四年級(jí)學(xué)期計(jì)劃閱讀能力.doc

1.2 閱讀能力預(yù)期學(xué)習(xí)成果（目標(biāo)）層次建議復(fù)習(xí)：a. 能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表。 能正確拼合漢語(yǔ)拼音，并掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則。能準(zhǔn)確讀出聲調(diào)。.能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。.能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。.能正確拼合漢語(yǔ)拼音，并掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則，準(zhǔn)確讀出聲調(diào)。層次1.讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀。.能拼讀音節(jié)。.能正確拼讀音節(jié)聲調(diào)。層次2.能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。.能正確書(shū)寫(xiě)給出漢字的拼音。層次3.能準(zhǔn)確標(biāo)調(diào)。.能夠分出有無(wú)輕聲兒化。范疇建議： 內(nèi)容 時(shí)間 檢測(cè)方法單韻母 8月 書(shū)寫(xiě)聲母復(fù)韻母 9月 書(shū)寫(xiě)鼻韻母整體認(rèn)讀拼合規(guī)則 10月 試卷（選擇題）標(biāo)調(diào)規(guī)則 11月 試卷（標(biāo)調(diào)）輕聲、兒化 12月 朗讀拼音注：拼音規(guī)則等見(jiàn)附錄預(yù)期學(xué)習(xí)成果層次范疇建議b.能認(rèn)讀所學(xué)詞匯、句型和課文，并能夠脫離課本、跳出課堂后進(jìn)行認(rèn)讀，并達(dá)到能夠靈活運(yùn)用。.能認(rèn)讀課文中涉及的詞匯、句型和課文。.在其他文章或場(chǎng)合出現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容能夠認(rèn)讀。.能夠理解相關(guān)詞匯、擴(kuò)展詞匯、變換句式。如：別說(shuō)話=不要說(shuō)話。層次1.能認(rèn)讀課本中的詞匯。.能認(rèn)讀課本中的句型。.能認(rèn)讀不帶拼音的課文。層次2.跳出課堂后能夠認(rèn)讀詞匯。.跳出課堂后能夠認(rèn)讀詞匯。.跳出課堂后能夠認(rèn)讀詞匯。層次3.能理解相關(guān)詞匯，并與課本內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系。.能對(duì)固定句式進(jìn)行簡(jiǎn)單內(nèi)容替換。.能將課文內(nèi)容在老師的幫助下找出重點(diǎn)。范疇建議：小鳥(niǎo)會(huì)唱歌 我們要去爬山我可以看電視嗎小玲的家在唐人街附近我們要愛(ài)護(hù)牙齒小華去醫(yī)院了媽媽買了很多蘋果新年快要到了他們正在睡覺(jué)呢聰明的公雞我的一天不說(shuō)話的老師水墨畫(huà)熊貓百貨商店感謝信注：詳見(jiàn)附錄預(yù)期學(xué)習(xí)成果層次范疇建議c.熟練誦讀弟子規(guī)并能理解其中含義，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)用。.熟練誦讀弟子規(guī)。.理解弟子規(guī)中蘊(yùn)含的道理。.能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用弟子規(guī)中的規(guī)定。層次1.能熟讀弟子規(guī)。.能在老師、同學(xué)等提示下誦讀弟子規(guī)。.能自己誦讀弟子規(guī)。層次2.能了解弟子規(guī)中的簡(jiǎn)單道理。.能理解弟子規(guī)中的大部分道理。.能掌握弟子規(guī)中的全部道理。層次3.能熟練誦讀弟子規(guī)。.能夠在學(xué)校、家庭等地方運(yùn)用弟子規(guī)中的規(guī)定。.能夠感染周圍的同學(xué)、朋友按照弟子規(guī)中的要求去做。