




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
導診服務(wù)流程及技巧導診護士主要工作內(nèi)容包括:迎候病人、初步了解病情、分診掛號、關(guān)注候診病人、劃價、引導病人和送別。 每一步工作環(huán)環(huán)相扣,不得脫節(jié),特別是與醫(yī)生進行交接階段。在一個環(huán)節(jié)結(jié)束之時應告知病人下一步該做什么及將要做什么,讓病人有一個清晰的認識和心理有準備,盡量避免病人具有不確定性的心理。一、準備1.心理準備:忘卻煩惱,精神飽滿,意氣風發(fā),迎接新一天。2.行動準備:對照行為規(guī)范自我檢查:身著統(tǒng)一工作服,整潔有序,佩帶胸牌;頭發(fā)疏理整齊,戴好工作帽;充滿熱情、面帶微笑。站姿應精神飽滿、兩眼平視前方、挺胸、收腹、肩平、不依不靠、兩腳成“丁”字形,兩手在小腹不相握。3.檢查所在工作區(qū)是否干凈整潔,保持工作區(qū)間的干凈、排列整齊,安全并核實每件物品性能和工作狀態(tài)。4.備好有關(guān)資料和文件,日志本,分診本,掛號本/登記本放在顯眼、易拿到的桌面上,翻到填寫頁,準備專用筆。隨時可以填寫,以利于及時記錄。5.計劃每日的工作及其內(nèi)容。二、迎候重要意義:“真誠瞬間”,病人初次接觸服務(wù)人員,會建立第一印象,這對確定醫(yī)院的專業(yè)服務(wù)形象有重要作用,也為后續(xù)工作定下基調(diào),甚至可降低病人的價格敏感度,從而提高每單收費額。崗位位置:站在導診臺內(nèi)左側(cè),雙手疊放于腹前。在病人進門后,站在病人的右側(cè)。表情:當病人走近時微笑,目光迎接病人,主動點頭示意。動作:當病人進入門診時,主動迎上前。如果從門外朝醫(yī)院進來,則應走到門前,左手開門迎候,右手做出請進動作。動作不宜過大。三、問候確認詢問兩個問題,第一個問題:“您好!叔叔/阿姨,您是第一次過來的嗎?”區(qū)分初診和復診的。如果是來復查或復診的:“您掛復診號就可以了,請直接到xx大夫診室,好嗎?”如果使初診病人:“對不起,請問您貴姓?”“對不起,請問怎么稱呼您?”(盡量記住。體現(xiàn)“以人為本”的理念)。并注意在隨后稱呼?!昂玫模?叔叔/阿姨,請跟我來,我?guī)湍鷴焯柕怯浺幌?。”四、分診掛號自我介紹:“*叔叔/阿姨,您好,我是xx”。讓病人感覺隨時可以得到幫助。了解情況:“您怎么不舒服?”簡單評價:待回答之后,“哦,是這樣。不過象您這種情況很常見(傳遞一種信息:這種疾病治療不難,一方面舒緩病人緊張情緒,另一方面顯示我們經(jīng)驗和技術(shù)完全勝任)。推薦醫(yī)生:我們醫(yī)院能幫您解決。(確認問題能解決,但這要求對我們大夫技術(shù)水平有充分的了解),特別是xx大夫在這方面很有經(jīng)驗,”開始介紹醫(yī)生和特長。分診掛號:“*叔叔/阿姨,我?guī)湍鷴靫x大夫的號,好嗎?您是第x位。請問您把以前就診的資料帶來了嗎?”如果沒帶病歷:“沒關(guān)系,您可以到收費處購買一本新的。”囑咐:“xx叔叔/阿姨,現(xiàn)在大夫正在接待前一位病人,請您到候診室,稍候我來帶您過去,好嗎?”-讓病人知道下一步該做什么。五、關(guān)注候診目的:一方面可以體現(xiàn)我們專業(yè)、自信,表現(xiàn)可靠性,化解病人疑慮,取得信任;另一方面可以充分利用候診時間,了解情況,為醫(yī)生做好個性化診療方案提供有用信息。 注意候診環(huán)境布置、準備和整理書報視聽資料準備、不時與病人打招呼,有目的地閑聊,了解基本信息,簡單詢問病史和基本情況。適當簡要體檢,以示關(guān)注。注意事項:當你正在為病人服務(wù)時,還有其他緊急的事:“對不起,請稍等一下,我需要”;當多個病人同時進來時辦理,做好安撫,并招呼:“您好,請等我解答完這位叔叔/阿姨再回答您,好嘛?請稍候”;對其他病人點頭示意打招呼;當病人由不滿情緒時,耐心安撫,不和病人爭辯:“xx叔叔/阿姨,您好,請原諒我們服務(wù)不周”“不好意思,按我們醫(yī)院規(guī)定*業(yè)務(wù)必須這樣辦理,請您諒解”“謝謝您給我們提出寶貴意見”。六、引領(lǐng)和記賬 引領(lǐng):走在病人前方兩側(cè),時時注意病人是否跟上,拐彎處應回身配合手勢作引導狀,一般應中速行走,狹窄或擁擠的地方應適當減緩步速。行走路線選擇空曠地帶靠邊行走,過道走廊行走應靠兩側(cè)。迎面來之病人應側(cè)身禮讓、微笑或招呼“你好”,不近身或超越同行的病人,感到后面來病人行速較快時應避讓。