部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷(四套)目錄：部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷一部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷B卷二部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷三部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷D卷四- 1 -部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷一時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 比尾巴中，最好看的尾巴是（ ）的。A .松鼠B .孔雀2. 讀一讀，看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫得正確、美觀。演chng_會(huì)即jing_ki sh_，hunh_的rn qn_從s min b fng_涌了gu li_。3. 給下列劃線字選擇正確的讀音。洪水淹沒(méi)_（mi m）了村子，幸好_（ho ho）沒(méi)_（mi m）有造成大的破壞。爸爸發(fā)_（f f）現(xiàn)他的頭發(fā)_（f f）上都是落花。這家商鋪_（p p）的地板上鋪_（p p）著地毯。4. 給下面各題選擇正確答案。1. （1）“巨”字第二筆是（ ）A .一B .C .2. （2）數(shù)九歌中寫到“一九二九不出手，三九四九_(tái)?！保?）A .遍地走B .冰上走C .沿河看柳3. （3）小兒垂釣中 “路人借問(wèn)遙招手，_?！睉?yīng)填的詩(shī)句是（ ）A .怕得魚(yú)驚不應(yīng)人B .怕得魚(yú)驚不理人C .怕得魚(yú)驚閉上嘴5. 我能按本學(xué)期積累的語(yǔ)句填空。1. （1）中午，太陽(yáng)高照。整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地_。要是下起蒙蒙_，日月潭好像_，周圍的景物一片朦朧，就像_的仙境。2. （2）“天_，野_，_見(jiàn)牛羊”，這詩(shī)中描繪了壯闊的草原之景；“_，疑是銀河落九天”，描寫的壯麗的山水之景；“_，手可摘星辰”，這句詩(shī)描寫了山上的寺院很_。每一句詩(shī)，都是一幅美妙的畫(huà)呀！3. （3）“一九二九不出手，_”，這是數(shù)九歌在說(shuō)冬天真冷；但是，冬天里有不怕冷的梅花在開(kāi)放：“遙知不是雪，_”；還有不怕寒的人在垂釣，柳宗元在江雪里這樣寫道：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣_；當(dāng)然，在寒冷的冬天里，還有同學(xué)們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儚男【土⑾铝诉h(yuǎn)大的志向，我把本學(xué)期背誦的關(guān)于立志的一句名言寫下來(lái)吧：_。6. 寫出劃線詞語(yǔ)的近義詞。她是我的好伙伴。_如果我是風(fēng)娃娃，我要去好多地方旅行。_周末我會(huì)幫媽媽整理房問(wèn)。_斯玲玲非常喜歡語(yǔ)文課。_二、組詞練習(xí)(40分)7. 花落誰(shuí)家（選詞填空）。 飄浮 飄揚(yáng) 漂浮一只紙船_在水面上。云在空中_，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。操場(chǎng)上彩旗迎風(fēng)_，像在為我們的運(yùn)動(dòng)員加油呢！保護(hù) 保衛(wèi) 愛(ài)護(hù)我們要_身邊的一草一木，讓環(huán)境更美好。小動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該好好_它們。我們的戰(zhàn)士正用自己的生命_著我們偉大的祖國(guó)。8. 背一背，然后補(bǔ)充完整。1. （1）樹(shù)無(wú)根_ ， 人無(wú)志_。2. （2）_ ， 言而有信。（論語(yǔ)）3. （3）有山皆圖畫(huà)，_。4. （4）_鳥(niǎo)飛絕，_人蹤滅。9. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子_那該有多好啊_可烏鴉想了一天又一天，也沒(méi)想出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要堅(jiān)持，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)成功?！睘貘f還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。它又去想好辦法去了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1. （1）短文一共有_個(gè)自然段。2. （2）讀短文，給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子_那該有多好啊_3. （3）怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，在文中找出來(lái)。4. （4）根據(jù)短文猜猜詞語(yǔ)“怏怏”在句子中的意思是（ ）A .很滿意B .不滿意C .很高興D .不知道5. （5）百靈鳥(niǎo)能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，是因?yàn)椋?）A .百靈鳥(niǎo)天生有副好嗓子。B .百靈鳥(niǎo)每天堅(jiān)持早起。C .不管春夏秋冬，百靈鳥(niǎo)堅(jiān)持早起練習(xí)唱歌。6. （6）讀短文回答問(wèn)題。 這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？10. 看圖寫話。 （提示：看看圖上畫(huà)了誰(shuí)？他在干什么？他又發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的呢？請(qǐng)寫成一段話，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。）11. 表達(dá)小舞臺(tái)。提示：圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？圖上畫(huà)的都有誰(shuí)？他們?cè)谀模克麄兏墒裁?？他的心情怎樣?三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫話。 