編號、專利編號和日期等一律使用阿拉伯數(shù)字。（7）中國古籍書名、引文及文后參考文獻中標注的數(shù)字，應(yīng)與所據(jù)版本一致，使用漢字數(shù)字，如“東漢許慎說文解字四部叢刊本，卷六上2九頁”。（8）定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語、帶修辭色彩的詞語中用作語素的數(shù)字，必須使用漢字數(shù)字，如星期四、三字經(jīng)、七里莊、一分為二、“十五”計劃、第一作者、十一屆三中全會、五顏六色、九曲黃河、相差十萬八千里。（9）相鄰兩個數(shù)字并列連用表示概數(shù)，須用漢字數(shù)字，且它們之間不得添加頓號，如一兩千米、十二三公頃、七八十歲、四五十年前、二百四五十萬元；帶有“幾”字的概數(shù)，須用漢字數(shù)字，如十幾、幾百、四百幾十、幾十萬分之一。（10）含有月日簡稱、表示事件、節(jié)日和其他特定含義的詞組中的漢字數(shù)字，如果涉及1月、11月、12月，須用間隔號“”將表示月日的漢字數(shù)字隔開并外加引號，如“一二八”事變、“一一二一”案件、“一二 九”運動；涉及其他月份時，漢字數(shù)字之間不用間隔號，對于高知名度事件，亦不在月日的漢字數(shù)字外加引號，如五四運動、九一八事變、十一國慶節(jié)、“五二O”聲明、“九一三”事件。（11）書寫4位和4位以上的阿拉伯數(shù)字（包括圖表和公式中的數(shù)字，但不含年份的數(shù)字表示），須用三位分節(jié)法，即從小數(shù)點起、向左或向右每3位分成一組，組間留有半個漢字的空隙，如20 360.342 19；一個完整的多位數(shù)值連同某些數(shù)學(xué)符號、量值符號，如小數(shù)點、分數(shù)線、百分號等，不能斷開轉(zhuǎn)行；阿拉伯數(shù)字只能以漢字數(shù)字“萬”、“億”為單位，不能以“十”、“百”、“千”等漢字數(shù)字為單位。當數(shù)值較大時可以改用漢字數(shù)字“萬、億”表示，如“十二億九千五百萬”寫成“129 500”或“12. 95億”，不能寫作“12億9千5百萬”,“4 700 000千瓦”寫為“470萬千瓦”或“470kw”，不能寫作“4百70萬千瓦”。（12）論文中的數(shù)值范圍（不含參考文獻中的頁碼），須用浪紋號“”表示，如“13 27”、“1851% ”、“2萬3.3萬”。書寫用阿拉伯數(shù)字表示的百分數(shù)范圍，每個百分數(shù)后面的“%”號不得省略；書寫用漢字數(shù)字“萬”或“億“表示的數(shù)值范圍，每個數(shù)值中的“萬”或“億”不得省略。有關(guān)我校本科畢業(yè)論文撰寫的其它要求參見國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文管理規(guī)定。 本規(guī)范經(jīng)2006年11月9日教務(wù)工作例會審議通過，自頒布之日起施行，由教務(wù)處負責解釋。國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文封面（模板）本科生畢業(yè)論文中文標題：外文標題：屆 別： 院（系）別：專業(yè)與方向：姓 名： 學(xué) 號：指導(dǎo)教師：完成時間： 年 月畢業(yè)論文誠信聲明書（模板）本人聲明：我所提交的畢業(yè)論文（設(shè)計） 是我在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立研究、寫作的成果，論文中所引用他人的無論以何種方式發(fā)布的文字、研究成果，均在論文中加以說明；有關(guān)教師、同學(xué)和其他人員對本文的寫作、修訂提出過并為我在論文中加以采納的意見、建議，均已在我的致謝辭中加以說明并深致謝意。論文作者 _ （簽字） 時間： 20 年 月 日指導(dǎo)教師已閱 （簽字） 時間： 20 年 月 日畢業(yè)論文版權(quán)使用授權(quán)書（模板）本畢業(yè)論文 是本人在校期間所完成學(xué)業(yè)的組成部分，是在國際關(guān)系學(xué)院教師的指導(dǎo)下完成的，因此，本人特授權(quán)國際關(guān)系學(xué)院可將本畢業(yè)論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)書籍、數(shù)據(jù)庫保存，可采用復(fù)制、印刷、網(wǎng)頁制作等方式將論文文本和經(jīng)過編輯、批注等處理的論文文本提供給讀者查閱、參考，可向有關(guān)學(xué)術(shù)部門和國家有關(guān)教育主管部門呈送復(fù)印件和電子文檔。本畢業(yè)論文無論做何種處理，必須尊重本人的著作權(quán)，署明本人姓名。論文作者： （簽字） 時間： 20 年 月 日指導(dǎo)教師已閱 （簽字） 時間： 20 年 月 日畢業(yè)論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、參考書目（模板）論中美關(guān)系的和而不同 國際政治系0201班 車雷【摘要】 21世紀的中美關(guān)系如何發(fā)展是關(guān)系到全球和地區(qū)穩(wěn)定的戰(zhàn)略性課題。中美兩國應(yīng)該充分重視歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗教訓(xùn)，探索出一種新型的合作模式。這種新型合作的根本原則就是“和而不同”。中美關(guān)系發(fā)展貫徹“和而不同”原則不僅是必須的，也是可能的?！続bstract】How Sino-US relations develop in the 21st century is a strategic issue relating to global and regional stability. Both China and the United States should search for a new mode of cooperation by studying the lessons in history and reality. The fundamental principle of this new mode is “Agree to Disagree,” which is not only necessary, but also feasible in the development of Sino-US relations.【關(guān)鍵詞】 中國；美國；中美關(guān)系；和而不同【Key Words】 China, the United States, Sino-US Relations, Agree to Disagree【參考文獻】1 李志林，潘麗麗. 孔孟老莊名言精粹Z. 北京：漢語大詞典出版社，2000.2 王帆. 中美之間的認識差異 美國視角分析J. 外交評論，2005(6).3 亞歷山大溫特. 國際政治的社會理論M. 秦亞青. 上海：上海人民出版社，2000.4 約翰米爾斯海默. 大國政治的悲劇M. 王義桅, 唐小松. 