部編版2019-2020年小升初語(yǔ)文期末試卷02.doc

部編版2019-2020年小升初語(yǔ)文期末試卷02 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共12題；共24分)1. （2分）“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”中“嚴(yán)”的意思是（ ）A . 緊密、沒(méi)空隙B . 認(rèn)真、不放松C . 厲害D . 使人感到敬畏2. （2分）下列幾組詞中，每個(gè)詞都屬于同一類(lèi)的一組是（ ）。A . 法語(yǔ) 外語(yǔ) 英語(yǔ) 日語(yǔ) 俄語(yǔ)B . 鉛筆 橡皮 鋼筆 書(shū)包 板凳C . 端午 中秋 重陽(yáng) 春節(jié) 冬至D . 湯盆 菜碟 鋁鍋 漏勺 電飯煲3. （2分）下列句子中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 云南西雙版納風(fēng)景優(yōu)美，真讓人流連忘返。B . 老師布置的作業(yè)我們要盡心盡力地完成。C . 如果你們談話(huà)的內(nèi)容是光明正大的，那就不要在角落里竊竊私語(yǔ)。D . 書(shū)法比賽中小明寫(xiě)的毛筆字栩栩如生 ， 像真的一樣。4. （2分）下列三個(gè)句子各用了什么說(shuō)明方法?正確的一項(xiàng)是（ ）。在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長(zhǎng)橋，臥龍一般。風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式：一種可以稱(chēng)為“游擊戰(zhàn)”；一種可以稱(chēng)為“陣地戰(zhàn)”。在困難面前，我們不能退縮，只能挺身而進(jìn)。像霍金一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，才能看到黎明前的曙光。A . 舉例子、分類(lèi)別、作比較B . 作比較、列數(shù)字、打比方C . 打比方、分類(lèi)別、舉例子5. （2分）把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整 （1）大漠孤煙直，1。 （2）1 ， 春來(lái)江水綠如藍(lán)。 （3）春江潮水連海平，1。 （4）落木千山天遠(yuǎn)大，1。 （5）1 ， 無(wú)數(shù)夕陽(yáng)紅。 6. （2分）選出注音完全正確的一組是（ ） A . 牌（pi） 缺（q） 挺（tn）B . 昆（kn） 竭（ji） 律（l）C . 罩（zho） 寞（m） 蹲（dn）D . 耷（d） 豎（sh） 煩（fn）7. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（ ）A . 防不勝防 如坐針氈 忐忑不安 心潮澎湃B . 躍躍欲試 察言觀色 峰巒疊樟 孤芳自賞C . 樂(lè)此不疲 粉身碎骨 南袁北轍 捕風(fēng)捉影D . 高瞻遠(yuǎn)矚 搬門(mén)弄斧 同甘共苦 才疏學(xué)淺8. （2分）他用笛聲傾訴自己內(nèi)心的（ ） A . 埋怨 B . 哀怨9. （2分）在爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán)時(shí)，“帝國(guó)主義者完全想錯(cuò)了”，“錯(cuò)”在了（ ） A . 低估中國(guó)人民，中國(guó)已有了自己的工程師。B . 他們不應(yīng)該要挾清政府，應(yīng)與清政府好好商量。C . 他們之間不該爭(zhēng)奪，應(yīng)該平分這個(gè)權(quán)利。10. （2分）根據(jù)解釋選擇相對(duì)應(yīng)的八字成語(yǔ)。（ ） 解釋?zhuān)罕扔鞑还軐?duì)方使用什么手段，總有相應(yīng)的對(duì)付方法。A . 兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。B . 不入虎穴，焉得虎子。C . 八仙過(guò)海，各顯神通。D . 攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。11. （2分）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（ ） 李偉_誠(chéng)懇地接受了批評(píng)，_馬上改正了錯(cuò)誤。A . 因?yàn)樗訠 . 不但而且C . 雖然但是D . 如果就12. （2分）他取得了好成績(jī)，可（ ）了。 A . 得意洋洋 B . 喜氣洋洋二、 閱讀理解 (共3題；共38分)13. （11分）閱讀下文，回答問(wèn)題螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝?，蟻群就?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線(xiàn)。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線(xiàn)，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫(huà)斷，螞蟻就迷路了。（1）在橫線(xiàn)上給短文加個(gè)題目。_（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。分辨_ 仍舊_ 借助_（3）找出本文的中心句并寫(xiě)下來(lái)。_（4）讀了短文，我們知道螞蟻認(rèn)路一靠_，憑借_辨別方向。二是根據(jù)_認(rèn)路。14. （11分）閱讀下文，回答問(wèn)題 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 融洽_ 辛勤_（2）在文段中描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。 （3）想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)有怎樣一道風(fēng)景線(xiàn)？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。 （4）文中最后一段話(huà)的作用是：_。 （5）我知道著名的江南小鎮(zhèn)有：_。 15. （16分）閱讀下文，回答問(wèn)題 喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)。我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描_把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)_像姑娘繡花那樣細(xì)致_有時(shí)又揮筆速寫(xiě)_很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)_仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)_圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。（1）給文中第二自然段中的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫(huà)畫(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描_把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)_像姑娘繡花那樣細(xì)致_有時(shí)又揮筆速寫(xiě)_很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)_仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)_（2）“金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”說(shuō)明了什么？ （3）怎樣理解畫(huà)線(xiàn)句子的含義？ 三、 作文 (共1題；共5分)16. （5分）習(xí)作 人人都有一雙眼睛，只要你是個(gè)有心人，就會(huì)在草叢、樹(shù)林、池塘有許多發(fā)現(xiàn)。把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最有意思。字?jǐn)?shù)：400字左右。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6