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2020屆八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷 B卷一、 選擇題 (共8題;共16分)1. (2分)下面是一些與一名普通中學(xué)生有關(guān)的數(shù)據(jù),你認(rèn)為最接近事實(shí)的是A . 他的手指甲寬度約為1cmB . 他步行的速度約為15m/sC . 站立時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500PaD . 他的體重約為100N2. (2分)如圖所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mpmQ)的兩個(gè)木塊,按照甲、乙、丙、丁四種方式放置,分別在水平力F1 , F2 , F3和F4的作用下,做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列關(guān)系式正確的是( ) A . F1F2B . F3=F4C . F3F4D . F 2F33. (2分)如圖中所示的各事例中,為了增大壓強(qiáng)的是:( )A . B . C . D . 4. (2分)小明騎自行車勻速上坡的過(guò)程中,他的( ) A . 動(dòng)能減小B . 重力勢(shì)能減小C . 動(dòng)能增加D . 機(jī)械能增加5. (2分)如圖所示的幾種工具,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( ) A . 剪子B . 起子C . 鉗子D . 鑷子6. (2分)2014年12月7日,我國(guó)第31次南極科考隊(duì)正在南極冰蓋區(qū)域進(jìn)行卸貨工作而南極大陸的主人企鵝對(duì)這些來(lái)客非常好奇,常圍觀隊(duì)員們作業(yè),膽大的甚至?xí)潋v著翅膀跑來(lái)打招呼科考船卸完貨后,它所受的浮力( )A . 變小B . 不變C . 變大D . 無(wú)法確定7. (2分)如圖所示的四種情景中,人做了功的是( )A . 踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)B . 司機(jī)推汽車,紋絲不動(dòng)C . 女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)D . 學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速行走8. (2分)關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解,錯(cuò)誤的是( ) A . 車能輕松上山,盤(pán)山公路可看作是一個(gè)斜面B . 汽車方向盤(pán)是一個(gè)輪軸,其本質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿C . 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來(lái),可以看作是滑輪組D . 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點(diǎn)燃時(shí)能上下擺動(dòng),因此可以看作是一個(gè)杠桿二、 填空題 (共7題;共20分)9. (3分)如圖中(a)、(b) 圖的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的_發(fā)生改變;圖(b)主要表示力能使物體的_發(fā)生圖(C),說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的_有關(guān);10. (2分)請(qǐng)你利用現(xiàn)在考試時(shí)身邊的器材(文具等),設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn),并指出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其所說(shuō)明的物理問(wèn)題 示例:實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:把橡皮放在試卷上,慢慢拉動(dòng)試卷,橡皮隨試卷一起運(yùn)動(dòng)說(shuō)明:橡皮與試卷相對(duì)靜止實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象:_;說(shuō)明:_11. (3分)如圖,跳水運(yùn)動(dòng)員在入水過(guò)程中,身體所受的浮力_(選填“增大”、“減小”或“不變”),受到水的壓強(qiáng)_(選填“增大”、“減小”或“不變”),若跳水池深5m,則水池底面受到水的壓強(qiáng)是_Pa。12. (4分)我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用_(選填“核裂變”或“核聚變”)反應(yīng)提供動(dòng)力,核能屬于_(選填“可再生”或“不可再生”)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時(shí),受到海水的壓強(qiáng)_,受到的浮力_(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”) 13. (2分)銅的密度是8.9103 kg/m3 , 表示的物理含義是_將一銅塊切去,剩余部分的密度是_gcm3 14. (3分)小華用如圖所示的裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面_(相同/不同)高度由靜止釋放,先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動(dòng),記錄小車運(yùn)動(dòng)的_,進(jìn)一步推理,如果沒(méi)有阻力,運(yùn)動(dòng)的小車將保持_(勻速直線運(yùn)動(dòng)/靜止)狀態(tài)15. (3分)功率相等的兩輛汽車,走完相同的路程所用的時(shí)間之比為5:2,則兩車牽引力之比為_(kāi),做功之比為_(kāi);若兩汽車的功率之比為2:3,完成相同的功所用的時(shí)間之比為_(kāi) 三、 作圖題 (共2題;共10分)16. (5分)重為G的鐵球被細(xì)繩懸掛在光滑豎直墻壁上,在圖乙中畫(huà)出球受到的重力、繩對(duì)球的拉力的示意圖。 17. (5分)如圖中活塞抽水機(jī)的柄是一根彎曲的杠桿,請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F的力臂L四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共16分)18. (4分)為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn),如圖甲所示,小華將透明塑料瓶底部剪去,蒙上橡皮膜并扎緊。(1)將瓶壓入水中,橡皮膜向內(nèi)凹,如乙圖所示,說(shuō)明水對(duì)橡皮膜有壓強(qiáng);將瓶向下 壓,橡皮膜內(nèi)凹的程度變大,說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_有關(guān); (2)接著將某液體緩慢倒入瓶中,當(dāng)內(nèi)外液面相平時(shí),橡皮膜仍向內(nèi)凹,如丙圖所示, 說(shuō)明倒入液體的密度_(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度; (3)將甲圖中裝置倒置,然后在瓶口緊密連接一根無(wú)色透明膠管,并灌注紅墨水,如丁圖所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜,將塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各個(gè)方向放置,橡皮膜都向外凸,說(shuō)明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有_ ; (4)使裝置保持丁圖所示位置不變,在橡皮膜上戳個(gè)洞,會(huì)有部分液體從洞口流出,最后穩(wěn)定時(shí),塑料瓶和膠管里的液面相平,此時(shí)塑料瓶與膠管構(gòu)成一個(gè)_。 