上海：上海人民出版社，2003.5 中國和平發(fā)展道路白皮書N. 人民日報，2005-12-22.6 Broom, Glen Casey. Shawna and Ritchey, James. “Toward a Concept and Theory of Organization” J. Journal of Public Relations Research, 1997(2).7 Littlejohn, Stephen W. Theories of Human Communication (7th ed) M. Blemont, CA: Wadsworth Publishers, 1995.8 Ross, Robert S. “A Realist Policy for Managing US-China Competition” J. Policy Analysis Brief, The Stanley Foundation, 2005.9 Kaplan, Morton. A. System and Process in International Politics M. New York: Wiley, 1962.10 Gibbs, Nancy: “Cash and Carry Diplomacy,” Time Magazine, February 17, 1997 (/ ALLPOLITICS/1997/02/1/17/time/whitehousedoners.html, accessed February 2003)國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文選題志愿表（由學(xué)生填寫）年 月 日論文方向/選題指導(dǎo)教師第一志愿第二志愿第三志愿學(xué)生簽名說明：為了保證做到一人一題，在盡量尊重志愿的同時，請同學(xué)們服從調(diào)劑。國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)書老師：經(jīng)研究決定，請您承擔我院_系20_級_班學(xué)生_的畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)。請按照國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文管理規(guī)定、國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作格式規(guī)范總則及我院（系）有關(guān)規(guī)定，對該生畢業(yè)論文進行指導(dǎo)，并督促該生于20_年_月_日前按要求完成論文終稿。院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日 國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師信息表（由學(xué)生填寫）教師姓名院（系）別職稱研究方向已指導(dǎo)本科論文年限國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題指導(dǎo)記錄（由學(xué)生填寫，師生共同簽字確認）指導(dǎo)日期指導(dǎo)次別指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題指導(dǎo)記錄（由學(xué)生填寫，師生共同簽字確認）指導(dǎo)日期指導(dǎo)次別指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告（由學(xué)生填寫，導(dǎo)師簽署意見）年 月 日論文題目選題的意義及論文大綱 學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師對開題報告的意見指指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告（由首次開題未通過的學(xué)生填寫，導(dǎo)師簽署意見）年 月 日論文題目選題的意義及論文大綱 學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師對開題報告的意見指指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告審批意見 _院（系）_班_同學(xué)于_年_月_日參加了以_為主席，_、_為委員的開題報告委員會的審核。本開題報告委員會 同意該同學(xué)開始論文寫作。 建議該同學(xué)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對開題報告做出修改后，開始論文寫作。 建議該同學(xué)重新撰寫開題報告，交本委員會主席再次審核同意后，方可開始論文寫作。開題報告委員會主席簽字： 年 月 日國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告二次審批意見 _年_月_日，_老師對_同學(xué)的開題報告進行了復(fù)審， 同意該同學(xué)開始論文寫作。 建議該同學(xué)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下對開題報告再次修改后，開始論文寫作。開題報告委員會主席簽字： 年 月 日國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表（由學(xué)生填寫，師生共同簽字確認）論文題目指導(dǎo)日期指導(dǎo)次別指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表（由學(xué)生填寫，師生共同簽字確認）論文題目指導(dǎo)日期指導(dǎo)次別指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表（由學(xué)生填寫，師生共同簽字確認）論文題目指導(dǎo)日期指導(dǎo)次別指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表（由學(xué)生填寫，師生共同簽字確認）論文題目指導(dǎo)日期指導(dǎo)次別指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表（由學(xué)生填寫，師生共同簽字確認）論文題目指導(dǎo)日期指導(dǎo)次別指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表（由學(xué)生填寫，師生共同簽字確認）論文題目指導(dǎo)日期指導(dǎo)次別指導(dǎo)內(nèi)容 學(xué)生簽字： 指導(dǎo)教師簽字：國際關(guān)系學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯審批表（由學(xué)生、指導(dǎo)教師分別填寫）論文題目中文：外文：檢測結(jié)果初檢文字復(fù)制比復(fù)檢文字復(fù)制比答辨申請（說明：答辯