關(guān)于大學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告.doc

關(guān)于大學生上網(wǎng)情況的調(diào)查報告報 告 人: 江濤調(diào)查地點：合肥信息技術(shù)職業(yè)學院完成時間：2013年6月3日指導教師：張銀調(diào)查人員：江濤、方建平、許月月、唐亞男、柏潭芳調(diào)查單位：2012級電子商務(wù)系電子商務(wù)（1）班第9小組目錄一、摘要.3二、導言.3三、研究過程.3四、調(diào)查結(jié)論.7五、建議.8六、調(diào)查結(jié)果分析.8七、附錄.10一、 摘要介紹網(wǎng)絡(luò)的作用，對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，調(diào)查大學生上網(wǎng)的情況，對此進行分析，并提出合理的建議。被調(diào)查的基本情況:1.調(diào)查范圍:合肥信息技術(shù)職業(yè)學院2.年齡結(jié)構(gòu):大一、大二3.性別結(jié)構(gòu):男性占40%,女性占60%二、導言網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋.它不僅僅是人們自我表現(xiàn)的空間,更是人們?yōu)閷W習、工作、生活提取各種有用信息和進行交流的工具.網(wǎng)絡(luò)擁有的巨大的能量,他既能為人們創(chuàng)造巨大的財富,也能誘使人們掉落痛苦的深淵.對于我們大學生來說,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍.大學對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度到底有多大?網(wǎng)絡(luò)對大學生造成的影響有多大?大學生上網(wǎng)到底存在那些問題?帶著這些疑問,我在本校范圍內(nèi)開展了一次關(guān)于大學生上網(wǎng)情況的調(diào)查.本次調(diào)查采取問卷調(diào)查的形式,樣本總量為40份.實獲37份,有效問卷率為92.5%.三、研究過程1、調(diào)查目的：為了了解我們學院學生的上網(wǎng)情況。2、調(diào)查方法：留置問卷調(diào)查法。3、調(diào)查對象：電子商務(wù)（1）班。4、抽樣方法：簡單隨機抽樣調(diào)查法5、調(diào)查地點：教室12096、分析方法：使用條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表共同分析數(shù)據(jù)(1)大學生上網(wǎng)基本情況經(jīng)調(diào)查15%的同學初中就開始上網(wǎng),80%的同學高中就開始上網(wǎng),可見網(wǎng)絡(luò)在我們大學生中是比較普及的.同學們普遍較早接觸網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)對我們而言而不陌生.據(jù)調(diào)查所知,12%的同學上網(wǎng)是為了完成作業(yè),6%的同學是為了聯(lián)系親友,35%的同學是上網(wǎng)瀏覽信息,30%的同學是玩游戲,18%的同學是為了下載資料而上網(wǎng).從這些紛繁的上網(wǎng)目的可見網(wǎng)絡(luò)為我們學習、調(diào)查資料、聯(lián)系親友提供了一種新型的快捷的方式,從而豐富了我們的大學生活.下載資料和瀏覽信息的同學占53%,可見很大一部分同學都知道要充分利用網(wǎng)絡(luò)這個信息庫來搜索資料,上網(wǎng)玩游戲的同學占了30%,說明我校學生沉迷游戲的現(xiàn)象已經(jīng)很嚴重,大學生的是非觀念還是不強的,自制力、抗誘惑的能力較弱.通過這兩方面的調(diào)查說明我校學生接觸網(wǎng)絡(luò)比較早,也能充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢,大師學生沉迷上網(wǎng)打游戲的情況很嚴重.據(jù)調(diào)查得來的數(shù)據(jù)顯示,僅有23%的學生每天上網(wǎng)12次,77%的學生每天上網(wǎng)3次或3次以上;每天上網(wǎng)47%的同學只上1到2小時,但有53%的同學上一次就要花3小時或3小時以上;10%的同學選擇星期五、六晚通宵;上網(wǎng)占據(jù)了大學生生活很大一部分實踐,而那些通宵上網(wǎng)的人并沒有形成健康的上網(wǎng)習慣.通宵上網(wǎng)既尚身體有嚴重影響學生學習的狀態(tài),這種上網(wǎng)態(tài)度實在是不可取.(2)大學生上網(wǎng)存在的問題1.網(wǎng)絡(luò)對大學生產(chǎn)生不良影響:49.24%的學生瀏覽不健康網(wǎng)頁;15.25%的同學雖然未曾瀏覽不健康網(wǎng)頁,但有瀏覽傾向;11%的同學正在或曾經(jīng)有過網(wǎng) 戀;將近30%的同學在網(wǎng)絡(luò)上公開過個人信息.這些都說明網(wǎng)絡(luò)正在漸漸腐蝕這大學生的心靈.2.