養(yǎng)成教育制度和保障措施.doc

養(yǎng)成教育制度和保障措施建二小學(xué)黨和國(guó)家的教育方針以及中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)的一系列指示精神為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中小學(xué)生守則以及學(xué)校有關(guān)校紀(jì)校規(guī)為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)師生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式。同時(shí)將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。二、培養(yǎng)目標(biāo) 以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)生審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力，讓他們具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，達(dá)到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民的要求。并且，通過(guò)學(xué)生文明影響，帶動(dòng)家長(zhǎng)文明、社會(huì)文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。三、養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容與要求為了使養(yǎng)成教育活動(dòng)內(nèi)容更貼切實(shí)際，活動(dòng)更具有可操作性，對(duì)學(xué)生提出“養(yǎng)成十種好習(xí)慣” 的具體要求，具體內(nèi)容如下：1、自立自強(qiáng)的習(xí)慣。樹(shù)立崇高的理想，把自身的命運(yùn)同國(guó)家、民族的前途結(jié)合起來(lái)；自覺(jué)制定可行的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，能夠制定自己的人生發(fā)展規(guī)劃；能夠妥善安排好自己的生活起居；做事不盲目、不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢；為人處世有上進(jìn)心。2、注重文明禮儀的習(xí)慣。尊敬國(guó)旗，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行注目禮；儀表規(guī)范，女生不化妝，不戴飾物，男生不留長(zhǎng)發(fā)；衣著整潔大方，言行舉止文明；形成良好的尊師氛圍，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話(huà)要起立；請(qǐng)求別人幫忙，態(tài)度要誠(chéng)懇。3、尊重他人的習(xí)慣。同學(xué)之間彼此互相尊重、互相理解、互相支持；尊重他人學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)時(shí)不搗亂、不干擾；尊重他人休息，按時(shí)就寢，就寢后不說(shuō)話(huà)、不走動(dòng)、不喧嘩；尊重他人的意見(jiàn)和建議，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)；未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記；尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣；一旦妨礙他人學(xué)習(xí)和生活要及時(shí)道歉；對(duì)有錯(cuò)誤的同學(xué)要及時(shí)批評(píng)指正；對(duì)同學(xué)要關(guān)心愛(ài)護(hù)；對(duì)單親學(xué)生、無(wú)親學(xué)生、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠(chéng)幫助，不挖苦、不歧視。4、努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。能夠堅(jiān)持自覺(jué)預(yù)習(xí)功課，自主搜集整理學(xué)習(xí)資料；上課坐姿端正，精力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考，大膽質(zhì)疑；獨(dú)立、按時(shí)完成各科作業(yè)；注重學(xué)習(xí)方法，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；具有克服困難的勇氣和堅(jiān)持到底的精神。5、遵紀(jì)守法的習(xí)慣。遵守國(guó)家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不罵人，不打架，不吸煙，不喝酒，不賭博，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；不參加非法組織和迷信活動(dòng)。 6、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要說(shuō)明原因，并按價(jià)賠償。7、講究公德的習(xí)慣。熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)做好教室的衛(wèi)生；上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行；購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)；集會(huì)時(shí)按指定位置就座；乘車(chē)時(shí)主動(dòng)給老、幼、病、殘讓座；在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩；愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。8、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。生活節(jié)儉，不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品；節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉；不亂花錢(qián)，不浪費(fèi)飯菜。9、鍛煉身體的習(xí)慣。按時(shí)、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集合站隊(duì)做到靜、快、齊，動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美，眼保健操做到準(zhǔn)確、到位；每天早晨堅(jiān)持跑步或做其他有益的體育運(yùn)動(dòng)，磨練自己的意志；積極參加體育活動(dòng)及學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽。10、.注意安全的習(xí)慣。不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)，不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作；過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛，上學(xué)、放學(xué)不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧；騎車(chē)注意安全；外出時(shí)及時(shí)告知家長(zhǎng)；學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴陌生人。四、養(yǎng)成教育的工作方法1、講清道理：學(xué)校講，班主任講，讓學(xué)生明白認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練，訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)。3、自我約束：利用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難、自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。4、教育活動(dòng)：活動(dòng)是載體，是動(dòng)力。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式地開(kāi)展各種有益的教育活動(dòng)。5、抓好常規(guī)：學(xué)生常規(guī)工作（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、各任科教師）形成共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會(huì)）相溝通。6、通過(guò)班干部，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。五、養(yǎng)成教育工作的實(shí)施途徑 （一）加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。校園環(huán)境建設(shè)不僅要做到凈化、美化和綠化，還要深層次挖掘其隱性教育功能。弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng)，鑄造具有時(shí)代感和學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)的校園精神，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；根據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色，確立校訓(xùn)、校標(biāo)，創(chuàng)立?？蛐?bào)，開(kāi)辟校園文化長(zhǎng)廊，提升學(xué)校文化品位。優(yōu)化校園文化，設(shè)名人名言，建立宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)欄等，把行規(guī)制度布置在教室等醒目之處，讓學(xué)生在良好氛圍中接受潛移默化的教育和熏陶。抓好校園凈化、綠化和美化，建造花壇景點(diǎn)，種植花草樹(shù)木，建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，配齊功能室，精心布置教室、辦公室；師生員工之間要經(jīng)常溝通、交流、互諒互讓?zhuān)?ài)互幫，共同進(jìn)步，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系。（二）提高教職工品德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。提高教職工的思想覺(jué)悟，教育教職工樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，樂(lè)于助人，講公德，守法紀(jì)；提高教職工的禮儀修養(yǎng)，做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；培養(yǎng)教職工良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過(guò)程中，教職工要從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、健身等各方面的活動(dòng)中去，時(shí)時(shí)、處處、事事為人師表，率先垂范。（三）創(chuàng)建主題教育活動(dòng)，凸現(xiàn)載體育人功能。經(jīng)常開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，用特色活動(dòng)育人，用精品內(nèi)容育人。充分利用學(xué)校廣播、?？?、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳工具，向廣大學(xué)生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。結(jié)合班會(huì)主題教育活動(dòng)，多形式做好對(duì)祖國(guó)大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就的宣傳，在活動(dòng)中潛移默化地教育學(xué)生，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。每學(xué)期召開(kāi)一次養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，開(kāi)展一次優(yōu)秀學(xué)生干部、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的評(píng)選活動(dòng)，組織一次球類(lèi)比賽、演講比賽，豐富學(xué)生生活。（四）建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。 家庭教育是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地，而家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視孩子的思想行為習(xí)慣的現(xiàn)象還比較普遍。通過(guò)各種形式，密切教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況和各方面的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，幫助家長(zhǎng)提高育人意識(shí)和能力，使學(xué)校教育與家庭教育同步進(jìn)行。進(jìn)一步健全校外德育基地，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范的教育內(nèi)容，發(fā)揮社會(huì)組織的作用，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為。積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，舉辦健康知識(shí)和疾病防治講座，重視食品衛(wèi)生安全以及傳染病預(yù)防等工作。（五）健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。健全和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，采取學(xué)校行政值日檢查、教師值日檢查、學(xué)生干部值日檢查、學(xué)生互查、家長(zhǎng)監(jiān)督等辦法，全面、細(xì)致、及時(shí)地了解學(xué)生的表現(xiàn)，并針對(duì)學(xué)生生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo)；建立激勵(lì)、表彰機(jī)制，通過(guò)日評(píng)比