新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文專項(xiàng)水平練習(xí).doc

新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文專項(xiàng)水平練習(xí)1. 針對(duì)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)犯罪年輕化的現(xiàn)象，有專家指出，要禁止青少年上網(wǎng)。對(duì)此你是贊同還是反對(duì)，請(qǐng)你選其中一種觀點(diǎn)并闡述你的理由（不少于50字）2. 習(xí)作題目：我眼中的_提示：在我們的眼中，世界是五彩繽紛、包羅萬(wàn)象的，在這些形形色色的人和事中，選擇一件你印象最深的寫下來(lái)。要求：把題目補(bǔ)充完整。語(yǔ)句通順連貫，抒發(fā)真情實(shí)感。3. 大自然中的春暖花開(kāi)、秋去冬來(lái)是我們常見(jiàn)的景象，這些景象常常印在我們的腦海里，揮之不去。生活中也有給我們留下深刻印象的一幕，相信它在你們的心里一定也駐留很久了，那我們就把它寫下來(lái)吧。請(qǐng)以_的一幕為題，寫一篇不少于350字的習(xí)作。4. 張林同學(xué)在放學(xué)路上遇到了喜歡玩電腦游戲的同學(xué)李小東。李小東向他借錢去網(wǎng)吧，張林不想借給他，又不想傷害朋友。假如你是張林，怎樣說(shuō)才好呢？5. 想象是一件多么有，趣的事情啊！請(qǐng)你從下面選一個(gè)題目，展開(kāi)想象的翅膀，編寫一個(gè)新奇的故事，不少于300字。大樹(shù) 城堡小人國(guó)歷險(xiǎn)記 假如我有一根魔法棒6. 你最近學(xué)會(huì)了做什么家務(wù)?做飯、炒菜還是洗衣服？請(qǐng)你選一個(gè)最拿手的，把過(guò)程寫下來(lái)。試著用上“首先”“接著”“然后”等表示先后順序的詞語(yǔ)。7. 小麗十歲生日那天，外婆送她兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小麗可高興了，摟著它倆睡著了。晚上，她夢(mèng)見(jiàn)大獅子和小兔子來(lái)到森林里，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？展開(kāi)想象，寫出來(lái)。要求：題目自擬；字?jǐn)?shù)不少于250字。8. 學(xué)校組織開(kāi)展了“小學(xué)生該不該有零花錢”的辯論會(huì)，正方辯題是“小學(xué)生應(yīng)該有零花錢”，反方辯題是“小學(xué)生不應(yīng)該有零花錢”。你選擇哪一方的辯題？請(qǐng)陳述理由說(shuō)服對(duì)方。9. 生活中，你經(jīng)歷過(guò)哪些印象深刻的“第一次”呢？以“難忘的第一次”為題寫一篇習(xí)作。要求把經(jīng)歷寫清楚，要寫出自己的感受、收獲。10. 請(qǐng)你根據(jù)以下提供的信息，寫一篇作文，給大家具體地介紹麋鹿。題目自擬，不少于300字。麋鹿是世界珍稀動(dòng)物，屬于鹿科。它頭臉像馬，角像鹿，蹄像牛，尾像驢，被稱為“四不像”。性好合群，善游泳，喜歡以嫩草和水生植物為食。11. 每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)和影響，爺爺、奶奶的寵愛(ài)，爸爸、媽媽的呵護(hù)，老師的教育回想一下，哪件事令你最為感動(dòng)，把這件事寫下來(lái)，注意抓住人物的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言等特點(diǎn)將事情寫具體、生動(dòng)。題目自擬。12. 小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見(jiàn)后，想勸說(shuō)小強(qiáng)把青蛙放回大自然。那么她該怎么勸呢？請(qǐng)你寫一寫。13. 習(xí)作。 生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。 相關(guān)話題： “低頭族”。 垃圾分類。 留守兒童。 課外閱讀。紙質(zhì)書(shū)籍。14. 生活中不乏精妙的語(yǔ)言，一些提示語(yǔ)和廣告詞，寫得富有情趣、耐人尋味，如“保護(hù)草坪”的提示語(yǔ)變成了：“別踩我，我怕疼！”請(qǐng)你也來(lái)改寫下下面兩條生硬的提示語(yǔ)。公共場(chǎng)合，嚴(yán)禁吸煙。（候車室）嚴(yán)禁在書(shū)上亂寫亂畫(huà)。(圖書(shū)室)15. 