七年一班思品試卷分析.xls

2012 20132012 2013 學(xué)學(xué)年年度度第第二二 學(xué)學(xué)期期試試卷卷分分析析 學(xué)學(xué)校校 開開發(fā)發(fā)區(qū)區(qū)二二中中學(xué)學(xué)科科 思品班班級(jí)級(jí) 七年一 班 學(xué)學(xué)生生數(shù)數(shù) 24 一一 基基本本情情況況 1 1 定定量量數(shù)數(shù)據(jù)據(jù) 樣本容量最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率低分率標(biāo)準(zhǔn)差 249784537 50 12 50 29 17 26 71 2 各各分分?jǐn)?shù)數(shù)段段人人數(shù)數(shù) 分?jǐn)?shù)段 0 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 80 80 90 90 100 人數(shù)75125103 分?jǐn)?shù)段 100 110 110 120 120 130 130 140 140 150 人數(shù) 3 各各大大題題得得分分情情況況 題號(hào)滿分平均分得分率題號(hào)滿分平均分得分率 一2418 1775 71 九 DIV 0 二5620 7937 13 十 DIV 0 三206 5432 70 十一 DIV 0 四 DIV 0 十二 DIV 0 五 DIV 0 十三 DIV 0 六 DIV 0 十四 DIV 0 七 DIV 0 十五 DIV 0 八 DIV 0 十六 DIV 0 7 5 1 2 5 1 0 3 各分?jǐn)?shù)段人數(shù) 0 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 80 80 90 90 100 100 110 110 120 120 130 130 140 140 150 0 1 2 3 4 5 6 7 8 分?jǐn)?shù)段 人數(shù) 4 情情況況分分析析 對(duì)試卷內(nèi)容的分析 今年的思想品德試卷共18題 總分100分 與往年的政治試題相比 保持了試題的開放性 體現(xiàn)了閉卷 考試的要求 符合初中學(xué)生的實(shí)際 有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高 有利于改進(jìn)初中思想品德課教 學(xué) 試題的基本特點(diǎn)是 1 突出社會(huì)熱點(diǎn) 貼近社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際 有較強(qiáng)的時(shí)代性 2 試題注重考查能力 體現(xiàn)了知識(shí) 能力 覺悟三者的統(tǒng)一 整套試題當(dāng)中 都涉及到初中思想品德學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí) 試題中加大了能力考查的力度 并注重知識(shí) 能力 覺悟相結(jié)合 體現(xiàn)了考試 指揮棒 的導(dǎo)向效果和思想品德學(xué)科的生命力 3 試題題型雖然沒(méi)變 但設(shè)問(wèn)更明確 具體 材料豐富 標(biāo)準(zhǔn)答案的制定更加開放 今年的思想品 德試題設(shè)問(wèn)比較明確 具體 便于學(xué)生回答 1 選擇題 第1 12題為選擇題 從總體情況看大部分學(xué)生回答的還可以 及格率和得分率都是三道大題中最高的 反映了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還可以 2 非選擇題 非選擇題得分率較低 失分的主要原因是 一些考生只是簡(jiǎn)單的枚舉 說(shuō)自己如何去做具體的事情 沒(méi)有理論觀點(diǎn) 沒(méi)有概括 也有考生舉的 事例與自己的概括不相匹配 還有一些同學(xué)脫離教材內(nèi)容又無(wú)自己的觀點(diǎn)和具體做法 沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際去思考 違背了考試的初衷 有的邏輯混亂 思路不清 有的概念不清 把一些內(nèi)容不加區(qū)分地照搬到試卷上 表達(dá)上不能用專 業(yè)術(shù)語(yǔ) 反映了分析問(wèn)題 解決問(wèn)題的能力不高 如 第14題失分的主要原因是考生沒(méi)能根據(jù)提供的材料 提取有效信息 從而認(rèn)識(shí)材料反映的問(wèn) 題 第18題 部分考生沒(méi)抓住核心 有些考生在回答過(guò)程中 不能準(zhǔn)確表述 如還有部分同學(xué)寫出了具體 內(nèi)容 不能形成符合邏輯的整體 另外語(yǔ)言不規(guī)范 口語(yǔ)化明顯 缺乏基本的理論素養(yǎng) 另外 審題不清 字跡不明 不能從材料中提取有效信息 也是失分的重要原因 七年級(jí) 一班語(yǔ) 文學(xué)科平均分56 41分 及格率59 26 優(yōu)秀率22 22 二二 教教與與學(xué)學(xué)反反應(yīng)應(yīng)出出的的問(wèn)問(wèn)題題 通通過(guò)過(guò)上上述述分分析析得得出出 1 本校就自己一人教七年級(jí) 不存在集體備課 孤軍奮戰(zhàn)再加上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足 學(xué)生基礎(chǔ)差 2 教學(xué)時(shí)只注重知識(shí)的傳授而忽略了能力的培養(yǎng) 3 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記不夠扎實(shí) 4 教師對(duì)學(xué)生的開放性訓(xùn)練不到位 5 復(fù)習(xí)時(shí)有盲點(diǎn) 三三 教教學(xué)學(xué)建建議議 各大題得分率 一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六 0 00 20 00 40 00 60 00 80 00 100 00 題號(hào) 得分率 1 依據(jù)課標(biāo)和教材 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系 提高歸納綜合能力 在 教學(xué)中 教師要注意幫助學(xué)生建構(gòu)一個(gè)完整 清晰的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)體系 讓學(xué)生在建構(gòu)中把 握教材內(nèi)容的要點(diǎn) 達(dá)到提高學(xué)生的歸納綜合能力的目標(biāo) 2 增強(qiáng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力 在教學(xué)過(guò)程中 要重點(diǎn)研究教學(xué)目標(biāo)的制定 教學(xué)過(guò)程 中的質(zhì)疑 教學(xué)結(jié)果的反饋與矯正 要善于教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 提出問(wèn)題 解決問(wèn)題的方 法 引導(dǎo)學(xué)生從正向 逆向 縱向 橫向等不同角度和層次去思考和分析問(wèn)題 探究和解 決問(wèn)題 培養(yǎng)學(xué)生思維的變通性 突出發(fā)揮學(xué)生的主體作用 多留給學(xué)生思考 討論問(wèn)題 的教學(xué)時(shí)空 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己不同的獨(dú)到的見解 培養(yǎng)學(xué)生的思維獨(dú)創(chuàng)性 同時(shí) 通過(guò) 適度訓(xùn)練 逐步培養(yǎng)學(xué)生的分析解決問(wèn)題以及學(xué)科表達(dá)的能力 掌握必要的學(xué)習(xí)方法 3 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 關(guān)注學(xué)生的生活世界 