小學(xué)生思想品德操行方案和細則.docx

小學(xué)生思想品德操行方案和細則(2014-2015學(xué)年) 學(xué)生思想品德操行考評旨在變管理為服務(wù)，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，為學(xué)生提供一個寬松、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，打破舊的主觀評價學(xué)生的評價體系，將德育活動制度化、學(xué)分化，品德操行學(xué)分的評價體系融德育內(nèi)容、德育途徑和德育評價于一體，并以學(xué)分的形式加以規(guī)范，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的自覺性和實效性，全面提高學(xué)生的思道德素質(zhì)。一、思德評定的目的 學(xué)校實行思想品德評定的根本目的是促進學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生成為對國家、社會有用的人才，是學(xué)校貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強素質(zhì)教育的決定的具體舉措。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生成才，該項測評作為一種引導(dǎo)同學(xué)成才的測評手段，進一步加強學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量；引導(dǎo)學(xué)生明確努力和發(fā)展方向，促進每個學(xué)生和諧、健康發(fā)展；促進教師不斷更新教育理念，改進教育方法，指導(dǎo)和幫助學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展。二、實施原則1.科學(xué)性：用學(xué)分來科學(xué)反映學(xué)校德育的要求和學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范狀況。2.全面性：量化德育過程和結(jié)果，全面考核評價學(xué)生思想道德、行為規(guī)范、實踐活動等方面的綜合素質(zhì)。3.強制性：每學(xué)期評定一次，連續(xù)三學(xué)期不合格者予以警告。4.具體性：思想品德操行評定的實施，是在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，由班主任、班級評議小組具體操作。三、考評內(nèi)容品德思想 （1）熱愛祖國，關(guān)心時政。（2）熱愛學(xué)校，積極參與學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（3）積極參加各種公益勞動和校內(nèi)值日、大掃除活動。（4）積極、按時、守紀參加早操、課間操、團隊活動、集會。（5）吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，注意節(jié)約水電，生活儉樸。行為規(guī)范（6）遵守國家法令，遵守公共秩序，遵守學(xué)習(xí)紀律。（7）講文明，講禮貌，尊敬師長。（8）自尊自愛，注重儀表，孝敬父母，嚴于律已。（9）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（10）遵守課堂紀律，專心聽講，認真完成作業(yè)。（11）刻苦勤奮，虛心請教，互幫互學(xué)。（12）遵守社會公德，誠實謙虛，有錯就改。3.集體觀念（13）積極參加班集體建設(shè)，參加班集體的各項活動。（14）同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，團結(jié)友愛。（15）積極對班級建設(shè)提出合理化建議。（16）熱愛集體，愛護公物，有較強的集體觀念。四、實施方案 （一）成立組織機構(gòu) 1.我校成立測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)評定工作，監(jiān)控評定過程，接受投訴和舉報，糾正評定過程中存在的問題，查處評定過程中的違規(guī)、違紀行為。2.想品德操行測評工作以班級為單位開展。每個班級設(shè)立學(xué)生測評小組，負責(zé)完成對班級中的每個學(xué)生進行評定工作。學(xué)生測評小組由班級選舉產(chǎn)生，要求57人；學(xué)生測評小組要比較熟悉和了解該班級學(xué)生情況，有較強的責(zé)任心和良好的思想品質(zhì)，小組成員名單在班級和學(xué)校公布。 （二）具體操作1.思想品德操行學(xué)分為100分，每學(xué)期評定一次，最后按學(xué)期數(shù)平均計算。品德操行分達60分以上為合格。