19. (7分)在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí),感覺(jué)受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與_有關(guān)。 (2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí),采用了如圖所示的方式,這種操作是_的。 (3)根據(jù)_,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該_的拉滑塊,滑動(dòng)摩擦力的大小_拉力的大小。 (4)一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié):”將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同“,他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是_的,原因是_。 20. (5分)某同學(xué)按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素 (1)物體受到的重力為_(kāi)N (2)物體全部浸沒(méi)在水中時(shí),受到的浮力是_N (3)由_兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān) (4)由_兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān) (5)由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的_有關(guān) 五、 計(jì)算題 (共3題;共50分)21. (15分)小明用一裝滿純凈水的瓶子和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),研究“影響壓力作用效果的因素”如圖所示,他從商標(biāo)上查到這瓶水的“凈含量”是630mL;又測(cè)出瓶底面積為35cm2 , 瓶蓋面積為7cm2 , 空瓶的重力忽略不計(jì),根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算:(g取10N/kg) (1)這瓶純凈水凈重多少? (2)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少? (3)要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同,可以用什么方法?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明 22. (30分)如圖所示,通過(guò)安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器,將電能轉(zhuǎn)換為超聲波,電動(dòng)小車上的接收器收到超聲波訊號(hào),可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電已知:接收器接收到的超聲波功率與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比,它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí),接收器接收到的超聲波功率P0=8W當(dāng)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛時(shí),所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛,小車受到的阻力為16N(1)當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離為1m時(shí),求電池充電1h所儲(chǔ)存的電能(2)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5min,求該過(guò)程中消耗的電池電能(3)若充電時(shí)小車與轉(zhuǎn)換器之間的距離L=2m,則2h內(nèi)所充電能可使小車以0.2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)?(4)當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離為1m時(shí),求電池充電1h所儲(chǔ)存的電能(5)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5min,求該過(guò)程中消耗的電池電能(6)若充電時(shí)小車與轉(zhuǎn)換器之間的距離L=2m,則2h內(nèi)所充電能可使小車以0.2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)?23. (5分)如圖甲所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重不計(jì)繩重和摩擦,物體重G從200N開(kāi)始逐漸增加,直到繩子被拉斷每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象 (1)寫(xiě)出從圖乙中可以獲得的信息:該滑輪組在物重增加時(shí)機(jī)械效率_(選填“變大,變小或不變”);每個(gè)滑輪重_N;另外寫(xiě)出一條從圖乙中獲得的物理信息(除了、外) (2)觀察圖丙中的電能表,你能獲取哪些與物理有關(guān)的信息,請(qǐng)你寫(xiě)出三條 信息一:_信息二:_信息三:_六、 綜合能力題 (共2題;共9分)24. (2分)生活中“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同。用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在_的作用下被“吸”入口中的;用吸塵器“吸”灰塵時(shí),吸塵器內(nèi)空氣流速很大,壓強(qiáng)很_,灰塵被“吸”入吸塵器。25. (7分)人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器,包含許多物理知識(shí)。 (1)人體是_(導(dǎo)/半導(dǎo)/絕緣)體,人體的安全電壓不高于_V; (2)初中生的體積約為60_(填單位); (3)人的前臂是一個(gè)_(省力/費(fèi)力/等臂)杠桿,這個(gè)杠桿的好處是_; (4)正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W,那么在3s內(nèi)心臟做的功是_J,這些功可以把一個(gè)0.5N的雞蛋勻速舉高_(dá)m。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共7題;共20分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作圖題 (共2題;共10分)16-1、17-1、答案:略四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題;共16分)
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