滬教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末調(diào)研測試試卷.doc

滬教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末調(diào)研測試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語文知識積累 (共4題；共6分)1. （1分）根據(jù)拼音寫出詞語。 張愛萍將軍稱他為“兩彈元xn”_，他是當(dāng)之無愧的。（鄧稼先）聞一多先生，是熱情png_湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。（說和做）我站在高山之din_，望黃河滾滾，奔向東南。（黃河頌）耳朵里有不可捉摸的聲音，像春蠶在咀ju_桑葉。（老山界）2. （2分）請?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。 （1）一封朝奏九重天，_。（左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈） （2）_，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行） （3）_，病樹前頭萬木春。（酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫） （4）春蠶到死絲方盡，_。（無題李商隱） （5）戍鼓斷人行，_。（月夜憶舍弟杜甫） （6）_，蟬鳴黃葉漢宮秋。（咸陽城東樓許渾） （7）_，流水橋旁。（行香子秦觀） （8）醉翁之意不在酒，_。（醉翁亭記歐陽修） （9）行路難中詩人引用兩個典故，表示世路雖艱，但自己對前途并未喪失信心的句子是：_，_。 3. （1分）解釋下列加下劃線的字詞 從流飄蕩_林寒澗肅_人恒過 _軍士吏被甲_未復(fù)有能與其奇者_(dá)家書抵萬金_4. （2分）風(fēng)箏最初是用來做什么的？（ ） A . 比賽B . 選取伴侶C . 通報(bào)消息D . 娛樂健身二、 閱讀理解 (共5題；共67分)5. （4分）閱讀下面名著選段，完成小題。 我忐忑著，拿了書來。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出來，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀鑒略比讀千字文、百家姓有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概，那?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)為靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯。去罷?！备赣H點(diǎn)著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。（1）本文段選自_（作者）的散文集朝花夕拾中的_（篇目）。 （2）選文中的“我”為什么會感到“似乎從頭上澆了一盆冷水”？ （3）根據(jù)作品的內(nèi)容，簡要說說這篇散文表現(xiàn)了怎樣的主題 6. （25分）閱讀西游記片段，完成小題。海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。五官懼備，四肢皆全。那猴在山中，卻會行走跳躍。一朝天氣炎熱，群猴去那山澗洗澡。見那股澗水奔流，眾猴都道：“這股水不知是哪里的水。我們順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手道：“好水，好水！原來此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波。”又道：“哪一個有本事的，鉆進(jìn)去尋個源頭出來不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去，我進(jìn)去！”你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。跳過橋中間，只見正當(dāng)中有一石碣，碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當(dāng)？”石猴笑道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處。“眾猴歡喜，都道：“你帶我們進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！”那些猴也都進(jìn)去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違，一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。（節(jié)選自西游記第一回，有刪改）（1）概括這段故事的主要內(nèi)容。 （2）美猴王后來又叫孫悟空，是誰給取的法名？為何姓孫？ （3）按要求賞折文中畫線的句子。你看他暝目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。（從描寫角度）打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”（從修辭角度）（4）石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，結(jié)合文段內(nèi)容，試做分析。 7. （12分）閱讀文段，回答問題。會呼吸的建筑當(dāng)你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時，當(dāng)你遠(yuǎn)途旅行卻發(fā)現(xiàn)“千城一面”時，越來越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感和人性化的使用方式努力改變著我們的生活，其中仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成來修建的建筑物，就是“仿生建筑”。仿生建筑的類型十分豐富，有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形，而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著，擁有無與倫比的生命力和創(chuàng)造力，大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn)，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風(fēng)招展。