范疇建議：弟子規(guī)內(nèi)容 時(shí)間 檢測(cè)方法總序 8月 全部背誦入則孝 課堂檢驗(yàn)出則悌 9月 背誦接龍謹(jǐn)信 10月 小組比賽泛愛(ài)眾親仁 11月 抽查余力學(xué)文注：內(nèi)容詳見(jiàn)弟子規(guī) 弟子規(guī)背誦比賽預(yù)期學(xué)習(xí)成果層次范疇建議d.能背誦一定數(shù)量的古詩(shī)和散文節(jié)選，提升學(xué)生的語(yǔ)感、增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。.能熟練背誦古詩(shī)、散文。.以適當(dāng)?shù)母星閬?lái)表達(dá)古詩(shī)、散文的情感。層次1.能背誦古詩(shī)及散文節(jié)選。層次2.有感情的背誦古詩(shī)及散文節(jié)選。層次3.能以恰當(dāng)?shù)母星楹驼Z(yǔ)言背誦古詩(shī)及散文節(jié)選，能將自己融入其中。范疇建議： 內(nèi)容 時(shí)間 檢測(cè)方法詠鵝 全班靜夜思 8月 背誦春曉 一去二三里 全班江南好 9月 背誦絕句 憫農(nóng) 10月 抽查小池 詠柳 11月 抽查早發(fā)白帝城 散文：匆匆節(jié)選注：年級(jí)朗誦比賽。比賽規(guī)則詳見(jiàn)附錄預(yù)期學(xué)習(xí)成果層次范疇建議e.能夠閱讀簡(jiǎn)單的課外讀物。包括帶拼音和不帶拼音的故事書(shū)、科普讀物等。并能整合內(nèi)容作為自己的知識(shí)儲(chǔ)備。.能閱讀帶拼音的課外讀物。.對(duì)課外讀物進(jìn)行知識(shí)梳理整合，變成自己的知識(shí)。.能閱讀不帶拼音的課外讀物，并整合內(nèi)容，變成自己的知識(shí)。層次1.能閱讀帶拼音的課外讀物。.能理解大意。層次2.能讀懂故事內(nèi)容，并獲取漢語(yǔ)詞匯。.能閱讀不帶拼音的簡(jiǎn)單課外讀物。層次3.能通過(guò)工具書(shū)解決生詞，并理解含義。.能整合課外讀物的知識(shí)，將其變成自己的知識(shí)，能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用。范疇建議：課外讀物視圖書(shū)館存書(shū)情況而定。每月一次。預(yù)期學(xué)習(xí)成果層次范疇建議f.技能：工具書(shū)的使用，強(qiáng)化拼音查字法，學(xué)習(xí)部首查字法。能根據(jù)讀寫(xiě)的需要比較熟練地查字典詞典。能獨(dú)立識(shí)字。 .能使用拼音查字法查生字。.能簡(jiǎn)單運(yùn)用部首查字法查生字。.能運(yùn)用兩種查字法，獨(dú)立識(shí)字。層次1.閱讀帶拼音的課文、讀物會(huì)用拼音查字法查生字。層次2.閱讀不帶拼音的讀物等，能運(yùn)用部首查字法查生字。層次3.運(yùn)用兩種查字法解決閱讀過(guò)程中遇到的生字或詞，獨(dú)立識(shí)字。.通過(guò)查字法來(lái)規(guī)范知識(shí)。范疇建議： 內(nèi)容 時(shí)間 檢測(cè)方法拼音法 8、9月 查字典比賽部首法 10、11、 查字典比賽12月注：比賽詳細(xì)規(guī)則見(jiàn)附錄附錄名稱內(nèi)容注意事項(xiàng)聲母(23個(gè))b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w1.漢語(yǔ)拼音一般由聲母、韻母和聲調(diào)三部分組成。2.普通話的聲調(diào)有陰平（一聲）、陽(yáng)平（二聲）、上聲（三聲）、去聲（四聲）。聲調(diào)符號(hào)口訣：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。3.聲調(diào)標(biāo)在韻母的主要原因上，在i、u并列的情況下，聲調(diào)應(yīng)標(biāo)在后面那個(gè)元音上，i上標(biāo)調(diào)點(diǎn)不寫(xiě)?？谠E：見(jiàn)到a母莫放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e， i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。 4.漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)規(guī)則：要掌握上兩點(diǎn)的省略規(guī)則?！