因工作需要超越病人時,應禮貌致歉。在引領(lǐng)過程中,可以對進一步了解病人,適當介紹醫(yī)院、醫(yī)生和服務(wù)流程等。指引:為病人指路時,應拇指并靠四指展開,熱情禮貌地指給對方,不得用食指指引。記賬:如對價格心存疑慮,可按照價格解答技巧進行回答。必要時將病人帶回首診醫(yī)生診室,請醫(yī)生幫助解決。在病人記完帳之后,可以返回或到稍遠的地方:“xx叔叔/阿姨,我在那邊,如果有什么需要,就到那邊找我,好嗎?”取藥前的交代:告訴病人記賬及藥房的地點,并告訴病人要回醫(yī)生那里,也許醫(yī)生還有事要交代。取藥后交代:每個病人取完藥回去時,都要向病人交代:“請您一定要按照醫(yī)生的醫(yī)囑服藥,記住服藥方法,注意事項,不要忘記復診時間,有問題可來電咨詢,將科室電話告訴病人,增加其信任感。處理糾紛:如有治療情況自己感覺不理想的復診病人原則上要與初診病人分開,防止其交流,影響初診病人情緒,導致病人流失。謹防醫(yī)托:有病人主動去問是否看病,看什么病,有沒有掛號等,如有可疑人員防止與其他病人交流。七、交接 待醫(yī)生接診完上一位病人后,請下位病人進入診室時,把在和病人接觸中發(fā)現(xiàn)的比較重要的信息傳遞給首診醫(yī)生。導診走到病人跟前:“*叔叔/阿姨,現(xiàn)在該您就診了,請跟我來”。領(lǐng)病人走到診室,對病人介紹說:“這位是xx大夫”;并把相關(guān)資料轉(zhuǎn)交給醫(yī)生,對醫(yī)生:“*叔叔/阿姨有點不適,請您接待一下?!卑?、歸位 交接完成之后,即刻回到自己崗位,及時記錄剛才所得信息及下一步在什么時間需要做的工作。等候下一位病人的光臨或離開。放開其他事情,做出隨時接待的準備。否則容易給病人產(chǎn)生忙亂和倉促的印象。九、送別病人 建立最后的印象。一般情況下,第一印象和最后印象,病人記憶是最深的,最后印象如果做的好,可以緩解或消除不滿情緒。當病人結(jié)束診療并準備離開時,主動問候病人:“xx叔叔/阿姨,結(jié)果怎樣?”如果結(jié)果正常,可以恭喜她:“康復得不錯嘛!”“沒問題就好,那就可以放心啦!”如果結(jié)果不正常,“沒關(guān)系,我們醫(yī)院xx大夫能幫您看好的”“請您記得下次來復查”“如果您遵照我們醫(yī)生的醫(yī)囑,很快就會康復/好轉(zhuǎn)的”。之后順手遞一份宣傳資料:“在這次就診過程中,如果您對我們有什么意見和建議可以幫助我們改進,給出投訴電話可以讓病人有一個對不滿有發(fā)泄的通道,同時說明我們是誠信醫(yī)院。如果病人投訴說明她對我們醫(yī)院的關(guān)心,可能還會再來,并且希望我們改進。在處理得當?shù)那闆r下,很容易成為忠誠的客戶。 并為病人開門:“祝您早日康復!”、“請走好”、“請多聯(lián)系”等。如遇病人行動不便,主動上前攙扶,送病人出門,并幫助病人叫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 配電安規(guī)習題+參考答案
- 河南省上蔡一高2025年高三3月份模擬考試英語試題含解析
- 機修鉗工(設(shè)備鉗工)復習題及答案
- 浙江省寧波四中2025屆高三下學期第五次調(diào)研考試英語試題含解析
- 2025年福建省廈門二中高考考前模擬英語試題含答案
- 江蘇省連云港市海州區(qū)2024-2025學年高一下學期4月期中學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測化學試題(原卷版+解析版)
- 紙容器食品安全包裝要求與檢測考核試卷
- 管道工程綠色施工技術(shù)創(chuàng)新動態(tài)與發(fā)展趨勢考核試卷
- 美容儀器電路設(shè)計與優(yōu)化案例分析考核試卷
- 航空物流企業(yè)的供應鏈金融創(chuàng)新考核試卷
- JC01基礎(chǔ)心理學單科作業(yè)題匯總(含解析)
- 中考英語讀寫綜合練習
- 混凝土供應保證方案 2
- 高三生物一輪復習課件:生物變異類型的判斷與實驗探究
- 慢性阻塞性肺疾病入院記錄模板-病歷書寫
- 先簡支后連續(xù)T梁橋設(shè)計計算書
- 新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細及行政區(qū)劃代碼
- 軟件測試技術(shù)課程教學大綱
- 液壓與氣壓傳動完整版課件
- 機修土坎水平梯田工程施工方案
- 勞動合同范本(1)1
評論
0/150
提交評論