人教版小學(xué)美術(shù)一年級下冊第19課《花的世界》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案

第 1 頁 共 5 頁 人教版小學(xué)美術(shù)一年級下冊第人教版小學(xué)美術(shù)一年級下冊第 1919 課課 花的花的 世界世界 教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀教案 19 花的世界 一 教學(xué)目標(biāo) 一 認(rèn)知 認(rèn)識花與人們生活的密切關(guān)系 能 綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行 花 的平面 或立體創(chuàng)作 二 情感 感知 體驗 花 的自然美 藝術(shù) 美 培養(yǎng)觀察生活 熱愛生活的情感與合作意識 激 發(fā)大膽發(fā)表 展示的勇氣 三 能力 培養(yǎng)認(rèn)識 發(fā)表 探究 創(chuàng)造 展 示 花 的美的能力及綜合利用各種材料 方法去創(chuàng) 作 裝飾 美化生活和美化自身的能力 三 教學(xué)重點與難點 重點 感知 探討 理解花的自然美 藝術(shù)美 內(nèi)在美 引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識 綜合探索運用各 種媒材和多種表現(xiàn)手法進行 花 的平面或立體創(chuàng)作 的方法 培養(yǎng)合作意識 難點 探索運用各種材料 方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的 美麗的花 四 工具材料 第 2 頁 共 5 頁 一 教師 1 各種花的圖片 2 花的應(yīng)用 裝飾圖片 二 學(xué)生 1 收集花的圖片和關(guān)于花的故事傳說 知識等 資料 2 水彩筆 橡皮泥 彩紙 絹紙 布 剪刀 易拉罐 塑料袋等各種媒材 五 教學(xué)過程 一 組織教學(xué) 預(yù)備鈴響后 上課前整頓紀(jì)律并審視學(xué)生學(xué)具準(zhǔn) 備情況 二 談話導(dǎo)入 師 春天來了 萬物復(fù)蘇 大自然變漂亮了 知 道為什么嗎 生 因為樹葉綠了 小燕子回來了 桃花開了 學(xué)校的山茶花也開了 師 你喜歡花嗎 為什么 生 很喜歡 因為花很美 師 花很美 如果到處都是鮮花多么好啊 今天 就讓我們一同進入鮮花的世界 揭題 花的世界 三 觀察 欣賞 感受 第 3 頁 共 5 頁 1 十大名花欣賞 課件展示 伴有音樂 逐一 播放圖片 你知道國花嗎 知道它叫什么名字 長什么樣嗎 讓我們一起去看一看吧 2 提問 1 你最喜歡什么花 為什么 2 它是什么季節(jié)里開的 長得什么樣子 有 哪些顏色 3 能說說有關(guān)它的故事嗎 3 說一說 1 你還知道哪些花卉 2 它的名字是什么 3 它長得什么樣子 4 能說說有關(guān)它的故事嗎 學(xué)生回答的花 教師盡可能地展示 4 應(yīng)用欣賞 在我們的日常生活中 也常?？梢钥匆娀?你從 生活的什么地方能找到它 用什么材料制成的 點擊 課件 四 拼一拼 同學(xué)們手中有許多不同顏色的幾何圖形 你能簡 單拼一拼 使它變成花嗎 五 思考 探索 第 4 頁 共 5 頁 1 實例欣賞 師問 除了拼 還能用什么方法把這些美麗的 花留住呢 先來看看其他同學(xué)是怎樣做的吧 點擊 課件 和同學(xué)說一說 它們是用什么材料 怎么做出 來的 2 小組討論 1 你帶了什么材料 用你手中的材料能做出 什么樣的花 你打算先做什么 再做什么 花用什么材料做 什么形狀 怎樣做 葉子用什么做 怎樣做 折 扎 剪 2 想一想 說一說 怎樣做更好看 3 根據(jù)材料和方法的不同 分小組自由合作 然后辦個小花展 裝飾教室 讓美麗的花永遠(yuǎn)開在我 們的教室里 六 學(xué)生創(chuàng)作 教師巡回輔導(dǎo)解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題 并及 時展示優(yōu)秀作業(yè) 七 小結(jié) 1 師生共同扮演蝴蝶角色飛入各組 小花圃 中賞析評價學(xué)生作品 讓學(xué)生評出最好的鮮花 并說 明為什么 第 5 頁 共 5 頁 2 環(huán)保教育 師 有的人看見好看的花就把它摘下來 他這樣 做對不對 為什么 生 不對 花是大家的 要愛護公物 要美化城 市 不要摘花 結(jié)束語 同學(xué)們都知道摘花是不對的 我們自己 不但不摘花 還要勸別人不要摘花 要愛護公物 讓 我們的城市更加美 讓我們的祖國到處都是花的海洋 執(zhí)教時間 6 月 26 日 6 月 27