專升本講座策劃書(shū).doc

xxxxxxxx專升本交流講座活動(dòng)總結(jié) 管理系 2011年12月22日管理系專升本交流講座總結(jié)專升本是?？仆瑢W(xué)能夠提升自己學(xué)歷的途徑之一，專升本成為繼高考之后的又一座獨(dú)木橋。這些都讓畢業(yè)生們經(jīng)歷著艱難的抉擇與煎熬，在人生一個(gè)新的路口徘徊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋尋覓覓，終于找到了方向，可是這條路該如何讓走下去？每一個(gè)有夢(mèng)的人都有志于明天，都會(huì)感覺(jué)自己永遠(yuǎn)在路上。為了給深陷煎熬中的你找到坐標(biāo)，為了讓同學(xué)們避免更多彎路，為了給更多的人解決迷惑。為此，我系積極動(dòng)員廣大專科同學(xué)參加專升本考試并主辦了本次專升本知識(shí)講座。 專升本考試時(shí)一個(gè)選拔性的考試，講座時(shí)主講人告誡各位同學(xué)一定要在思想上以予高度的重視。因?yàn)檫@個(gè)考試在難度上和深度上要高于平時(shí)的考試，思想上一定要認(rèn)識(shí)到位。專升本考試全省統(tǒng)一命題，所以考試重點(diǎn)一定要復(fù)習(xí)的面面俱到。因?yàn)榭荚嚨闹攸c(diǎn)是以高職高專的課本為參考資料，所以在家在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要緊跟輔導(dǎo)老師的思路，因?yàn)槔蠋焸兌家寻迅呗毟邔５恼n本與我們所學(xué)的課本做好了有力的分析，老師會(huì)把我們平時(shí)沒(méi)有學(xué)到，而又是考試重點(diǎn)的地方再單獨(dú)拿出來(lái)讓我們熟悉強(qiáng)化的，這樣同學(xué)的復(fù)習(xí)就會(huì)變得很輕松。通過(guò)這次的講座，使廣大同學(xué)解到了目前專升本的難度，也是同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)歷是自己的能力表現(xiàn)被別人認(rèn)可的標(biāo)志。講座內(nèi)容： 1、由今年考取專升本的同學(xué)做介紹，講解學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，及專升本達(dá)線后的錄取過(guò)程。 2、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)以及相互交流。 活動(dòng)流程 1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白：宣布活動(dòng)開(kāi)始，今年專升本情況闡述，及簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義及步驟，簡(jiǎn)介專升本的歷年考試情況。播放一段介紹到場(chǎng)優(yōu)秀專升本畢業(yè)生的幻燈片。 2、優(yōu)秀專升本學(xué)生發(fā)表講說(shuō):說(shuō)明如何做好詳實(shí)可行的的專升本計(jì)劃，及專升本期間的課程設(shè)置和發(fā)展前景。具體按講述專升本的原因及優(yōu)勢(shì)所在，專升本對(duì)以后的影響。針對(duì)準(zhǔn)備專升本的學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮和時(shí)間分配等問(wèn)題。 3、自由問(wèn)答時(shí)間:由在場(chǎng)的學(xué)生直接向各位學(xué)長(zhǎng)提問(wèn)（可將嘉賓分配下去，與他們進(jìn)行近距離的交流，分配原則是專升本方向一 致） 4、請(qǐng)到場(chǎng)老師發(fā)表總結(jié)講話 5、主持人對(duì)此次交流會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布此次活動(dòng)結(jié)束。如仍有同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)，可留下與學(xué)長(zhǎng)繼續(xù)交流。此次交流會(huì)得到同學(xué)們的一致好評(píng)，并希望我們可以多舉辦些類似這樣的交流會(huì)，使他們了解更多，為他們指點(diǎn)迷津，能夠讓他們更好的策劃自己的未來(lái)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)。但是每件事情不是都能做的完美無(wú)缺的，只要我們努力了就能將事情做得近乎完美，甚至是很完美，所以我們會(huì)自以后的工作中努力去改進(jìn)我們出現(xiàn)的錯(cuò)誤，所謂吃一塹長(zhǎng)一智，我們