大學生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度高:30.25%的同學的預(yù)計時與實際用時基本不相同,6.43%的同學完全不相同;只有31.2%的同學認為自己不依賴網(wǎng)絡(luò),68.8%的同學存在不同程度的網(wǎng)絡(luò)依賴.這說明大學生當中相當一部分人對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度高.3.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W生的影響:35.6%的大學生有較高的游戲網(wǎng)癮;只有30%的同學認為能把握正確的游戲時間;25.65%的同學承認要花費一定的金錢進行網(wǎng)絡(luò)游戲,只有極少部分玩游戲的的同學不花錢.11.12%的同學玩游戲時間比學習時間多.4.手機上網(wǎng):在調(diào)查的人中72%的學生會用手機上網(wǎng),其中大部分為中國移動的用戶,手機上網(wǎng)的人基本會用手機QQ聊天,上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁. 本次調(diào)查發(fā)放問卷40份，收回40份，有效問卷40份。具體如下：1.您一般上網(wǎng)的地點為 ?（多選）2.您每周上網(wǎng)消費大約為 ? 3.您上網(wǎng)主要用途是 ?（多選）4.您平均每天上網(wǎng)時間為 ?5.您對互聯(lián)網(wǎng)上信息看法是 ? 6.您對上網(wǎng)的看法是 ? 四、調(diào)查結(jié)論網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,他正在改變這人們的思想,人們對知識的態(tài)度,人們的生活的習慣甚至一個人的健康.而作為大學生受到網(wǎng)絡(luò)的影響更是嚴重.通過這次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是大學生生活的一部分,大學生的上網(wǎng)素質(zhì)還有待提高,未能有效的應(yīng)對網(wǎng)上遇到的問題,而且大學生上網(wǎng)的目的令人很不滿意,和我國整體的上網(wǎng)情況相比,大學生上網(wǎng)大多只是為了娛樂而沒有在學習.而上網(wǎng)聊天更是為了打發(fā)時間.五、建議 1.從調(diào)查報告可知數(shù)據(jù)可知,目前存在廣大大學生上網(wǎng)嚴重,網(wǎng)絡(luò)對大學生存在不良影響等問題,針對這一方面,學校應(yīng)該加強對在校學生上網(wǎng)的引導,制定相關(guān)規(guī)章制度,防止大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響正常學生生活;要增強大學生對網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)課程普及和教育,使大學生能夠更加有效地使用網(wǎng)絡(luò).提高大學生對網(wǎng)絡(luò)的認識,適當上網(wǎng).2.針對大學生對不健康網(wǎng)頁的瀏覽及網(wǎng)戀對大學生心靈的毒害,大學生要加強自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng),同時學校也要切實負好責任,關(guān)心愛護 大學生,而不是不管不問.4.大學生應(yīng)合理安排時間，保證學習休閑兩不誤。上網(wǎng)娛樂一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我們身邊已經(jīng)有太多因為迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學業(yè)的例子了，因此我們必須要提高自制力。六、對調(diào)查結(jié)果的分析信息時代匆匆的步伐讓大學生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò),不管它會帶來多大的沖擊,這種沖擊也夾雜著多少不良的成分.作為主宰新世紀的一代,大學生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的.為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),大學生就不能挖掘出最實際的意義,而僅僅停留于娛樂與消遣?這恐怕就認識和對待新事物的態(tài)度問題了.對于這樣一種新事物,既不能視之如洪水猛獸,因為它會帶來某些負面的影響而因噎廢食,也不能盲目地鼓吹它有怎樣的優(yōu)點作為大學生,應(yīng)該認識到沉溺與網(wǎng)上娛樂的不利,用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價值的信息,通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會,提高辨識和思考的能了.網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息,又提供了一個接觸社會的個性化與國際化的空間,給了大學生一個展示自身能力的大舞臺.