幼兒園中班數(shù)學(xué)教案藍貓教你認識時鐘.docx

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案藍貓教你認識時鐘 活動來源： 班內(nèi)孩子無論是吃點心，還是用午餐，總有那么幾個孩子速度很慢，為了提醒他們用餐的時間，讓他們及時用完自己的一份，我總是邊看時鐘邊提醒他們說：“快到點鐘了，就要上課了!還沒有吃完的小朋友請抓緊，不要耽誤了大家的學(xué)習(xí)時間!”經(jīng)常這樣后，孩子們就會像我一樣時不時的看起時鐘，并討論起鐘點來。有的孩子會問：“老師現(xiàn)在是幾點了?”“老師是不是點了?”見孩子們對時鐘和鐘點很感興趣，于是我就設(shè)計了這個“藍貓教你認識時鐘”的數(shù)學(xué)活動，以便讓幼兒在生活中有個時間概念。 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒認識時鐘，知道時針、分針的名稱，初步了解時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律;學(xué)習(xí)認識整點。 2、在活動中，激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。 活動準備： (1)課件藍貓教你認識時鐘。 (2)老狼胸飾一個。 (3)時鐘1個。 活動過程： 一、演示課件，引出時鐘。 1、師：今天老師給你們請來了一位小客人，一起來看看是誰?(藍貓) 藍貓想請小朋友聽一聽，猜一猜房子里面有什么?小狗叫，打開，小貓叫，打開，小鴨叫，打開，時鐘，打開。 2、師：你見過的時鐘是什么樣的? 幼： 師：原來你們見過這么多不同形狀的時鐘啊，今天，老師還帶來了很多時鐘呢!我們一起來看看它們是什么樣子的! 二、認識時鐘。 1、師：小朋友你們看，每個時鐘都有鐘面，鐘面上什么地方是一樣的呢?(鐘面上的數(shù)字與指針) 師：對，每個鐘面上都有數(shù)字寶寶和針寶寶。 2、師：有哪些數(shù)字寶寶?數(shù)字寶寶們是怎樣排隊的?(圍成一個圓形)排在最上面的是誰?和它相對應(yīng)的是數(shù)字幾? 3、師：還有幾根針寶寶?兩根粗的針寶寶的名字叫什么呢?(長的叫分針，短的叫時針) 4、師：針寶寶是怎么跑的?它們跑得一樣快嗎? (分針像一個小孩子跑的比較快，時針像個老爺爺跑得比較慢，分針跑一圈時針才跑一大格。) 三、認整點、玩游戲。 1、師：你們知道現(xiàn)在是幾點嗎?你是怎么知道的?告訴幼兒怎樣認整點：分針指到12，時針指到幾，就是幾點。(練習(xí)認整點) 2、待幼兒基本掌握后，引入游戲。 師：老狼要和大家玩?zhèn)€游戲，你們敢不敢?我來做老狼，我拔一個時間，小朋友來認，如果認錯，就要被我吃掉。我們在玩游戲的時候可以念兒歌：老狼老狼幾點了。 3、教師戴胸飾扮老狼進行游戲，直到幼兒基本認識整點。 四、延伸活動：制作時鐘。 師：“剛才我們一起認識了時鐘，小朋友都很聰明