北師大版數(shù)學(xué)二下《六加與減（一）》word教案【精品教案】

北師大版數(shù)學(xué)二下六加與減（一）word教案【精品教案】 北師大版二年級(jí)第六單元加與減單元備課原創(chuàng)譚國(guó)翠實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇萍教材簡(jiǎn)析本單元的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握百以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生探索并掌握三位數(shù)加減法的計(jì)算方法，并結(jié)合生活實(shí)際解決問(wèn)題。 內(nèi)容共分為三個(gè)部分，第一部分是整 十、整百數(shù)的加減法計(jì)算；第二部分是三位數(shù)的加法，第三部分是三位數(shù)的減法。 學(xué)情分析本單元從三個(gè)部分來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)的加減法，這是學(xué)生新認(rèn)識(shí)的一種運(yùn)算。 教材主要通過(guò)生活中的事例、進(jìn)一步讓學(xué)生理解三位數(shù)加減法的意義，感受數(shù)的加減法計(jì)算與生活的聯(lián)系，是第八單元加減法的基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，進(jìn)一步體會(huì)加減法計(jì)算與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 2、探索并掌握整 十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。 過(guò)程與方法 1、結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)，發(fā)展估算意識(shí)。 2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，體驗(yàn)算法多樣化。 在與他人的交流中，優(yōu)化計(jì)算方法。 3、初步經(jīng)歷在具體情境中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、在互動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作、交流與探究的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 教法與學(xué)法在本單元中，教師充分利用教材提供的現(xiàn)實(shí)情境，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)動(dòng)手操作、積極思考、獨(dú)立探究、合作交流等方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)掌握整 十、整百數(shù)加減法的口算方法。 三位數(shù)加減法豎式的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)連續(xù)進(jìn)位的三位數(shù)加減法豎式的計(jì)算方法。 課時(shí)安排本單元共計(jì)4課時(shí)。 第一課時(shí)買電器。 第二課時(shí)回收廢電池。