高中語文 第五單元 白鹿原 家族的學堂課件 新人教版選修《中國小說欣賞》.ppt

真正震撼人心的杰作 絕非纖巧之短篇 而是那些蘊蓄廣深 波瀾壯闊 卓犖不群的巨著 20世紀中國的小說中 陳忠實的 白鹿原 堪稱大氣磅礡的民族史詩 讓讀者神馳情移 悸動不已 民族秘史 巴爾扎克說 小說被認為是一個民族的秘史 也許是因為中華民族的歷史太長久了 隱藏在歷史帷幕下的秘密太多了 幾千年來 能夠被公認為 民族秘史 的小說寥寥可數(shù) 榮獲第四屆 茅盾文學獎 的 白鹿原 可稱得上是名副其實的一部 一 白鹿 這一意象的分析 白鹿傳說 很古很古的時候 這原上出現(xiàn)過一只白鹿 6莊稼漢們猛然發(fā)現(xiàn)白鹿飄過以後麥苗忽地躥高了 黃不拉幾的弱苗子變成黑油油的綠苗子 整個原上和河川里全是一色綠的麥苗 白鹿跑過以後 有人在田坎間發(fā)現(xiàn)了僵死的狼 一切毒蟲害獸全都悄然斃命了 更使人驚奇不已的是 有人突然發(fā)現(xiàn)癱瘓在炕的老娘正瀟灑地捉看搟杖在案上搟面片 半世瞎眼的老漢睜著光亮亮的眼睛端看篩子揀取麥子里混雜的沙粒 禿子老二的瘌痢頭上長出了黑烏烏的頭發(fā) 歪嘴斜眼的丑女兒變得鮮若桃花 這就是白鹿原 二 白鹿的三次出現(xiàn)1 白嘉軒要娶第7個老婆的時候 他在雪地里意外的發(fā)現(xiàn)了在白鹿原上傳說了幾千的白鹿 財富 2 白靈死后化為一只白鹿 出現(xiàn)在親人的夢中 進步 3 朱先生死時他的妻子朱白氏看到前院里騰起一只白鹿 掠上房檐飄過屋脊便在原坡上消失了 智慧 白鹿象征著美好事物的化身 清末民初至解放前夕中國歷史的見證整個中國近代史農(nóng)村社會的一個縮影民族歷史發(fā)展的一個縮影 白鹿原描繪的社會景色是從清朝末年開始 經(jīng)過了動蕩的辛亥革命后的中國陜西的農(nóng)村在軍閥割據(jù)狀態(tài)的不和平 以白鹿原為近現(xiàn)代歷史更替嬗變的舞臺 以白 鹿兩家三代人的各自命運發(fā)展和相互間的人生糾葛為主線 細膩地反映出白 鹿兩大家族及周圍各色人等祖輩三代人的恩怨紛爭 靈肉交纏 其中反反復復地經(jīng)過了農(nóng)協(xié)會 國民黨領(lǐng)導的政權(quán)的交替 也經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭 以及解放戰(zhàn)爭及解放后的一些社會現(xiàn)象 二 主要人物譜白鹿原白家冷家朱家鹿家白嘉軒鹿三朱先生鹿子霖孝文孝武白靈黑娃鹿兆海鹿兆鵬 陳忠實 1942 當代作家 著有短篇小說集 鄉(xiāng)村 到老白楊樹背后去 中篇小說集 初夏 四妹子 長篇小說 白鹿原 散文集 告別白鴿 等 短篇小說 信任 獲1979年全國優(yōu)秀作品獎 立身篇 獲1980年 飛天文學獎 中篇小說 康家小院 獲上海首屆 小說界 文學獎 初夏 獲1984年 當代 文學獎 十八歲的哥哥 獲1985年 長城 文學獎 報告文學 渭北高原 關(guān)于一個人的記憶 獲全國1990年 1991年報告文學獎 長篇小說 白鹿原 獲1993年陜西雙五文學獎 1996年人民文學出版社炎黃杯文學獎 第四屆茅盾文學獎 三 前五章情節(jié)簡介 白嘉軒娶妻生子 換地遷墳 種植罌粟 白家改變模樣 老屋翻新 朱先生把白家的罌粟犁鋤 李寡婦地賣兩家 引起了白嘉軒與鹿子霖的爭斗 二人為了掙個面子 決定見官進行解決 后來朱先生出面 一紙勸解信 了結(jié)了官司 白鹿二人在冷先生的調(diào)停下 不僅沒要李寡婦的地 而且還周濟了她一些糧食和銀元 這事傳開 影響很大 滋水縣令批為 仁義白鹿村 親自送到了村上 本文節(jié)選文字由此展開 1 白嘉軒給兩個兒子斷了偏食 2 白嘉軒不肯替兩個兒子攆走賣饃客 3 白嘉軒決定翻修祠堂 創(chuàng)辦學堂 4 插敘祠堂來歷 村莊歷史及白鹿二姓的根源 5 插敘鹿家老太爺未了的遺愿 6 白嘉軒與鹿家商討翻修祠堂的方案 7 翻修祠堂開工 族人出錢出力 8 工程竣工戲班子大唱三天三夜 9 白嘉軒與鹿子霖一起請先生 朱先生舉薦徐秀才坐館執(zhí)教 10 開館典禮 概括節(jié)選部分的主要情節(jié) 之前主要采用插敘的記敘方法 這些的插敘部分講述了祠堂的故事 家族的規(guī)矩 鹿家的往事等 以便讓讀者更好地把握文章脈絡(luò) 理解故事內(nèi)容 使故事完整 前后連貫 使情節(jié)的發(fā)展有了更好的方向 