提示：這是在什么時(shí)候？圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)說(shuō)些什么？心情怎么樣？13. 爺爺一定有辦法中約瑟的藍(lán)色毯子被爺爺改得（ ）A .越來(lái)越大B .越來(lái)越小14. 二二年級(jí)的小豆豆一書(shū)中的主人公是（ ）A .小豆豆B .狐貍姐姐 第 8 頁(yè) / 共 28 頁(yè) 部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷B卷二時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 2. 把下列劃線字的注音補(bǔ)充完整。 x_l_y_j_休息靈巧大雁世界m_x_j_q_猛烈飛翔錦雞孔雀3. 畫(huà)出正確的讀音或漢字 早晨，下起了蒙_（mng mng）蒙細(xì)雨，空氣變得_（情 清 青）冷了，田野里的_（情 清 青）草重新變綠了，可是他的心_（情 清 青）卻變得越來(lái)越沉重了。4. 我連的詞語(yǔ)最恰當(dāng)。 5. 按要求寫句子。霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。（仿寫句子）_他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用劃線詞寫句子）_狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。（改為“被”字句）_這點(diǎn)困難算什么，我們能被嚇倒嗎？（換種說(shuō)法，句意不變）_我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？（寫一個(gè)問(wèn)句）_爸爸變成了大力士。（誰(shuí)的爸爸？什么樣的大力士？）（根據(jù)提示擴(kuò)寫句子）_6. 選字組詞。氣 汽_車 空_ _球 _水九 久_遠(yuǎn) _十 _天 好_輕 清年_ _白 _快 _水二、組詞練習(xí)(40分)7. 閱讀下文，回答問(wèn)題 日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島把譚分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹(shù)林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。1. （1）這段話一共有_句。2. （2）日月潭在我國(guó)_中部。3. （3）小島把譚分成兩半。潭的一邊像_叫“_”；另一邊像_，叫“_”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的_。小島就像玉盤中的_。4. （4）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 _的大湖 _的樹(shù)林 _的玉盤5. （5）照樣子寫比喻句。 小島就像玉盤中的明珠。_像_。8. 照樣子，寫句子。 例：湖水像一面鏡子。_像_。例：老虎跟著狐貍一邊走，一邊半信半疑，東張西望。_一邊_，一邊_。例：葉子上的蟲(chóng)還用治？這么簡(jiǎn)單的事情還用說(shuō)？葉子上的蟲(chóng)不用治。_。9. 日積月累。1. （1）天蒼蒼，_。2. （2）_是_的階梯。3. （3）_甲天下。4. （4）_，萬(wàn)徑人蹤滅。5. （5）五九六九，_。10. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。知道 在太空中 生活 怎樣 嗎 你 宇航員（連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。）_她把受傷的小鳥(niǎo)送回森林。（寫成“被”字句）_秋天走了。（把句子寫得更生動(dòng)）_11. 閱讀下文，回答問(wèn)題 在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，高興地告訴我說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)。它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng)，人們稱它樹(shù)醫(yī)生?！蔽衣?tīng)了，心想：“原來(lái)是一只益鳥(niǎo)?。〉任野阉膫B(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹(shù)治病。”1. （1）這篇短文有_個(gè)自然段。2. （2）受傷的小鳥(niǎo)是一只_，人們稱它_.3. （3）按短文填空。 _的嘴巴 受傷的_的樣子 黑色的_4. （4）找出描寫小鳥(niǎo)外形的句子。5. （5）照樣子，寫詞語(yǔ)。 又長(zhǎng)又尖 _ _6. （6）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么做？為什么？三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫話。 提示：這是在什么時(shí)候？圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)說(shuō)些什么？心情怎么樣？13. 爺爺一定有辦法中約瑟的藍(lán)色毯子被爺爺改得（ ）A .越來(lái)越大B .越來(lái)越小14. 為字選擇讀音。粗（ch c）_傘（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 15 頁(yè) / 共 28 頁(yè) 部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷三時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 給劃線的字選擇正確讀音 得到_（di d） 樺樹(shù)_（hu hu） 倒水_（do do）秤桿_（n n） 神奇_（sn shn） 號(hào)叫_（ho ho）2. 讀拼音，寫漢字。bng_晚，我和媽媽去公園sn b_，小_qio的_png邊是一片yng_樹(shù)林，林中可熱鬧啦！鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像一群hu p_可愛(ài)的hi_子在chng g_。3. 選詞或字填空。 _影（A到 B倒） _落（A飄 B漂）奇形怪_（A狀 B壯）窗外的雪_小了。（A輕輕地 B靜靜地 C漸漸地）我養(yǎng)了一只小狗，胖乎乎的十分_，我們一家人都非常_它。A喜愛(ài) B可愛(ài) C心愛(ài)4. 課文整體梳理。