皀、l二位真憨厚，愿和小魚(yú)交朋友”；“j q x 小淘氣，見(jiàn)了魚(yú)眼就挖去?！睍?huì)用隔音符號(hào)?！皟蓚€(gè)音節(jié)連得緊，a o e前要隔音。”這句口訣的意思是：a、o、e開(kāi)頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時(shí)候，要用隔音符號(hào)（）隔開(kāi)，否則容易發(fā)生誤讀。如piao（皮襖）、xian（西安）。要掌握漢語(yǔ)拼音的書(shū)寫(xiě)方法。首先要認(rèn)清書(shū)寫(xiě)字母的格式，分清哪些占三格，哪些占中格，哪些占中上格，哪些占中下格。寫(xiě)音節(jié)時(shí)，要先寫(xiě)聲母，再寫(xiě)韻母，最后標(biāo)聲調(diào)；寫(xiě)句子時(shí)，一般以詞為單位，詞與詞之間空開(kāi)一點(diǎn)，句子開(kāi)頭的字母必須大寫(xiě)重要規(guī)則（1）標(biāo)調(diào)：見(jiàn)到a母莫放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e， i、u并列標(biāo)在后，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。 （2）i、in、ing前無(wú)聲母，加個(gè)y母來(lái)彌補(bǔ)。（整體認(rèn)讀音節(jié)） （3）見(jiàn)j、q、x，兩點(diǎn)定要抹， 拼n和l，兩點(diǎn)省不得。 （4）輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，er作兒化e不要。 （5）u前無(wú)聲u改w（獨(dú)u除外）， 前無(wú)聲改yu。 （6）a、o、e作頭易混淆，音節(jié)間加隔音號(hào)（）。 （7）b、p、m、f四聲母，只拼o來(lái)不拼e（么除外）。韻母（24個(gè)）單韻母（6個(gè)）a o e i u 復(fù)韻母（9個(gè)）ai ei ui ao ou iuie e er鼻韻母（9個(gè)）an en inun n ang eng ing ong整體認(rèn)讀(16個(gè))zhi chi shiri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying附錄詞性詞匯 名詞（116）家 學(xué)校 商店 房間 醫(yī)院 北京 車站 教師 動(dòng)物園中國(guó)人 爸爸 媽媽 哥哥 姐姐 老師 弟弟 妹妹 同學(xué) 學(xué)生 朋友 醫(yī)生 爺爺 奶奶 小姐 先生手 口 眼睛 頭發(fā) 耳朵 鼻子 個(gè)子 腳 身體貓 狗 鳥(niǎo) 魚(yú) 熊貓 老虎 猴子水 牛奶 米飯 面條 蘋果 茶 香蕉 包子 雞蛋 西瓜 面包 菜 餃子 果汁 蛋糕 水果今天 明天 現(xiàn)在 月 號(hào) 星期 點(diǎn) 年 分鐘 昨天 早上 晚上 中午 小時(shí) 時(shí)候 時(shí)間 去年 生日鉛筆 書(shū)包 桌子 椅子 電視 裙子 褲子 鞋 杯子 飛機(jī) 公共汽車 電腦 電影 玫瑰花 禮物 雨傘 藥 自行車漢語(yǔ) 名字 天氣 顏色 錢 東西 課 問(wèn)題 意思 年級(jí) 事情 太陽(yáng) 月亮里面 上邊 前 后 左 右 下 旁邊 外面動(dòng)詞（73）謝謝 再見(jiàn) 請(qǐng) 不客氣 對(duì)不起 沒(méi)關(guān)系 歡迎 是 有看 吃 喝 去 叫 來(lái) 做 坐 買 畫(huà) 說(shuō)話 玩 學(xué)習(xí) 睡覺(jué) 聽(tīng) 起床 打電話 讀 寫(xiě) 開(kāi) 關(guān) 回 問(wèn) 走 穿 洗澡 給 找 懂 笑 哭 幫助 讓 休息 運(yùn)動(dòng) 跑步 游泳 踢足球 打籃球 完 唱歌 跳舞 生病 遲到 感冒 賣 進(jìn) 出 丟 上網(wǎng) 拿 刮風(fēng) 下雪 送愛(ài) 喜歡 認(rèn)識(shí) 覺(jué)得 想 知道會(huì) 要 可以 能形容詞（39）好 多 大 小 長(zhǎng) 高 高興 冷 熱 漂亮 好吃 紅 黃 綠 藍(lán) 少 白 黑 忙 快 慢 遠(yuǎn) 近 累 新 對(duì) 可愛(ài) 飽 餓 壞 舒服 著急 快樂(lè) 難 胖 瘦 男 女 疼 代詞（19）我 你 他 他們 我們 這