習(xí)作題目：愛(ài)就在身邊提示：讀了捐個(gè)微笑這篇短文，我們感受到世界充滿愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)在親人之間，愛(ài)在師生之間，愛(ài)在同學(xué)之間請(qǐng)以“愛(ài)就在身邊”為題，用流暢的筆觸來(lái)表達(dá)你的真情實(shí)感。要求：語(yǔ)句通順連貫，抒發(fā)真情實(shí)感。16. 如果你是導(dǎo)游，應(yīng)該怎樣向游客介紹趙州橋呢？（提示詞語(yǔ)：世界聞名 精美 創(chuàng)舉 美觀）游客朋友們，歡迎你們來(lái)參觀趙州橋！17. 習(xí)作。題目：春游植物園要求：注意看清題目中的關(guān)鍵詞，時(shí)間是“春”，地點(diǎn)是“植物園”，事情是“游”；試著把觀察到的和感受到的寫清楚。18. 認(rèn)真觀察一種動(dòng)物的外形特征，仿照下文寫一寫。這個(gè)島上的成年企鵝只有三十多厘米高，長(zhǎng)著魚(yú)鱗狀的羽毛。未成年的就更小了，只有小貓那么大，全身都是絨毛。它們的軀體呈流線型，背部黑色，腹部白色，對(duì)比很鮮明，走起路來(lái)一搖一擺，十分有趣。19. 以下列內(nèi)容為開(kāi)頭，展開(kāi)想象，編寫一個(gè)有趣的童話故事。題目自擬，不少于300字。大森林里有一只小老鼠，他身體瘦弱，經(jīng)常受到其他小動(dòng)物的欺負(fù)。有一天，他得到了一面具有神奇魔力的哈哈鏡。20. 根據(jù)下面的材料，寫一則尋物啟事。今天（12月30日）早晨上學(xué)的路上，龍一嗚三年級(jí)（2）班不慎把從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的克雷洛夫寓言一書(shū)弄丟了。請(qǐng)你幫龍一鳴寫一則尋物啟事。21. 我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，把自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程或在節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫下來(lái)和大家共同分享，題目自擬，不少于300字。22. 題目：成長(zhǎng)的煩惱要求：同學(xué)們，成長(zhǎng)的道路上有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨。把你的煩惱傾訴出來(lái)吧！注意要語(yǔ)句通順，段落分明，寫出你的真實(shí)情感。23. 羅丹有一句名言：“美是到處都有的。”生活中，處處都存在美，如美麗的公園，如拾金不昧的同學(xué)、如斑馬線上司機(jī)對(duì)路人謙讓請(qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊（一處景、一件事、一個(gè)人等）的美，并把它記錄下來(lái)。題目自擬，注意語(yǔ)句通順連貫，表達(dá)真情實(shí)感。24. 題目：我變成了_要求與提示：1.橫線上可以填警察、老師、航天員2.展開(kāi)聯(lián)想，想一想，你變成另外一種身份后會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情？3.語(yǔ)句通順，語(yǔ)言生動(dòng)，想象合理。25. 紅紅放學(xué)回家，看到媽媽正偷看她的日記。紅紅不高興地說(shuō)：“媽媽，你怎么不經(jīng)過(guò)我的同意就私自看我的日記呢？”可是媽媽卻說(shuō)：“你是我生的，我要對(duì)你負(fù)責(zé)。你現(xiàn)在辨別能力差，如果交上了壞朋友，那怎么辦？”紅紅聽(tīng)后該怎么說(shuō)？26. 向大家介紹你去過(guò)的一個(gè)好地方，可以介紹那兒好看的特點(diǎn)，也可以介紹那兒好玩的活動(dòng)，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家聽(tīng)完你的介紹后，也想去看一看！要求：題目自擬；文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字；字?jǐn)?shù)不少于250字。27. 以“我戰(zhàn)勝了_”為題，寫一篇習(xí)作。要求：補(bǔ)充題目。（可以填自己、對(duì)手、挫折、困難、緊張、驕傲、懶惰）語(yǔ)句通順，書(shū)寫規(guī)范。28. 請(qǐng)根據(jù)情境寫話。蘋蘋為了參加班級(jí)的文藝會(huì)演，精心準(zhǔn)備了舞蹈節(jié)目。但在上臺(tái)表演時(shí)，因?yàn)榫o張出了差錯(cuò)。你作為蘋蘋的朋友