《C++語言程序設(shè)計》課程作業(yè)評講(4).doc

C+語言程序設(shè)計課程作業(yè)評講(4)責(zé)任教師 敖開云寫出每個函數(shù)的功能題是難度較大的題，學(xué)生往往感到學(xué)起來比較困難，本次作業(yè)評講對第四次平時作業(yè)中的“三、寫出每個函數(shù)的功能”進(jìn)行評講。下文中，黑色的是問題與答案，綠色是說明和解釋。寫出下列函數(shù)的功能： 1# include # include # include void JA(char * fname) / 可把以fname所指字符串作為文件標(biāo)識符的文件稱為fname文件 ofstream fout(fname); char a20; cin a; while (strcmp(a , “end”) != 0) foutaa; fout.clase( ); 此題的考核知識點有3點：第三章中while循環(huán)功能和編程方法；第四章中一維數(shù)組的定義和用法；第九章中C+文件流。分析：要知道該函數(shù)的功能，必須讀懂該程序的含義，從程序可知，語句“ofstream fout(fname);”是定義文件流，輸入一串字符到數(shù)組a中，而循環(huán)中對輸入的字符進(jìn)行判斷，將輸入的字符輸出到fname 文件中，直到輸入標(biāo)志結(jié)束的字符串”end” 為止。答案：從鍵盤上輸入一組字符串到fname 文件中，直到輸入標(biāo)志結(jié)束的字符串”end” 為止。注意：本程序中語句“foutaendl;”和“couaendl;”的區(qū)別。2 # include # include void JB( char * fname ) / 可把以fname所指字符串作為文件標(biāo)識符的文件 / 稱為fname文件假定該文件中保存著一批字符串， / 每個字符串的長度均小于20 ifstream fin( fname ); char a20; int i=0; while ( fina ) cout aendl; i+; fin.close( ); cout i=ia;”和“cina;”區(qū)別。3#include # include void JC(char * fname,int n) ofstream fout(fname,ios:out|ios:binary); int x; for(int i=0;ix; fout.write(char *)&x,sizeof(x); fout.close(); 此題的考核知識點有2點：第三章中for循環(huán)的功能和用法；第九章中C+文件流。分析：要知道該函數(shù)的功能，必須讀懂該程序的含義，從程序可知，語句“ofstream fout(fname,ios:out|ios:binary);”是定義二進(jìn)制文件流，輸入一串字符到數(shù)組a中，而循環(huán)中對輸入的字符進(jìn)行判斷，將輸入的字符輸出到fname 文件中，從鍵盤上輸入n個整數(shù)，并寫入到文件二進(jìn)制文件fname中。答案：從鍵盤上輸入n個整數(shù)，并依次寫入到二進(jìn)制文件fname中。注意：語句“fout.write(char *)&x,sizeof(x);”的功能。 4# include # include void JD(char * fname) / 可把以fname所指字符串作為文件標(biāo)識符的文件稱為fname / 文件，假定該文件保存著一批整數(shù)。 ifstream fin(fname , ios:in | ios:nocreate | ios:binary); int x , s = 0 , n = 0; while (fin.read(char * ) & x , sizeof(x) s += x; n+; cout n s float(s)/nendl; fin.close( ); 此題的考核知識點有2點：第三章中while循環(huán)的功能和用法；第九章中C+文件流。分析：如果同學(xué)們注意觀察，實際上跟上一題的功能剛好相反，是從二進(jìn)制文件中讀出所有數(shù)，同時統(tǒng)計整數(shù)的個數(shù)、總和和平均值，并從顯示器中顯示出