瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案(二篇).docx

瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案(二篇)目錄：瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案一瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案一二- 1 -瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）yu mi dn qng shn qin jio cu （_） （_） （_） （_） yn sh lng xi hu hu de bo gu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）斧（_） 競(jìng)（_） 仍（_）爸（_） 竟（_） 扔（_）麥（_） 聞（_） 喊（_）表（_） 問(wèn)（_） 減（_）三、讀一讀，連一連。（10分）泥融飛燕子 溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。春江水暖鴨先知 竹林外兩三枝桃花初放。沙暖睡鴛鴦 泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來(lái)含泥筑巢。竹外桃花三兩枝 鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。四、想一想，選詞填空。（10分）安靜 寧?kù)o1放學(xué)后，校園里十分（_）。2.露珠從樹(shù)葉上滑下，從花瓣上滾下，跳進(jìn)了（_）的小水潭。碰撞 接觸3.小李知書(shū)達(dá)理，舉止文雅，一（_）便給人留下來(lái)好印象。4.樹(shù)枝在林中相互（_）著。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）學(xué)會(huì)聽(tīng)聲音。照樣子寫(xiě)出含有象聲詞的句子。 雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，_。（2）學(xué)會(huì)觀察顏色。照樣子寫(xiě)出含有顏色的句子。 它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。_（3）學(xué)會(huì)觀察動(dòng)作。照樣子寫(xiě)出描寫(xiě)動(dòng)作的句子。 它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）說(shuō)大話(huà)的李明班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫李明。李明經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火，又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一天，班上的同學(xué)排演課本劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來(lái)?！拔液苁煜み@個(gè)角色，就讓我來(lái)演吧?！蓖蝗?，李明自告奮勇地說(shuō)。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，都從心里感激他。到演出的那一天，李明卻沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個(gè)角落，仍然不見(jiàn)他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見(jiàn)李明安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。“你昨天為什么不來(lái)演戲？”“忘了?！彼魺o(wú)其事地回答?！斑@樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學(xué)還（hun hi）是女同學(xué)都提高了嗓門(mén)責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個(gè)月之內(nèi)，誰(shuí)都不理睬李明。這兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)愛(ài)說(shuō)大話(huà)的李明來(lái)說(shuō)確實(shí)很難熬。但是他終于懂得了說(shuō)大話(huà)是最壞的事，答應(yīng)（yn yn）別人的事一定要做到。1給文中的字選擇正確的讀音用橫線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。2在文章中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。自己主動(dòng)地要求擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)。（_）像沒(méi)有那回事一樣。 （_）3到演出那一天，李明卻沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們是什么表現(xiàn)？在文中找出有關(guān)的句子用“ ”畫(huà)下來(lái)。4李明會(huì)改正自己的缺點(diǎn)嗎？你是從文章中的哪句話(huà)得出這個(gè)結(jié)論的？_七、習(xí)作。（15分）題目：美麗的秋天習(xí)作提示：要抓住秋天的一兩處景物描寫(xiě)，寫(xiě)出秋天的特點(diǎn)；2.用上比喻、擬人、排比等修辭手法，把句子寫(xiě)生動(dòng)；3.抒發(fā)出對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情。_參考答案：一 優(yōu)美 淡青 深淺 交錯(cuò) 巖石 龍蝦 厚厚的 寶貴 二 斧頭 競(jìng)賽 仍然 爸爸 竟然 扔掉 麥子 聞到 喊道 手表 問(wèn)題 減法 三 四 安靜 寧?kù)o 接觸 碰觸 五 嘩啦、嘩啦地響 它的葉子是紫色的，上面帶著一些白色，就像喇叭花一樣漂亮。 它站在門(mén)口，眼睛注視著過(guò)往的行人。 六 1hi yn2 處告奮勇 若無(wú)其事 3到演出的那一天，李明卻沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園4會(huì)。 我從最后一小節(jié)看出來(lái)的，因?yàn)樗懒苏f(shuō)大話(huà)最害人，所以他會(huì)改正的。6 / 11瀘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元試卷及答案一二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）xin tin xin wi u dn fn shu qu hu l hu pio dn zhn du h zi 二、比一比，再組詞。（10分）治（_） 瑞（_） 便 bin（_） 佛f（_）冶（_） 端（_） 便bin（_） 佛f（_）三、讀一讀，連一連。（10分）橙紅色的衣裳香甜的夏天黃黃的果樹(shù)歡樂(lè)的秋天紅紅的葉子炎熱的氣味油亮亮的楓葉涼爽的歌聲四、想一想，選詞填空。（10分）濤 滔（1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（_）天，遮天蔽日。（2）輪船在波（_）洶涌的大海中行駛。（3）小明（_）（_）不絕地說(shuō)了起來(lái)。歡欣鼓舞 一言不發(fā) 絡(luò)繹不絕 笑容可掬（1）南京路上人來(lái)人往，（_）（2）老先生十分生氣，板著臉，（_）地看著我們。（3）老奶奶很慈祥，她常常（_）地給我們講故事。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。（縮寫(xiě)句子）_2.原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。（仿寫(xiě)比喻句）_3.多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞寫(xiě)句子）多么_！多么_！六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）三個(gè)和尚（shng） 傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（lng l）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（mio）里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zh）,誰(shuí)也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎（wi）了。 一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿(mǎn)了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)。1聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)執(zhí)：_。爭(zhēng)先恐后：_。2故事發(fā)生的時(shí)間是_，故事中出現(xiàn)的人物是_，故事發(fā)生的地點(diǎn)是_。3第一自然段是按_的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是_、_、_。4三個(gè)和尚明白了什么？_5凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲七、習(xí)作。（15分）用你的眼睛發(fā)現(xiàn)周?chē)赖木吧⒚赖氖挛?、美的人、美的?chǎng)面選擇其中的一個(gè)寫(xiě)下來(lái)。題目自擬,不少于300字。_參考答案：一 香甜 香味 過(guò)冬 豐收 歌曲 勾畫(huà) 梨花 飄蕩 爭(zhēng)斗 盒子二 治療 瑞麗 便宜 佛教 冶煉 端起 方便 仿佛 三 四 滔 濤 滔 滔 絡(luò)繹不絕 一言不發(fā) 笑容可掬 五 蒲公英帶來(lái)了快樂(lè)。 這一棵棵胡楊樹(shù)好像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。 寬敞的教室 美麗的校園 六 1