精選[人教版]六年級上學期小學語文水平綜合復習五單元真題模擬試卷卷(四).docx

精選人教版六年級上學期小學語文水平綜合復習五單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 讀拼音，寫漢字。sh tnzhn chq tyu guqng yun_y chnfn huhi ub jichn sh_2. 入情景，補空缺。1. （1）在橫線上填入意思相反的字，使之組成詞語。_驚_怪 _盡_來_仰_合 爭_恐_2. （2）在橫線上填寫與句中括號里詞意思相反的詞?？吹酱蠹遥旎睿┑臉幼?，他的心里也變得不那么_了。（漆黑）的夜色里，突然出現(xiàn)了一束_的燈光。我們不該（懷疑）自己的朋友，而是要_他。3. （3）選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。盡管還是 不但而且 一邊一邊 雖然但是 因為所以 即使也堅持每天跑步，_不會影響健康，_能增強體質(zhì)。_下著小雨，我們_興致勃勃地去登山。在這次比賽中，_我的準備工作做得很充分，_獲得了好成績。在這次比賽中，_我的準備工作做得很充分，_成績不很理想。媽媽_工作，_參加業(yè)務(wù)培訓。_明天下雨，我們_要去探望李老師。3. 給下面這段話加上標點符號。后來我見人就說_我有蟋蟀在缽子里_蟈蟈兒在葫蘆里_鳥兒在籠子里_父親有一個小蝎子在表里_4. 填空。琥珀形成經(jīng)過_和_兩個階段，在這兩個過程中所必須具備的條件是_、_、_、_、_、_、_，因此說這真是塊奇異的琥珀。5. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。一個這樣的老師的作者是美國作家_回憶少年時代學習生活時寫的一篇文章，講的是_老師在“我們”第一節(jié)科學課上，給“我們”講了一種叫_的動物。第二天測驗，每一個同學的試卷都_。老師給我們解釋了不及格的原因，并希望我們從這件事上學到點什么。逐漸地“我們”在他的課上學會了探索，學會了“_”的學習方法。6. 形近字組詞。蜘：_ 脂：_知：_ 指：_7. 判斷下列句子使用的修辭手法，石拱橋架在水上，像一道虹。_在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。_8. 用下列詞語造句。驚奇博學9. 體會比喻句的妙處,并仿寫。水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們,我們像蕩在搖籃中。這句話把“水流”比作“_”,“搖籃”指的是_。一句話中含有兩處比喻,請你也仿寫一個這樣的句子。_10. 談?wù)勀銓ο铝性~語的理解。敏捷：繁殖：銷聲匿跡：基金會：11. 熟讀課文麋鹿，理清文章脈絡(luò)。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，回答問題。青海高原一株柳（片段） 我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風情萬種的柳樹了；漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？1. （1）為下列成語選擇正確的解釋（）。婀娜多姿A .姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美B .形容斗爭十分艱苦，超越尋常2. （2）為下列成語選擇正確的解釋（）。艱苦卓絕A .姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美B .形容斗爭十分艱苦，超越尋常3. （3）片段中有一個比喻句是( )。A .每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。B .同是一種柳樹，生活的的道路和命運相差何遠？C .漫天飛舞的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。D .然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。4. （4）課題是青海高原一株柳，作者在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳，這是( )手法。A .對比B .夸張C .比喻D .擬人5. （5）“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個句子換個說法不改變意思的是( )。A .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命要付出難以想象的艱苦卓絕的努力。B .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力C .青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻不要怎樣付出難以想象的艱苦卓絕的努力。D .青海高原上的這A一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力。 13. 根據(jù)課文青海高原一株柳填空。這株柳樹大約有_，濃密的樹葉_。樹干和樹枝 _，_。葉子_，_，_，自然使人 _。它_，_。14. 讀一讀，寫一寫。 迪斯尼 海濱 腦筋 微不足道三、寫作(3