六個一教育實施方案.doc_第1頁
六個一教育實施方案.doc_第2頁
六個一教育實施方案.doc_第3頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

“六個一”教育實施方案“六個一”教育實施方案 “六個一”教育實施方案為繼續(xù) 認真貫徹區(qū)教育局教研室關于在全區(qū)中小學幼兒園教師中開展“六個一”活動的通知精神,即1每天讀書一小時,2每周聽一節(jié)公開課,3,為貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和揚州市教育局關于在全市中等職業(yè)學校開展“六個一”教育的通知的精神,全面提高中等職業(yè)學校學生素質,增強適應社會發(fā)展需要的能力,打造我校職業(yè)教育品牌,經研究決定,從XX年秋季開始在學生中全面開展“六個一”教育活動。一、教育內容“六個一”教育即:一個求真向善的立人品質,一門嫻熟精湛的立業(yè)技能,一口標準流利的普通話,一種便于交流的外語常用語,一手規(guī)范工整的鋼筆字,一項出類拔萃的個人特長。二、具體要求1、一個求真向善的立人品質。學校通過開展豐富多彩的德育活動,讓每一個學生都能樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀,養(yǎng)成求真向善的立人品質和健康向上、善于溝通、樂于合作的心理,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人。2、一門嫻熟精湛的立業(yè)技能。學校將按照“職教強技”的要求,大力加強實踐性教學環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生的專業(yè)技能,確保每個學生在就讀期間至少獲得一種專業(yè)或與本專業(yè)相關的中級以上的技能等級證書,以便讓每個學生帶著一門嫻熟精湛的技能順利就業(yè), 立足職場。3、一口標準流利的普通話。學校加大推廣普通話的工作力度,營造人人講普通話的氛圍,結合語文課教學和專業(yè)課教學,強化學生的口語教學和普通話訓練,要求每個學生在就讀期間獲得三級甲等以上的普通話等級證書(旅游服務、市場營銷、文秘等與普通話關系密切的專業(yè)學生要獲得二級乙等以上的普通話等級證書),人人能說一口標準、流利的普通話。4、一種便于交流的外語常用語。學校根據各專業(yè)的不同需求,加強外語校本教材開發(fā)和教學,使學生能讀、能聽、能講一種外國語的日常用語和專業(yè)常用語,讓每個學生通過學校統(tǒng)一組織的考核。5、一手規(guī)范工整的鋼筆字。學校加強學生鋼筆字的訓練,派專人對學生進行鋼筆字教學和輔導, 專門安排時間讓學生訓練鋼筆字,讓每一個學生都能書寫一手正確、規(guī)范、工整的鋼筆字,使他們能通過學校統(tǒng)一組織的鋼筆字考核。6、一項出類拔萃的個人特長。學校堅持以人為本的原則,大力開展豐富多彩的課外興趣活動,最大限度地滿足學生個性發(fā)展需要,努力培養(yǎng)每一個學生, 使他們能擁有一項出類拔萃的個人特長,并能通過學校統(tǒng)一組織的考核或才藝展示。三、具體措施1、加強領導。學校成立“六個一”教育領導小組,領導和組織學生開展“六個一”教育,部門之間分工合作,確保“六個一”教育活動正常有序的開展。2、分組落實。學工部負責“一個求真向善的立人品質”和“一項出類拔萃的個人特長”兩項教育。大力開展“讀好書、看好片、賞好畫、唱好歌、做好人”系列教育活動,培養(yǎng)學生健康的心理和正確的人生態(tài)度,進一步推行“5s”管理,以整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)為指導,規(guī)范學生的言行;加強法制教育,通過舉行法制活動,不斷提高學生的綜合素質.。學校成立了35個興趣小組, 聘請本地知名專業(yè)人士作指導老師,挖掘學生的潛能,培養(yǎng)學生的特長,讓學生在活動中認識自我,相信自我,肯定自我。 精品強力推薦下載精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推薦精品文檔強烈推

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論