石碣鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃.doc

石碣鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃20072008學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以提高課程改革的實(shí)效性為中心，緊緊圍繞上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)精神，努力創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研環(huán)境，積極探索各種行之有效的教研方式，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作宗旨結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為主要陣地，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，深化課程改革，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)水平。二、工作重點(diǎn)：（一）、加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、研究和使用本學(xué)期，我們一至六年級(jí)使用的都是人教版實(shí)驗(yàn)教材，為了幫助教師提升教學(xué)理念，提高實(shí)施新教材的能力。我們要堅(jiān)持“先培訓(xùn)，再上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則。1、 在7月份組織骨干教師參加市級(jí)六年級(jí)教材分析的基礎(chǔ)上，9月份上旬組織六年級(jí)語(yǔ)文教師全員培訓(xùn)，讓教師了解編寫(xiě)意圖，基本結(jié)構(gòu)，教材的主要特點(diǎn)和相應(yīng)的教學(xué)建議。2、 各校要在開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間組織一至五年級(jí)未曾參加過(guò)所教年級(jí)教材學(xué)習(xí)的老師，進(jìn)行教材學(xué)習(xí)。3、 為了加強(qiáng)新教材的后續(xù)培訓(xùn)，石龍先將在茶山鎮(zhèn)舉行文言文和古詩(shī)詞教學(xué)研討（10月份），市教研室將于11月下旬開(kāi)展文言文、古詩(shī)詞和寫(xiě)字教學(xué)專(zhuān)題研討，我鎮(zhèn)組織語(yǔ)文老師參加。（二）、提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)區(qū)域協(xié)作為了突出教研工作的服務(wù)功能，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，我們要加強(qiáng)本鎮(zhèn)大教研組的建設(shè)，并發(fā)揮骨干教師的作用，為他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。1、 成立鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研組。組長(zhǎng)：鄒冰凌（中心），成員：張瑋（袁?。?、袁婉玲（序倫）、陳淑華（實(shí)小），教研組成員要加強(qiáng)溝通，自覺(jué)履行職責(zé)和義務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為具有獨(dú)立研究能力，獨(dú)立教學(xué)風(fēng)格的佼佼者。2、 小學(xué)語(yǔ)文教研組成員對(duì)本鎮(zhèn)的教研工作做好統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在種好自己“試驗(yàn)田”的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)交流和溝通，加強(qiáng)學(xué)校之間的交流，積極開(kāi)展和參與教研交流活動(dòng)。3、 輔導(dǎo)員要設(shè)法使自己從繁雜的事務(wù)中解脫自己，加強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)，協(xié)調(diào)工作。（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮骨干教師作用。在成立鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研組的基礎(chǔ)上，各校要重視教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以級(jí)、科為單位，選好學(xué)科帶頭人，并發(fā)揮其作用。1、 根據(jù)實(shí)際需要，讓學(xué)科帶頭人承擔(dān)專(zhuān)題試驗(yàn)課及課題研究，努力為他們搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，使他們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)校要積極創(chuàng)設(shè)條件，在學(xué)校內(nèi)部，利用業(yè)務(wù)時(shí)間，組織骨干教師學(xué)習(xí)理論。有機(jī)會(huì)走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)專(zhuān)家介紹經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。3、 各校要以“五項(xiàng)全能”及“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，努力探索培養(yǎng)教師的方法，積極發(fā)揮骨干教師的作用，做好規(guī)劃與實(shí)施，大力推進(jìn)以“自我反思同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的校本教研。（四）、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文要抓好閱讀教學(xué)。1、 要善于創(chuàng)設(shè)閱讀情景，多讓學(xué)生潛心文本。并抓住文本中最有價(jià)值的核心知識(shí)。2、 要面向全體，保證學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面的語(yǔ)文實(shí)踐時(shí)間。3、 落實(shí)課外閱讀目標(biāo)，在優(yōu)化課堂教學(xué)的前提下，節(jié)省時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。激發(fā)興趣，使之樂(lè)讀，交給方法，使之會(huì)讀，推薦好書(shū)，使之多讀。此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，并真正發(fā)揮其作用，營(yíng)造“書(shū)香校園”。（五）、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)實(shí)效。為了有利于教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把握學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，我們必須加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)實(shí)效。1、 學(xué)校要做到班級(jí)學(xué)生的單元過(guò)關(guān)，及時(shí)檢測(cè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把握好教學(xué)現(xiàn)狀，加強(qiáng)指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。2、 負(fù)責(zé)命題的教師要加強(qiáng)研究，在扎實(shí)雙基的基礎(chǔ)上提高自查題的綜合性，思考性，實(shí)踐性。并注意密切語(yǔ)文與生活的聯(lián)系。3、 學(xué)校可以通過(guò)抽查、自查的方式加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，使質(zhì)量監(jiān)控突出指導(dǎo)、服務(wù)的功能。（六）、其他工作：1、9月份組織教師參加推廣普通話相關(guān)活動(dòng)。2、10月份組織骨干教師到中山市參加教研活動(dòng)。3、組織學(xué)生參加?xùn)|莞市第三屆讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。4、協(xié)助做好廣東教學(xué)報(bào)的發(fā)行和投稿。附行事歷：九月份：1、 組織六年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)新教材。2、 各校組織語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)一至五年級(jí)教材分析。3、 組織教師參加推普周的相關(guān)活動(dòng)。4、 組織學(xué)生參加?xùn)|莞市第三廟讀書(shū)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。5、 教導(dǎo)主任會(huì)議，布置新學(xué)期工作。十月份：1、 組織教師參加石龍片教師活動(dòng)。2、 組織教師到中山市觀摩。3、 輔導(dǎo)員到各校聽(tīng)課。4、 教師“五項(xiàng)全能”比賽。十一月份：1、 低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)研討。2、 古詩(shī)文、文言文教