生物人教版八年級上冊第一章第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物2.docx

第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物【教學目標】【知識目標】1.概述軟體動物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2.概述節(jié)肢動物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。3.知道軟體動物是動物界的第二大類群,節(jié)肢動物是動物界最大的類群。【能力目標】通過觀察學習,培養(yǎng)學生的探究問題和解決問題的能力?！厩楦心繕恕砍醪叫纬蓜游矬w的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能及生活習性與其生活環(huán)境相適應的生物學基本觀點。【教學重(難)點】軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征?！菊n前準備】常見的軟體動物,如縊蟶、田螺、河蚌、魷魚、蝸牛、文蛤及節(jié)肢動物蝗蟲模型等,制作多媒體課件?！菊n時安排】1課時【教學過程】一、情境導入(播放課件:動畫兒歌蝸牛和黃鸝鳥)蝸牛和黃鸝鳥是我們非常喜歡的兒歌,這首歌曲“主人公”是兩種動物,即蝸牛和黃鸝,你知道它們分別屬于哪一動物類群嗎?(學生小組內(nèi)討論交流,小組代表回答)二、新課教學教師:蝸牛是我們比較常見的軟體動物,大雨過后或清晨,我們會見到它在慢慢移動。下面我們通過一段視頻來認識軟體動物。(播放有關(guān)河蚌的視頻)教師:看完視頻后,你能說出河蚌的生活環(huán)境、身體的結(jié)構(gòu)和主要生理特點嗎?(學生小組內(nèi)討論交流,達成共識后,小組代表回答)小結(jié):河蚌生活在河流湖泊中,外面有兩片大小相近的石灰質(zhì)貝殼,殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著外套膜,貝殼就是由外套膜的分泌物形成的。用足緩慢地運動,通過身體后端的入水管吸入水,水流經(jīng)身體一些器官后,再通過出水管排出體外,在吸入和排出水的過程中,攝取水中的食物顆粒并排出食物殘渣,用鰓呼吸。教師:河蚌、縊蟶、扇貝、文蛤等軟體動物都具有兩片大小相近的貝殼,它們都屬于雙殼類軟體動物。那么,是否所有的軟體動物都具有兩片貝殼呢?(學生小組內(nèi)討論交流,達成共識后,小組代表回答)教師:(播放石鱉、蝸牛、烏賊等的圖片)石鱉背部有8個呈覆瓦狀排列的貝殼,腹面有一個扁平的足,用足在巖石表面爬行或吸附在巖石上。蝸牛有一個螺旋形貝殼,依靠大而扁平的足來爬行,頭部有觸角、眼等感覺器官。烏賊的貝殼退化成內(nèi)殼,叫海螵蛸,可入藥;有一對發(fā)達的眼,10條腕足用于捕食;借助漏斗噴水的反作用力快速運動。遇到敵害時,能噴出墨囊里的墨汁,將周圍的海水染黑,借機逃跑。認識了這么多種軟體動物,你能總結(jié)出軟體動物的主要特征嗎?(學生看書、思考交流,小組代表回答)教師:軟體動物的主要特征是:柔軟的身體表面有外套膜,大多數(shù)有貝殼;運動器官是足。教師:軟體動物有10萬種以上,是動物界的第二大類群。種類繁多的軟體動物,與人類的生活有著怎樣的關(guān)系呢?(學生小組內(nèi)討論交流,達成共識后,小組代表回答)教師:軟體動物與人類的關(guān)系表現(xiàn)在有利和有害兩方面。(播放人類利用軟體動物的有關(guān)資料)軟體動物因具有貝殼,又叫做貝類動物。我國是水產(chǎn)養(yǎng)殖量最多的國家,其中的貝類養(yǎng)殖業(yè)也居世界首位,軟體動物中的大多數(shù)種類對人類有益,也有少數(shù)種類對人類有害,例如釘螺與血吸蟲病的傳播有關(guān),船蛆會破壞木船等。教師:軟體動物是動物界的第二大類群,動物界的第一大類群是什么呢?(學生回答)教師:節(jié)肢動物是最大的動物類群,目前已命名的有120萬種以上,占所有已知動物種類的80%以上。節(jié)肢動物又包括蛛形類、甲殼類、多足類和昆蟲類等不同的類群,其中昆蟲是節(jié)肢動物和整個動物界中種類最多、分布最廣的類群,目前已發(fā)現(xiàn)且命名的有100多萬種,占動物界總數(shù)的2/3左右?；认x就是比較常見的昆蟲。教師:(出示蝗蟲的實物或模型,并播放蝗蟲圖片)通過觀察蝗蟲模型(圖片)你能總結(jié)出蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)有什么特點嗎?(學生小組內(nèi)討論交流,達成共識后,小組代表回答)小結(jié):蝗蟲的身體分頭部、胸部和腹部三部分。頭部負責感覺和攝食,感覺器官有一對觸角、三個單眼和一對復眼,口器用于攝食。胸部是運動中心,有三對足,善于跳躍;有兩對翅,適于飛行。觸角和足等是昆蟲的附肢,分節(jié)。腹部集中容納內(nèi)臟器官。此外,體表有氣門,用于呼吸;體外有外骨骼。教師:外骨骼是昆蟲適應陸地生活的主要結(jié)構(gòu)之一,它有什么作用和特點呢?你能總結(jié)出昆蟲的主要特征嗎?(學生小組內(nèi)討論交流,達成共識后,小組代表回答)教師:昆蟲的體外有外骨骼,具有保護作用,還有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大,因此,昆蟲有蛻皮現(xiàn)象。昆蟲的主要特征是:身體分頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角、一對復眼、一個口器,胸部有三對足、兩對翅等。教師:(播放蜘蛛、蝦、蟹、蜈蚣等的圖片)蜘蛛、蝦、蟹、蜈蚣它們都不是昆蟲,但它們與昆蟲都屬于節(jié)肢動物,你能總結(jié)出節(jié)肢動物的主要特征嗎?(學生小組內(nèi)討論交流,達成共識后,小組代表回答)教師:節(jié)肢動物的主要特征是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢分節(jié)。節(jié)肢動物因附肢分節(jié)而得名。節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物身體都分節(jié),它們有什么主要區(qū)別呢?(學生思考)教師:節(jié)肢動物種類多、分布廣,與人類的生活有密切的關(guān)系,你能舉例說明嗎?(學生積極回答)教師:蝦、蟹等為人類和其他海洋動物提供了動物蛋白。蜜蜂等昆蟲為植物傳粉。蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥,果蠅是經(jīng)典的實驗材料。有些節(jié)肢動物對人類有害,如蚊、蜱、螨叮咬人,并傳播疾病。三、課堂小結(jié)學生小組內(nèi)討論交流,小組代表回答。軟體動物是動物界的第二大類群,它們?nèi)彳浀纳眢w表面有