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閆雪讀書心得范文 1讀幼兒園組織與管理有感孤山鎮(zhèn)第二幼兒園閆雪為了增強(qiáng)自身素質(zhì),提高幼兒教育水平,寒假期間我重新閱讀了幼兒園組織與管理一書,當(dāng)讀到第七章“幼兒園衛(wèi)生保健工作管理”之第四節(jié)“幼兒園安全工作”,這一節(jié)內(nèi)容之后,感慨良多。 目前,我國(guó)獨(dú)生子女比例大,人們的生活水平越來(lái)越高,溫暖舒適的家庭環(huán)境,使幼兒缺乏必要的鍛煉,一旦遇到事故或意外,便會(huì)令他們?nèi)狈Ρ匾膽?yīng)付能力及自救辦法。 因此,安全教育必須從幼兒抓起,它是我們幼教工作者的重要課題。 從該書中得到的啟發(fā),結(jié)合本人從事幼兒教育工作已近五年的工作經(jīng)驗(yàn)中,我認(rèn)為幼兒安全教育工作應(yīng)做到以下幾點(diǎn) 一、提高教師自身的安全意識(shí),做到防患于未然。 要做好幼兒安全教育,作為是幼兒教育工作者必須以身作則言傳身教,所以必須提高教師自身的安全意識(shí),在日常生活中時(shí)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全。 定期組織安全工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),結(jié)合安全活動(dòng),設(shè)置一些有關(guān)的模擬情景,讓教師們討論,通過反復(fù)思考,與實(shí)際操作,共同提高工作能力。 提高教師自身的安全意識(shí),還應(yīng)提高教師處理意外事故的能力,一旦發(fā)生事故,應(yīng)懂得如何在最短的時(shí)間里給予處理,將損傷減少到最低限度。 二、讓安全教育深入幼兒的心中,使其學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 幼兒園的安全教育包括防電、防火、防中毒、防燙傷、防墜傷,防異物入口、鼻、耳等內(nèi)容。 由于幼兒的本身的年齡特點(diǎn),采取講故事、背兒歌、玩游戲等方式進(jìn)行教育。 家長(zhǎng)或教師對(duì)耳聞目睹的有關(guān)墜傷、藥物中毒等事件,應(yīng)及時(shí)講給幼兒聽,使他們引以為戒,強(qiáng)化他們的安全意識(shí),培養(yǎng)其應(yīng)急能力。 教師還可圍繞安全教育這一主題,結(jié)合語(yǔ)言故事、兒歌、常識(shí)、游戲等教育手段,組織一些自救活動(dòng)或2游戲,為幼兒創(chuàng)設(shè)磨練的環(huán)境和設(shè)置情景,讓幼兒在活動(dòng)中了解必要的應(yīng)急知識(shí)及自我保護(hù)的技能。 例如寒假期間在放煙火時(shí),幼兒在了解了火的用途和危害后,可以進(jìn)行自救演習(xí),用毛巾、床單塞門縫,用濕毛巾捂嘴巴,以及緊急情況出現(xiàn)時(shí)如何快速離開危險(xiǎn)場(chǎng)地。 三、創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境及氛圍,增加幼兒心理安全感。 幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,在設(shè)置室內(nèi)外環(huán)境是應(yīng)充分考慮安全因素,選擇適合幼兒身心特點(diǎn)的玩具、家具等;對(duì)各種設(shè)施、設(shè)備、機(jī)械、器械、家電等應(yīng)專門負(fù)責(zé),定期檢查,維修和保養(yǎng)。 同時(shí)教師在創(chuàng)設(shè)硬件環(huán)境的同時(shí),應(yīng)以親切的態(tài)度和奉獻(xiàn)的愛心為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理安全氛圍,增加其心理安全感。 兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái),加強(qiáng)幼兒的安全教育,以高
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