眾所周知，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開這一段時間，其葉子和花盤會一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時跟蹤太陽的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，太陽落山以后，控制程序會讓房屋自動恢復(fù)初始位置。其旋轉(zhuǎn)的動力全都來自于自身的“光合作用”，即由屋頂?shù)奶柲芄怆姲搴托⌒偷奶柲茈妱訖C(jī)提供動力，十分節(jié)能。加上其外表面安裝了大量的太陽能光電板，它每天生產(chǎn)的電能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旋轉(zhuǎn)所消耗的，于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網(wǎng)，冬天或者陰天時再拿出取用，剩余的還能賣錢?！跋蛉湛ㄖ敝羞€擁有眾多“葵花子”，比如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來自于屋頂?shù)奶柲芄怆姲濉ｊ柟庀?，“向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光，周圍植物的影子由玻璃透到室內(nèi)去，光影縱橫，仿佛置身于樹蔭之下；黑夜里，“葵花子”們熠熠生輝，五彩斑斕，十分動人。仙人掌一般生長在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會竭盡全力吸收、儲存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺上，整個建筑就像一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應(yīng)，為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當(dāng)花朵盛開的時候，紅、黃、藍(lán)、綠等色彩交相輝映，在白色建筑表面的映襯下，猶如一幅美麗的百花圖，加上天光云影的點(diǎn)綴和追逐嬉戲的飛鳥，其中的住戶宛如身處自然森林之中，十分愜意?；üＪ邱R蹄蓮的中軸部分，除了作為結(jié)構(gòu)主體，還作為整株植物的主要能量傳送帶，可以將水分、養(yǎng)分及時地在根、花、果實(shí)之間運(yùn)輸?！榜R蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗，在其底部設(shè)有集熱棚，利用溫室效應(yīng)加熱空氣，將熱量通過中心煙囪的內(nèi)部氣流，源源不斷輸送給整座建筑。此外，塔樓主體的外表面并不平整，像折過的紙張一樣，這樣能夠保證經(jīng)過氣流的最大化，從而最大限度地利用風(fēng)能。而且，為了提高頂部風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的效率，“花”被設(shè)計(jì)成雙弧形截面，將風(fēng)速提高到環(huán)境風(fēng)速的4倍之多。風(fēng)兒吹過，“馬蹄蓮建筑”迎風(fēng)招展，散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。其實(shí)大自然還有很多神秘之處，蘊(yùn)藏著無限可能，啟發(fā)著建筑師的設(shè)計(jì)靈感。（1）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A . 仿生建筑就是“會呼吸的建筑”。B . “向日葵建筑”能夠隨時跟蹤太陽的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。C . “仙人掌建筑”可以緩解城市的熱島效應(yīng)。D . 塔樓是“馬蹄蓮建筑”的結(jié)構(gòu)主體。（2）結(jié)合文章內(nèi)容判斷，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 文章開頭運(yùn)用了打比方的說明方法，點(diǎn)出了說明對象仿生建筑。B . 本文語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密，又生動活潑。C . 第段中劃線的詞語“一般”指通常情況是這樣，但不包括特殊情況，在范圍上起到限制作用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D . 神秘的大自然給建筑師無限的設(shè)計(jì)靈感，仿生建筑擁有美好的前景。（3）第段能調(diào)換順序嗎？為什么？ 8. （10分）閱讀下面的詩歌，回答問題。 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了一幅怎樣的畫面？ （2）請簡要分析詩歌表達(dá)的思想感情。 9. （16分）閱讀文言文，回答問題曹劌論戰(zhàn)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（1）解釋下列劃線的詞語。管夷吾舉于士_天將降大任于是人也_所以動心忍性_曾益其所不能_人恒過_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。生于憂患，死于安樂。（3）為了證明自己的觀點(diǎn)，作者開篇運(yùn)用_的論證方法，因?yàn)樗?、傅說、膠鬲、管仲、孫叔敖、百里奚的經(jīng)歷相似，都是先_，又都_。 （4）請概括回答“故天將降大任于是人也”中“是人”指的是哪一類人。 三、 寫作 (共1題；共5分)10. （5分）（2015鞍山）在下面兩題中，任選一題，按要求完成作文。一：選文善行無跡中，這樣寫道：“在我們生命的過程中，一定也有一盞或多盞燈曾為我們照亮，可在我們匆忙的行走中，何曾停下腳步認(rèn)真地思考這些呢？我們時常嘆息世風(fēng)日下、人心浮躁，可曾想過自己的責(zé)任，想過把受惠于他人的光亮再傳遞給其他需要幫助的人呢？”在你的成長過程中，相信也曾感受過那種令人溫暖的光芒：一個信任的眼神，一句貼心的安慰一聲真誠的問候，一次不求回報(bào)的幫助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批評請以“曾為我點(diǎn)亮的那盞燈”為題，寫一篇記敘文。二：習(xí)近平總書記說：“無論時代發(fā)生多大變化，無論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！薄爸液駛骷揖?，詩書繼世長”良好的家風(fēng)是孟母三遷體現(xiàn)出的求知向上之志；是孔鯉過庭展現(xiàn)出的尊師重道之心；是岳母刺字表現(xiàn)出的精忠報(bào)國之情。巍巍中華，良好家風(fēng)一脈相承，燭照著每一個人的心靈世界。請以“家風(fēng)”為話題，寫一篇文章。要求：選擇第（1）題，寫記敘文；選擇第（