為后文的翻修祠堂和創(chuàng)辦學堂作鋪墊 之后的情節(jié)安排主要在于來渲染翻修祠堂和創(chuàng)辦學堂的熱鬧氣氛 也助于交代故事的來龍去脈 表現(xiàn)人物性格 1 本文的主要情節(jié)是翻修祠堂和興建學堂 在此前后作者安排了一系列具體情節(jié) 在情節(jié)安排上有什么特色和作用 這一節(jié)寫修祠堂 為什么又對 天下第一勺 的事進行了詳盡描述 2 閱讀下面的文字 完成問題 這個村莊后來出了一位很有思想的族長 他提議把原來的侯家村 有胡家村一說 改為白鹿村 鹿子霖毫不動搖地鼓著勁說 我等著到老太爺?shù)膲灥胤陪|子哩 寫它是為了襯托人們的追求功名榮耀的心理 也為鹿家這次欣然同意修祠堂作了鋪墊 3 從選文中 我們可以看出白嘉軒具有怎樣的個性特征 白嘉軒既是家長 又是族長 作為家長 他愛孩子 可沒有背過 沒有抱過孩子 對兒子的偏食 他也 當斷則斷 他的心硬來自他骨子里的傳統(tǒng)道德精神 這種思想中又有保守的 封閉的 頑固的一面 作為族長 強烈而自覺的族長意識是支撐他筆直的 挺直的腰板的精神支柱 他主持修祠堂建學堂 提出大膽的方案 自己慷慨解囊 這都體現(xiàn)了他作為一個族長嚴以律己 寬以待人 坦蕩為人 立的端 行的正的堅強精神 白鹿原 以它豐富的文化內(nèi)涵 悲涼地講述著家族之間彼此的爭斗和個人的結(jié)局 在節(jié)選部分里 家族宗法制度鮮明地站在白鹿原上 從族長的繼承 到 仁義 的碑文 再到祠堂里全體男人的跪拜 無一不體現(xiàn)著家族宗法制度 在封建宗族方式下生成的儒學觀念 在白嘉軒 朱秀才這樣以悲壯的情懷固守之下 難免不會有所壓制和束縛 在維護農(nóng)業(yè)社會穩(wěn)定秩序的同時 也阻礙了歷史進步的腳步 同時 作者把白 鹿兩家修祠堂 建學堂作為小說中的一件大事來寫 對這樣一件公德無量的事情的敘寫 表達了作者由衷的贊美之情 4 白鹿原 節(jié)選部分體現(xiàn)了作者怎樣的觀點和態(tài)度 白嘉軒認為仁義之道是亙古不變的立身思想 作為族長 他對家族的公益事業(yè)有義不容辭的使命感 作為個人 他希望他的名字永垂不朽 5 他的名字將與祠堂和學堂一樣不朽 一句的含義是什么 6 祠堂和村莊一樣悠久 的含義是什么 象征著封建家族倫理秩序的祠堂 歷經(jīng)劫難而生命力猶存 始終維系著鄉(xiāng)民的人心與福祉 7 閱讀下面的文字 完成問題 這個村莊后來出了一位很有思想的族長 他提議把原來的侯家村 有胡家村一說 改為白鹿村 鹿子霖毫不動搖地鼓著勁說 我等著到老太爺?shù)膲灥胤陪|子哩 白鹿原定名后 為何當時掀起了改村名的熱潮 這是迷信思想的結(jié)果 也反映了大眾從眾 趨利的心理 白嘉軒順理成章繼任族長是法定的事 為什么在祭祀時發(fā)慌 作為族長 他卻沒有兒子 他要背負不孝 無德等很多丑名 長此以往族長也會當不成的 8 閱讀下面的文字 完成問題 這個村莊后來出了一位很有思想的族長 他提議把原來的侯家村 有胡家村一說 改為白鹿村 鹿子霖毫不動搖地鼓著勁說 我等著到老太爺?shù)膲灥胤陪|子哩 四 人物形象 三大陣容 從政治歸屬來看 共產(chǎn)黨 白靈 鹿兆鵬 韓裁縫等國民黨 鹿兆海 白孝文 田福賢等封建村族派 白嘉軒 鹿子霖 朱先生 鹿三 白孝武等 小小白鹿原 縱使眾人心悲劇人物 悲情事件 白嘉軒 鹿三 忠誠 勤勞 鹿子霖 田福賢 滑頭 自私自利 人物分析之白嘉軒與鹿子霖 封建社會的典型代表正義之士的杰出典型族長 權(quán)威 大義父親 威嚴 正統(tǒng)農(nóng)民 勤勞 狹隘 典型的小地主豪紳階級的代表家長 封建 粗暴小地主 自私 貪婪投機農(nóng)民 虛榮 散漫 9 朱先生的一世英名 白鹿原上大大小小的事情都逃不過他的眼睛 準確無誤地預見未來使他行走在人與神的角色之間 一腔熱血救國無畏的愛國精神使人屈服敬佩 不求名利只為民心堅持不懈的為白鹿原寫縣志勇氣可嘉 死前心已自知死后白鹿飄飛 人去樓空之后空留一腔余嘆 家 的主題是抨擊封建家族制度與專制思想的罪惡 是在 五四 新思潮影響下成長起來的一代新人向舊的封建統(tǒng)治發(fā)出的 控訴 而控訴的對象在很大程度上是以高老太爺為代表的老一輩封建家長 所以 在巴金的筆下 高老太爺是專橫的 虛偽的 腐朽的 是書中反面人物的代表 而 白鹿原 立足于 民族的秘史 對民族歷史與文化傳統(tǒng)抱有深深的懷戀 雖然