校長升旗儀式講話稿：弘揚自主精神培養(yǎng)健全人格.doc

校長升旗儀式講話稿：弘揚自主精神，培養(yǎng)健全人格 升旗儀式稿：弘揚自主精神，培養(yǎng)健全人格 伊始，萬象更新。古語云： 一年之計在于春 。因此，寒假立春（2月4日）以來，各項工作已經(jīng)提前啟動：自主招聘教師；高新提前招生；確定新學(xué)期工作等。工作期間，我漫步在春光明媚的一中校園，萬物生機勃勃，一片欣欣向榮，禁不住寫下這樣一首校園小詩，并作為新春短信與朋友們分享： 又逐春風(fēng)到校園，花香鳥語葉蹁躚。華年誰共師生樂？一樹新芽綻笑顏。 同學(xué)們，又是一個新年，又是一個新的學(xué)期，稚嫩的雙肩已然有了前進的負(fù)荷，青蔥的內(nèi)心開始生發(fā)遼遠(yuǎn)的夢想 這一切都告訴你們，時光匆匆，又長大了一歲；歲月無痕，又走過了一春。那么，長大意味著什么？我想答案是豐富多彩的，但就整體而言，它包括兩個方面，一是不斷向內(nèi)延伸的過程，即對自我的關(guān)注；一是不斷向外延伸的過程。即對社會的認(rèn)知。自我的關(guān)注是基礎(chǔ)，是根本，如果沒有對自我的管理、對自我的鍛造，一切所謂的成長，最多不過是身體的變化，而更重要的精神和心靈的成長則將一片荒蕪。所以，作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，關(guān)注自我、管理自我、鍛造自我尤為重要。今天，我想圍繞自己的 自 ，講四個方面的建議。 一是要品行自勵。 品行即德，德字的本義是道德或品行。德指內(nèi)心的情感或者信念，用于人倫，則指人的本性、品德。儒家認(rèn)為，男女各以八德為做人的規(guī)范。男子八德是：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥；女子八德是：孝、順、和、睦、慈、良、貞、靜，以此代代相傳。道德經(jīng)中說。 天下者，天下人之天下；惟有德者居之 。大學(xué) 禮記中亦說 德潤身、富潤屋 。諸葛亮在誡子書中也諄諄告誡，要 靜以修身、儉以養(yǎng)德 ?？梢?，崇尚道德是中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)然這種優(yōu)良傳統(tǒng)不是與生俱來的，是需要一代又一代人不斷砥礪。作為新時代的中學(xué)生，我們要砥礪哪些品行呢？我想首先要有 四心 ，即忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人。作為雷鋒故鄉(xiāng)，城望正在開展 以雷鋒精神引領(lǐng)品行教育 的活動，我們要大力踐行雷鋒精神，全力建設(shè)主體 1234 工程，即 高舉一面旗幟、建設(shè)兩大節(jié)日、打造三個平臺、辦好四所學(xué)校 。學(xué)校會組織開展多彩的活動，會努力提供豐富的平臺，希望同學(xué)們在成長過程中不斷砥礪自己的品行。 二是要學(xué)習(xí)自覺。 西漢劉向說，少而好學(xué),如日出之陽；壯而好學(xué),如日中之光；老而好學(xué),如炳燭之明。意思是說人的一生要自覺勤奮學(xué)習(xí)，哪怕你是行將就木的老朽。教育家夏丏尊認(rèn)為，學(xué)問要學(xué)生自求，人要學(xué)生自傲；我們以前種種替學(xué)生謀便利的都可以說是強牛飲水的愚舉；最要緊的就是促醒學(xué)生自覺。古有囊螢映雪、鑿壁借光，他們在自覺學(xué)習(xí)的同時，還需要創(chuàng)新方法，克服艱苦。而今，學(xué)校正逐步提供更優(yōu)越的條件，營造更溫馨的讀書氛圍，打造更的教師團隊，建立基于學(xué)情的梯隊，形成豐富多彩的社團平臺，同學(xué)們更應(yīng)自覺，自覺爭分奪秒地獲取知識，自覺持之以恒地探究規(guī)律，自覺集腋成裘地積累成果，自覺循序漸進地提高能力，自覺更上層樓地攀登高峰。 三是要生活自省。 曾子曰：吾日三省吾身。朱熹朱子語類中亦說，一日三省，則隨事用力。翻開巴金的隨想錄，字里行間滿滿的也都是自我的反省和悔悟。古哲先賢尚且如此，何況身處 亂花漸欲迷人眼 的現(xiàn)代社會，更何況 心事滿懷，如草瘋長 的你們，若不經(jīng)常自我反省，必將墮入深淵而不知。具體來說，生活自省，包括兩個方面，一是要自省是否遵守紀(jì)律。家有家訓(xùn)，校有校規(guī)。學(xué)校的規(guī)章是為了保障我們學(xué)校正常的運行秩序的。違反了紀(jì)律，就損害了秩序。為此，我們要時刻自省、時刻自律，節(jié)制欲望，檢束自我行為。二是要自省是否。作為消費者，沒有獨立的經(jīng)濟來源，不能貪圖于物質(zhì)享受，更不能沉溺于炫耀攀比，應(yīng)懂得勤儉節(jié)約，應(yīng)銘記一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們應(yīng)該明白真正的美不是多穿一件名牌衣服，多買一雙高檔球鞋 ，而是我們樸素的內(nèi)心以及由此形成的勤儉節(jié)約的生活。 四是要精神自主。 毛澤東說： 人，總是要有一點精神的 。精神是什么？它指人的精氣、元神。作為哲學(xué)名詞，它指人的意識、思維活動和一般的狀態(tài)，為物質(zhì)運動的最高產(chǎn)物。精神可以說是一種信仰，一種人生態(tài)度，一種文化傳承。正因如此，宋代大師王安石在讀史一詩中說： 糟粕所傳非粹美，丹青難寫是精神。 作為學(xué)生，我們要精神自主，保持主見，貪玩時，想一想 少壯不努力 的傷悲；虛榮時，想一想 沽名釣譽兩相虧 的教訓(xùn)；享樂時，想一想 逸豫可以亡身 的下場，從而做到 不為外物所奴役，不因人情所束縛，不放任自流，不隨波逐流 ，讓理想常駐心間，讓精神自我做主。我校辦學(xué)典章表明，多年以來，自主精神被確定為學(xué)校的辦學(xué)靈魂：強調(diào)追求自我價值、完善自我教育人格、實現(xiàn)自我對象化、崇尚自重自強、要求自我融于。學(xué)校致力于培養(yǎng)擁有一副健康身心、一個良好習(xí)慣、一種創(chuàng)新特質(zhì)、一門藝術(shù)素養(yǎng)、一身國學(xué)傳承、一生導(dǎo)師引領(lǐng)的完全人物，這一切都有賴于同學(xué)們的自主精神，對自己健全人格的自我追求。 同學(xué)們，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。不去想過去的日子有多少輝煌和遺