一方面 要進(jìn)一步關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn) 作為教師應(yīng) 具有高度的政治敏感性 在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中 善于及時(shí)捕捉國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政信息和關(guān)注 熱點(diǎn)問(wèn)題 注意將時(shí)政教學(xué)寓于課堂教學(xué)之中 把時(shí)政教育作為教材內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充 精心選取典型的例題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析重大的政治 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的問(wèn) 題 力求舉一反三 觸類旁通 但是這樣的關(guān)注 必須要符合學(xué)生的實(shí)際 不要一味地追 求熱點(diǎn) 特別關(guān)注與學(xué)生關(guān)系密切的以及有利于學(xué)生正確觀點(diǎn)形成的時(shí)事材料 另一方面 要關(guān)注學(xué)生生活世界 在教學(xué)中要開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn) 選取學(xué)生關(guān)注的話 題 圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題 幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范 提 高社會(huì)適應(yīng)能力 年級(jí)第 學(xué)期期末成績(jī)單 學(xué)校 班級(jí) 考 號(hào)姓 名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)生物歷史地理思品物理化學(xué)總分名次 1951 2971 3191 481 5171 6501 7201 8221 9331 10931 11301 12341 13611 14751 15681 16311 17321 18611 19621 20451 21121 22621 23531 24121 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 01 成成績(jī)績(jī)統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)分分析析 學(xué)科語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)生物歷史地理思品物理化學(xué) 試卷總分100100100100100100100100100 班級(jí)人數(shù)242424242424242424 總 分000000109200 平 均 分0 000 000 000 000 000 0045 500 000 00 及格人數(shù)000000900 及 格 率0 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 00 37 50 0 00 0 00 低分人數(shù)000000700 最高分0000009700 最低分000000800 低 分 率0 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 00 29 17 0 00 0 00 標(biāo) 準(zhǔn) 差 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 26 71 DIV 0 DIV 0 試卷難度0 000 000 000 000 000 000 460 000 00 分?jǐn)?shù)區(qū)間 語(yǔ)文 人數(shù)分布 數(shù)學(xué) 人數(shù)分布 英語(yǔ) 人數(shù)分布 生物 人數(shù)分布 歷史 人數(shù)分布 地理 人數(shù)分布 思品 人數(shù)分布 物理 人數(shù)分布 化學(xué) 人數(shù)分布 0 30 000000700 30 40 000000500 40 50 000000100 50 60 000000200 60 70 000000500 70 80 000000100 80 90 000000000 90 100 000000300 100 110 000000000 110 120 000000000 120 130 000000000 130 140 000000000 140 150 000000000 分?jǐn)?shù)區(qū)間 語(yǔ)文 人數(shù)分布 比率 數(shù)學(xué) 人數(shù)分布 比率 英語(yǔ) 人數(shù)分布 比率 生物 人數(shù)分布 比率 歷史 人數(shù)分布 比率 地理 人數(shù)分布 比率 思品 人數(shù)分布 比率 物理 人數(shù)分布 比率 化學(xué) 人數(shù)分布 比率 0 30 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 29 17 DIV 0 DIV 0 30 40 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 20 83 DIV 0 DIV 0 40 50 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 4 17 DIV 0 DIV 0 50 60 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 8 33 DIV 0 DIV 0 60 70 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 20 83 DIV 0 DIV 0 70 80 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 4 17 DIV 0 DIV 0 80 90 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 0 00 DIV 0 DIV 0 90 100 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 12 50 DIV 0 DIV 0 110 120 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 0 00 DIV 0 DIV 0 120 130 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 0 00 DIV 0 DIV 0 130 140 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 0 00 DIV 0 DIV 0 140 150 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 DIV 0 0 00 DIV 0 DIV 0 各各大大題題學(xué)學(xué)生生得得分分統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)表表 合計(jì)4364991570000 平均分18 1720 796 540 000 000 000 00 得分率75 69 37 13 32 71 0 00 0 00 0 00 0 00 班級(jí)姓名 一二三四五六七 24562020202020 1245120 2245320 31072 4800 51430 620219 71640 81480 92274 10225120 1116122 1220140 13203110 14223419 15203414 162074 1718104 1820347 19183410 2022194 211200