1. （1）夜宿山寺的作者是唐朝_，這首詩(shī)用_的手法。把山寺的_和夜晚的_寫得非常逼真，給人以身臨其境的感覺(jué)。2. （2）敕勒歌哪兩句交代的是敕勒川的位置，詩(shī)中描寫的景物有_，_，_，_，_，_，_。5. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 _言_語(yǔ) _天_地 驚弓之_風(fēng)_雨 山_水_ 如_得水6. 連線陡峭的_ 頭發(fā) 扯著_ 田地烏黑的_ 山峰 違抗_ 院子秀麗的_ 枝葉 灌溉_ 嗓子茂密的_ 紅領(lǐng)巾 開(kāi)滿_ 命令可愛(ài)的_ 風(fēng)光 放聲_ 生產(chǎn)鮮紅的_ 小狗 恢復(fù)_ 大笑二、組詞練習(xí)(40分)7. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。神_活_ 搖_擺_ 灌溉_窮_盡 _動(dòng)_器 _海_家放聲_ _勝_跡 _爭(zhēng)艷_柳綠 _消_散 _山_川8. 看誰(shuí)知道的古詩(shī)多。1. （1）不敢_，恐驚_。2. （2）_，低頭思故鄉(xiāng)。3. （3）路人借問(wèn)_，_不應(yīng)人。4. （4）天蒼蒼，野茫茫，_。9. 閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。 螞蟻和屎（sh）殼郎夏天，別的動(dòng)物都悠（yu）閑（xin）地生活，只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去，搜（su）集（j）小麥和大麥，給自己貯（zh）存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞（fn）。饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞（q）食。螞蟻對(duì)他說(shuō)：“喂，伙計(jì)，如果在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了?！?. （1）短文共有_個(gè)自然段。2. （2）照樣子寫詞語(yǔ)。 例：跑來(lái)跑去 _來(lái)_去3. （3）夏天，螞蟻為什么在田里跑來(lái)跑去？（ ）A .悠閑地散步。B .去屎殼郎那里乞食。C .搜集小麥和大麥，給自己貯存處季吃的食物。4. （4）請(qǐng)把螞蟻批評(píng)屎殼郎的句子找出來(lái)。5. （5）讀了這個(gè)故事你懂得了什么道理？（ ）A .要像屎殼郎一樣悠閑地生活。B .螞蟻在田里跑來(lái)跑去，是在瞎忙活。C .要學(xué)習(xí)螞蟻事先做好打算，做到有備無(wú)患。6. （6）你覺(jué)得，屎殼郎聽(tīng)了螞蟻的話會(huì)怎么做？10. 圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？他們都說(shuō)了些什么？請(qǐng)寫一寫。 11. 冬天來(lái)了，一場(chǎng)白茫茫的大雪過(guò)后，調(diào)皮的小朋友們?cè)僖驳炔患傲耍娂娮叱隽思议T。仔細(xì)觀察圖片，圖中的小朋友們都在做什么？從孩子們的臉上你發(fā)現(xiàn)了什么？不會(huì)寫的字可以用拼音代替。 三、提升練習(xí)(20分)12. 放學(xué)回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丟在了地上。你該怎樣做？你該怎樣對(duì)林林說(shuō)？13. 爺爺一定有辦法中約瑟的藍(lán)色毯子被爺爺改得（ ）A .越來(lái)越大B .越來(lái)越小14. 根據(jù)課文我是什么填寫下列詞語(yǔ)：我在空中_著，碰到_，變成_落下來(lái)，人們就叫我“雨”。有時(shí)候我變成_打下來(lái)，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我變成小雪花飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。 第 21 頁(yè) / 共 28 頁(yè) 部編版綜合練習(xí)題二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷D卷四時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 比尾巴中，最好看的尾巴是（ ）的。A .松鼠B .孔雀2. 給劃線字選擇正確的讀音。 苦難_（Ann Bnn） 得意_（Adi Bd）店鋪_（Ap Bp） 燙手_（Atng Btng）3. 選詞填空。嘩啦嘩啦 吱呀 咚咚咚 咕嚕咕嚕1.口渴了，他_喝了一大瓶水。2.半夜時(shí)分，突然響起_的敲門聲。3.門_一聲開(kāi)了。4._，雨不停地下著。發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)行5.愛(ài)迪生_了電燈。我_雞蛋在清水中會(huì)沉下去。我國(guó)第一張信用卡是1985年中國(guó)銀行_的。4. 按要求完成練習(xí)。 1. （1）選字填空。練 捏 彈 下 唱休息的時(shí)候，同學(xué)們的活動(dòng)豐富多彩，有_京戲的，有_鋼琴的，有_圍棋的，有_泥人的，還有_舞蹈的。2. （2）照樣子，寫詞語(yǔ)。水汪汪、_冷得像冰窖、_很輕很輕、_5. 看拼音，寫詞語(yǔ)，注意寫規(guī)范。 天yn_沉沉的，bng wn_開(kāi)sh_大xu fn fi_，chung_外w dng_都白了。6. 寫出劃線詞語(yǔ)的近義詞。她是我的好伙伴。_如果我是風(fēng)娃娃，我要去好多地方旅行。_周末我會(huì)幫媽媽整理房問(wèn)。_斯玲玲非常喜歡語(yǔ)文課。_二、組詞練習(xí)(40分)7. 這幾個(gè)字書(shū)寫時(shí)注意左右的寬窄。觀忙都別8. 看圖寫話，不會(huì)寫的字用拼音代替，用上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 9. 閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。 螞蟻和屎（sh）殼郎夏天，別的動(dòng)物都悠（yu）閑（xin）地生活，只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去，搜（su）集（j）小麥和大麥，給自己貯（zh）存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞（fn）。饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞（q）食。螞蟻對(duì)他說(shuō)：“喂，伙計(jì)，如果在我