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部編版語文小學五年級詞語搭配專題訓練習題一、判斷詞語搭配是否正確造就社會 鍛煉責任心到達彼岸 意志堅定發(fā)揮作用 批評尖銳建立觀點 激勵自己二、在活號里填上恰當?shù)脑~語。( )的黃昏( )的畫頁( )的石墻( )的印象( )的聲音( )的舞姿( )的清風( )的野花( )的楊柳( )的野菌( )的流泉( )的波紋( )的湖面( )的連漪( )的月光( )的目光( )的夜晚( )的大鱸魚( )地欣賞( )地操縱( )地料動( )地擺動( )地說( )地笶( )地釣魚( )地看( )地哭( )地尋找( )地離開( )地喊( )地流著( )地問( )地跳躍跑得( )掙扎得( )變得( )表演得( )寫得( )唱得( )累得( )看得( )說得( )大雪(紛飛)大雨( )烏云( )大霧( )陽光( )狂風( )探望(病人)講究( )承擔( )樹立( )愛戴( )愛惜( )愛護( )栽種( )散發(fā)( )珍惜( )熱愛( )改進( )觀察( )( )理想面對( )戰(zhàn)士(英勇)生活( )精神( )(偉大)的理想( )的進步( )的身體( )的綠陰( )的風光( )的色彩( )的眼睛( )的翠竹( )的大海( )的早晨( )的夕陽( )的大門( )的螺蟲( )的游魚( )的紡織娘( )的螺売( )的聲音( )的水底世界( )的田野( )的蝴蝶( )的變色龍( )的蟬尾( )的班紋( )的翅膀( )的花草( )的蜜蜂( )的臉龐( )的生活( )的生活( )的天空( )的院子( )地撲來( )地著( )地離開( )地抓住三、把搭配的詞語連起來周游 專業(yè) 整理 意思選擇 對話 歸約 情感傾聽 故事 理解 內(nèi)容編寫 世界 體會 筆記欣賞 小魚 清澈的 印象送到 石頭 美麗的 溪水尋找 野花 舒服的 花草扒開 遠方 美好的 生活四、在活號里填上合適的量詞( )書 ( )船 ( )燈光( )撲克牌 一( )山水

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