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文檔簡介
五年級數(shù)學階段性學業(yè)水平測試試卷一、認真讀題,謹慎填寫。(每空1分,共15分)1、在6、0、5、31、15、90、0.4這些數(shù)中,正數(shù)有( ),負數(shù)有( )。2、在本學期來臨之前,我校一年級新入學的學生有876名,可以記作+876名,那么上學期六年級畢業(yè)的學生有853名,可以記作( )名。3、一個平行四邊形的高是4厘米,底是6厘米,那么與它等底等高的三角形的面積是( )平方厘米。X|k | B| 1 . c|O |m4、梯形上下底的和是20米,高是8米,梯形的面積是( )平方米。5、一塊平行四邊形的菜地,它的底是9米,高是底的2倍,面積是( )平方米。6、某地區(qū)有一天的氣溫是3度至9度,這一天的最高氣溫比最低氣溫高( )度。7、一個三條邊分別是10厘米、6厘米和8厘米的直角三角形,它的面積是( )平方厘米。8、學校組織一次知識競賽,三(4)班的選手,在第1考場第5個座位,他的參賽證號碼是340105,六(2)班在第4考場第19個座位學生的參賽證號碼是( )。9、一個邊長14分米的正方形是由兩個完全相同的直角梯形拼成的,其中一個梯形的面積是( )平方分米。10、一個三角形的面積是42平方分米,底是12分米,高是( )分米。11、如果每分鐘跳繩100個或以上的為達標,超過100個的部分用正數(shù)表示,不足100個的部分用負數(shù)表示,王剛的記錄是11個,王剛實際跳了( )個。12、右圖中空白部分的面積是16平方厘米,則長方形的面積是( )平方厘米。13、用一塊邊長30分米的正方形紅布,做底和高都是6厘米的直角三角形小紅旗,最多可以做( )面。新 課 標 第 一 網(wǎng)14、一個平行四邊形相鄰兩條邊的長度分別是15厘米與10厘米,一條邊上的高是12厘米,另一條邊上的高是( )厘米。二、反復比較,精心選擇。(每題2分,共10分)1、下面最接近0的數(shù)是( )。A、3 B、2 C、12 、把一個平行四邊形木框拉成一個長方形,那么現(xiàn)在的長方形與原來的平行四邊形相比( )。A、周長不變、面積不變 B、周長變了、面積不變 C、周長不變、面積變了3、在高為6米、底為7米的平行四邊形內畫一個最大的三角形,這個三角形的面積是( )平方米。A、21 B、42 C、134、星光文具店一周內的盈虧情況如下表:星期一二三四五盈虧/元45001500300030001800這個文具店這周內的總情況是( )。http:/w ww.x kb1. comA、不盈不虧 B、虧損 C、盈利5、小剛在班級中的位置是(4,2),請問( )是他的同桌。A、(3,2) B、(4,3) C、(2,4)二、判斷,正確的在括號里畫“”,錯誤 的畫“”。(每題2分,共10分)1、一個三角形底長8厘米,高5厘米,它的面積是40平方厘米。 ( )2、面積相等的三角形形狀也相等。 ( )3、任意兩個三角形都可以拼成一個平行四邊形。 ( )4、任意一個梯形都能分成兩個一樣的平行四邊形。 ( )5、如果兩個三角形的形狀不同,它們面積一定不相等。 ( )三、計算下面各題,能簡算的要簡算。(每題3分,共9分)(8151075)14 12578 13599 四、慎重審題,計算面積。(每小題3分,共12分)X K b 1.C om13m9m5m7m1、計算下面各圖形的面積。 10cm 16cm2、計算下面圖形陰影部分面積。五、動手實踐,操作應用。(14分)1、在下面格子圖中,分別畫一個平行四邊形、一個三角形和一個梯形,使它們的面積都與圖中長方形的面積相等。(9分)765432101 2 3 4 5 6 7 8 9 102、看右圖回答問題。(5分)新|課 | 標|第 |一 | 網(wǎng) ABD()用數(shù)對表示點的位置:A:(),B:(),D:()。()在圖上表示出點C,依次連接A、形成一個平行四邊形,并用數(shù)對表示C:( )六、運用知識,靈活解題。(1-3題每題4分,4-6題每題6分,共30分)1、一個三角形面積為24平方厘米,高為6厘米,這個三角形的高是多少厘米?2、一個平行四邊形停車場,底80米,高20米。如果平均每個車位占地16平方米,這個停車場一共可以停多少輛車?2 米12米20米2米3、如圖,一塊長方形草地,長方形的長是20米,寬是10米,中間鋪了一條石子路。那么草地部分面積有多大?新|課 |標 |第 |一| 網(wǎng)4、在右邊方格圖中描出(1,1)、(2,4)、(4,4)、(5,1)所表示的點,再把這些點連接起來。(1)連出的是什么圖形?(2)如果方格是邊長為1厘米的小正方形,連出的圖形面積是多少平方厘米?5、一家自選商店門口的裝飾牌是梯形形狀的,它的上底是6米,下底是13米,高是2米。(1)這塊廣告牌面積有多少平方米? (2)如果每平方米需要
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