七年級(jí)政治下冊(cè) 第十二課 第二框 社區(qū)考察課件 教科版 .ppt

第二框社區(qū)考察 1 增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感 養(yǎng)成親社會(huì)行為 增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí) 2 培養(yǎng)參與社會(huì)公共生活的能力 了解社區(qū)考察的一般步驟 培養(yǎng)初步的社會(huì)調(diào)查能力 并初步具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 3 了解社區(qū)考察的一般步驟 明確每一步的基本要求及操作策略 板塊一 分組和選題 社區(qū)考察活動(dòng) 對(duì)自己的社區(qū)有進(jìn)一步的了解 為社區(qū)的發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn) 可以發(fā)現(xiàn)社區(qū)許多不曾被我們了解的可愛(ài)之處 也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不足之處 從而探討和尋找改善社區(qū) 建設(shè)社區(qū)的途徑與方法 自主探究你有沒(méi)有參與過(guò)社區(qū)考察活動(dòng) 通過(guò)視頻 結(jié)合自身的體會(huì) 談?wù)勀銓?duì)社區(qū)考察意義的理解 社區(qū)考察的一般步驟 組織考察小組 確定考察問(wèn)題 制定考察計(jì)劃 實(shí)施考察計(jì)劃 撰寫考察報(bào)告和交流考察結(jié)果 收獲園地 考察分組 通過(guò)觀看上述圖片 結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)思考如何分組 自主探究 在如何分組和選題的問(wèn)題上 大家可能有不同的意見(jiàn) 正確對(duì)待同學(xué)之間的意見(jiàn)分歧 并能求同存異 最后達(dá)成一致意見(jiàn) 通過(guò)民主討論與協(xié)商 決定如何分組 有助于鍛煉和發(fā)展我們合作學(xué)習(xí) 與人共事等方面的能力和素質(zhì) 收獲園地 選題的一般步驟 1 每個(gè)小組成員分別提出一個(gè)或幾個(gè)自己感興趣 并且自認(rèn)為有意義的選題 形成選題清單 2 每個(gè)同學(xué)陳述自己選題的理由 3 在比較和分析之后 通過(guò)討論商議 求同存異 在少數(shù)服從多數(shù)的原則下 確定選題 板塊二 方案與實(shí)施 制定方案 結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)思考設(shè)計(jì)和實(shí)施社區(qū)考察方案的意義 自主探究 1 在設(shè)計(jì)和實(shí)施社區(qū)考察方案的過(guò)程中 我們不但可以掌握社會(huì)調(diào)查的方法 技巧 還可以鍛煉自己的工作能力 2 學(xué)習(xí)怎樣與同學(xué)合作共事 3 學(xué)會(huì)怎樣與社區(qū)中各種各樣的人溝通 怎樣參與社會(huì)生活 怎樣獲得他人的幫助以完成考察任務(wù) 制定考察方案的具體內(nèi)容 1 確定考察的具體目的和內(nèi)容 2 選擇考察方法 3 研究考察中可能遇到的困難及解決辦法 4 明確小組成員的分工 等等 收獲園地 實(shí)地觀察法 問(wèn)卷調(diào)查法 文獻(xiàn)調(diào)查法 訪談法 收獲園地 社會(huì)考察與研究的方法 1 實(shí)地觀察法 2 訪問(wèn)調(diào)查法 3 問(wèn)卷調(diào)查法 4 文獻(xiàn)調(diào)查法 等等 實(shí)施考察活動(dòng)過(guò)程中 要做好記錄 包括時(shí)間 地點(diǎn) 人物 問(wèn)題內(nèi)容和經(jīng)過(guò)等 實(shí)施考察活動(dòng) 板塊三 分析與交流 學(xué)寫考察報(bào)告 收獲園地 1 考察報(bào)告的內(nèi)容 考察報(bào)告的題目 考查的目的 考察的主要方法和過(guò)程 考查內(nèi)容 考察結(jié)果分析 結(jié)論和建議等 交流考察結(jié)果 收獲園地 交流考察結(jié)果的方法 交流考察結(jié)果的方法之一是舉行報(bào)告會(huì) 其程序是 主持人主持報(bào)告會(huì) 小組代表作主要發(fā)言 小組其他成員補(bǔ)充發(fā)言 其他小組成員提問(wèn) 最后 全班可以合作完成一個(gè)關(guān)于社區(qū)發(fā)展的整體規(guī)劃或幾個(gè)專題性規(guī)劃送交社區(qū)管理部門 從下面選題中選擇一個(gè)你感興趣的主題 做一次社區(qū)考察 合作探究 遠(yuǎn)親不如近鄰舊街老巷社區(qū)變化與發(fā)展老年人情況困難群眾殘疾人情況公共設(shè)施社區(qū)治安 1 隨著工業(yè)化和城市化步伐加快 濟(jì)南市小清河變了樣 一條污水長(zhǎng)流 失去航運(yùn)功能的小清河緩緩流淌在泉城 也猶如一滴淚水 流淌在老濟(jì)南人的心里 小清河治理工程是集防洪 治污 改善民生 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展為一體的重大綜合性工程和公益民生項(xiàng)目 隨著一二期工程順利完工 波光粼粼 河水清澈的小清河又回來(lái)了 作為生活在小清河邊的一名中學(xué)生小魏深刻體會(huì)到治理前后小清河的變化 為此小魏準(zhǔn)備做一次社區(qū)考察 社區(qū)考察的步驟有 制定考察計(jì)劃 確定考察問(wèn)題 組織考察小組 實(shí)施考察計(jì)劃 撰寫考察報(bào)告 交流考察報(bào)告 請(qǐng)告訴他正確的考察程序順序應(yīng)為 c 2 在合作考察社區(qū)之前 要分組并確定本組的考察題目 在分組和選題時(shí)正確的做法是 a 要以自我為中心 讓別的成員都聽(tīng)從自己的意見(jiàn)b 對(duì)待不同意見(jiàn) 求同存異 最后達(dá)成一致意見(jiàn)c 對(duì)別人意見(jiàn)言聽(tīng)計(jì)從 跟著考察就行 不必提出自己的見(jiàn)解d 你做你的 我做我喜歡的選題 b 3 撰寫考察報(bào)告和交流考察結(jié)果可以 使我們對(duì)社區(qū)的情況有比較全面 深入的了解 鍛煉我們提出問(wèn)題的能力 鍛煉我們分析問(wèn)題的能力 鍛煉我們解決問(wèn)題的能力a b c d d 社區(qū)考察 分組和選題 分析與交流 方法和策略 撰寫考察報(bào)告 交流考察結(jié)果 方案與實(shí)施 內(nèi)容和方法 社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞 發(fā)揮社區(qū)積極作用 能夠有效減輕政府壓力 群眾的力量是無(wú)窮的 生活在社區(qū)的每一個(gè)人 包括中學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)注自己生活的社區(qū) 為社區(qū)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn) 學(xué)生對(duì)社區(qū)進(jìn)行實(shí)際