2018年七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃.docVIP

嵐角山中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 七 年級(jí) 212班213班 道德與法治 學(xué)科制訂人 蔣桂珍 201 8 年 3 月學(xué)情分析七年級(jí)212班、213班學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。本期所任教的二個(gè)七年級(jí)班，學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。具體目的如下：1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：第一單元 青春時(shí)光 第一課的悄悄變化的我，第二課的男生女生。第二單元做情緒的主人 第四課的情緒的管理，第五課的在品味情感中成長(zhǎng)。第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課的集體生活成就我，第七課的單音與和音，第八課的我與集體共成長(zhǎng)。第四單元 走進(jìn)法治天地 第九課的生活需要法律，第十課的法律為我們護(hù)航。教學(xué)難點(diǎn)：第一單元 青春時(shí)光 第一課成長(zhǎng)的不僅僅是身體，第二課青春萌動(dòng)，第三課青春有格。第二單元做情緒的主人 第四課的青春的情緒，第五課的我們的情感世界。第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課集體生活邀請(qǐng)我，第七課節(jié)奏與旋律，第八課的憧憬美好集體。第四單元 走進(jìn)法治天地 第九課法律保障生活，第十課的我們與法律同行。教學(xué)內(nèi)容第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我 第二框成長(zhǎng)的不僅僅是身體第一單元 青春時(shí)光第二課青春的心弦第一框男生女生 第二框青春萌動(dòng) 第三課青春的證明第一框青春飛揚(yáng)第二框青春有格第二單元做情緒的主人第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒 第二框情緒的管理 第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界 第二框在品味情感中成長(zhǎng)第三單元在集體中成長(zhǎng) 第六課“我”和“我們”第一框集體生活邀請(qǐng)我 第二框集體生活成就我 第七課共奏和諧樂章第一框單音與和音 第二框節(jié)奏與旋律 第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體 第二框我與集體共成長(zhǎng)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律 第二框法律保障生活 第十課法律伴我們成長(zhǎng)第一框法律為我們護(hù)航 第二框我們與法律同行 具體措施 (一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、青少年法制教育大綱等指導(dǎo)性文件，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。 2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。 4、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù) 5、認(rèn)真組織開展選修課活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。6、利用學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)中考的要求。 8、充分運(yùn)用微課等遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)進(jìn)度第一周 課程介紹、 第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我第二周 第二框成長(zhǎng)的不僅僅是身體 第二課青春的心弦第一框男生女生第三周 第二框青春萌動(dòng) 第三課青春的證明第一框青春飛揚(yáng)第四周 第二框青春有格第一單元練習(xí)冊(cè)與復(fù)習(xí)第五周 第一單元測(cè)試與講評(píng)試卷第六周 第四課揭開情緒的面紗第一框青春的情緒 第二框情緒的管理第七周 第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界 第二框在品味情感中成長(zhǎng)第八周 第二單元練習(xí)冊(cè)與復(fù)習(xí) 第二單元測(cè)試第九周 第二單元講評(píng)試卷 期中復(fù)習(xí)第十周 期中考試與試卷講評(píng) 第三單元在集體中成長(zhǎng) 第六課“我”和“我們”第十一周 第一框集體生活邀請(qǐng)我第二框集體生活成就我 第二框集體生活成就我第十二周 第七課共奏和諧樂章第一框單音與和音 第二框節(jié)奏與旋律第十三周 第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體 第二框我與集體共成長(zhǎng)第十四周 第三單元練習(xí)冊(cè)與復(fù)習(xí) 第三單元測(cè)試第十五周 第三單元講評(píng)試卷