每學(xué)期學(xué)生思想品德操行評價以80分為基本分，學(xué)生品德操行學(xué)分的評定根據(jù)學(xué)生日常行為規(guī)范，依據(jù)品行分實施參考標準，采用學(xué)生日常行為違規(guī)違紀扣分和獎勵加分相結(jié)合計算。2.思德操行分數(shù)的計算一學(xué)期的思德操行學(xué)分學(xué)生自評、本班學(xué)生集體評議、班主任評議各組成。評價結(jié)果由五年制高職部審批，賦予每學(xué)期相應(yīng)的思想品德操行分。思想品德操行分優(yōu)秀(90分以上)良好（70-90分）合格（60-70分）不合格(60分以下)四個等級，記入學(xué)生思想品德學(xué)期綜合考評表及學(xué)生思想品德學(xué)分檔案表。思德操行分每學(xué)期評定一次，原則上安排在學(xué)期最后一月進行，具體時間由各班自行安排。在思德操行分評定之前，每個班級均要召開班會，學(xué)習(xí)思德操行分有關(guān)文件，并就本學(xué)期班級思德操行考核與評定工作進行講評，公布本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)實表現(xiàn)情況（有記載的情況），發(fā)放學(xué)生學(xué)生思想品德學(xué)期綜合考評表。學(xué)期末班主任要填寫家長通知書，將學(xué)生的思想品德學(xué)分通知家長。學(xué)期品德操行分不合格者另發(fā)告誡單。3.思想品德操行加減分細則加分：（1)無遲到早退，按時出早操、課間操，每月加1分（2)無曠課，無違反課堂紀律，按時完成作業(yè)，每月加1分（3)儀容儀表規(guī)范，每月加1分（4)積極參加班級各項活動，各方面表現(xiàn)明顯進步，受班主任或任課教師表揚，每次加0.5分（一般為書面表揚，得到班主任認可）（5)積極參與學(xué)校組織的各項活動，受到本班表揚的，每次加1分，受到學(xué)校表揚的，每次加2分。（6)受我校表彰的個人或集體榮譽稱號，每次加2分。（7)受校團委、學(xué)校表彰的個人或集體榮譽稱號，每次加4分。受到市級表彰的每次加5分，收到省級表彰的每次加6分。（8)擔(dān)任班級課代表每學(xué)期加2分，班干部每學(xué)期加3分，小隊長、中隊長的每學(xué)期各加3分（不重復(fù)累加）。減分：（1)遲到早退，不按時出操，每次1分（2)無故曠課每節(jié)2分（3)發(fā)型不規(guī)范或染發(fā)，每次13分（視認識、整改態(tài)度）（4)踐踏草坪，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，每次1分（5)不遵守課堂紀律，每次1分（認錯態(tài)度端正，接受教師提醒教育）（6)不尊重教師，每次2分（認錯態(tài)度端正，能得到教師諒解）（7)破壞公物，每次3分（態(tài)度端正，賠償相關(guān)費用）（8)挑唆同學(xué)間矛盾，欺侮同學(xué)，每次23分（認識態(tài)度端正，不繼續(xù)擴大矛盾）（9)攜帶香煙、打火機，有吸煙行為，或攜帶危險物品，管制刀具進校等，每次5分。（認識態(tài)度端正）（10)受我校違紀處分，每次35分（11)受校警告處分，每次10分，受嚴重警告處分每次15分，受記過處分20分，受留校察看處分每次30分，有觸犯法律，受到司法機關(guān)處理的，每次40分以上。（三）測評結(jié)果的記錄與使用 （1）學(xué)生的獎罰記錄由班主任主動進行搜集，該項工作是班主任的常規(guī)工作。（2）班內(nèi)記錄：紀律委員記錄班級考勤；學(xué)習(xí)委員記錄上課及作業(yè)情況；舍長記錄宿舍衛(wèi)生、獎罰、出勤情況；文體委員記錄班級活動、“兩操”出勤情況；班長匯總班級情況上報班主任。（3）該測評結(jié)果作為考核“三好”學(xué)生“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀少先隊員”的依據(jù)之一。 五、思想品德操行評定的保障機制 學(xué)生思德操行評定是我校目前有待研究的一項新內(nèi)容，系部應(yīng)對各年級、班級綜合素質(zhì)測評工作進行專門督查，及時糾正不規(guī)范操作和不公正做法，總結(jié)推廣成功的經(jīng)驗，以推動學(xué)生思德操行評定工作不斷完善和健康開展。要加強對學(xué)生思德操行評定工作的領(lǐng)導(dǎo)，要廣泛宣傳測評制度改革工作，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的測評觀念，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長積極參與，確保思想品德操行評定工作的順利進行。班主任要準確掌握同學(xué)各方面的相關(guān)信息，要加強相關(guān)制度的學(xué)習(xí)，準確領(lǐng)會各項項目條款，應(yīng)加強對學(xué)生干部和廣大同學(xué)的宣傳教育，切實做到秉公辦事、嚴格執(zhí)行。群眾監(jiān)督方面要使同學(xué)們理解實行思想道德操行測評的意義，從而