就在大學生傳統(tǒng)教育求同過多,求異過少及封閉的弊端埋沒了個性而叫苦的時候,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無疑為推進素質(zhì)教育提供了一塊”實驗田”.互聯(lián)網(wǎng)向大學生展示了各類知識結(jié)構(gòu),對于知識選擇的靈活性大大增加,學習的主動性也大大提高,學習的內(nèi)容自然大大超過了狹隘的課本范圍,這對于大學生能力的提高應(yīng)是大有裨益的.當然,并不否認網(wǎng)絡(luò)同時會帶來一些不良的影響.網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學生隨心所欲的表現(xiàn)自己,但如果把握不好,獵奇的心理和過分追求個性張揚的心理也許會把大學生誤入歧途.大學生在一定程度上代表著民族的精英和國家的未來,大學生網(wǎng)上生存能力直接影響其成才,對大學生網(wǎng)民的教育也應(yīng)成為高校的一項經(jīng)常工作.根據(jù)大學生的呼聲和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實際大學生網(wǎng)民教育應(yīng)該納入正規(guī)教育的軌道上來,開設(shè)相關(guān)系列課程勢在必行.除了開始有關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程之外,可考慮開設(shè)以網(wǎng)絡(luò)資源利用為主題之類的課題.計算機網(wǎng)絡(luò)最本質(zhì)的意義在于它給全人類提供了一個極其便利的交際工具.如果說計算機網(wǎng)絡(luò)原理類課程是教學生如何制造或維修這個”工具”,那么電腦和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類課程則是教學時如何使用這個”工具”,但目前還沒有教學生如何正確、高效的使用這個”工具”的課程.以此,網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)基于使學生正確、高效地利用網(wǎng)絡(luò)工具來獲取有效信息的角度,融言語表達、信息智化、計算機應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的知識為一體,把網(wǎng)絡(luò)的交際屬性、網(wǎng)絡(luò)交際的特點、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡(luò)信息加工處理等方面作為課程的主要內(nèi)容.七、附錄關(guān)于大學生上網(wǎng)情況的調(diào)查問卷 同學，您好！伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播信息的新媒體，成為當代大學生獲取知識和信息的新途徑，為了了解大學生上網(wǎng)情況，我們特別制作了這份問卷。希望花費您幾分鐘寶貴時間填寫，謝謝您的合作！ 1您的性別是（ ） A.男 B.女 2.您所在的大學年級是（ ） A.大一 B.大二 C.大三 3.您的網(wǎng)齡（ ） A.一年以下 B.一年-三年 C.三年-五年 D.五年以上 4.您在學校是否配有自己的電腦（ ） A.有 B.沒有 5.您一般上網(wǎng)的地點為（多選）（ ） A.家 B.宿舍 C.網(wǎng)吧 D.機房 E.其它 6.您每周上網(wǎng)消費大約為（ ） A.10元以下 B.10-30元 C.30-50元 D.50元以上 7.您上網(wǎng)主要用途是（多選）（ ） A.瀏覽新聞、找資料 B.玩游戲、聊天 C.音樂、電影 D.博客、微博 E.購物 F.其它 8.你上網(wǎng)的目的？（多選）（ ）A查找學習資料 B、玩游戲 C、聊天、交友QQ D、閱讀新 E收發(fā)電子郵件 F、音樂，娛樂 G、其它_ 9.您平均每天上網(wǎng)時間為（ ） A.1小時以下 B. 1-3小時 C. 3-5小時 D.5小時以上 10.您上網(wǎng)上通宵網(wǎng)的頻率為（ ） A.經(jīng)常性 B.偶爾一、二次 C.沒有嘗試過 11.自己能否控制上網(wǎng)時間（ ） A.可以控制自如 B.有時候上癮，難以適可而止 C.很難控制 D.沒必要控制 12.近年來政府號召的“文明上網(wǎng)”而展開一系列維護網(wǎng)上健康文明環(huán)境的政策措施，你對這些的實際評價是（ ）A.很有必要，效果也不錯 B.是應(yīng)該整治一下，但效果不明顯 C.沒什么感覺，無所謂吧 D.覺得妨礙了網(wǎng)上寬松自由的氣氛13.您對上網(wǎng)的依賴性（ ） A.不可或缺 B.可有可無 C.基本不用 14.您覺得多長時間不上網(wǎng)會感到不適（ ） A.1天 B.1-2天 C.3-5天 D.5-7天 15.您就自己在上網(wǎng)所花費的時間精力（ ） A.后悔耽誤了太多精力 B.覺得與周圍的人相比還算正常 C.很有效率，對自己很有幫助 D.沒想過 16.對于現(xiàn)在高校應(yīng)用多媒體教學，你認為（ ）A.有助于我們更好的接受新知識 B.限制了我們的思維 C.沒有太大的用17.網(wǎng)絡(luò)對