提高教學(xué)質(zhì)量的目標措施.doc

20132014學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量推進會研討交流材料 臨夏市第二中學(xué) 二一三年十一月十二日 正視差距強措施 狠抓落實促質(zhì)量 臨夏市第二中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的措施教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的核心，如何提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的主要任務(wù)。我校教學(xué)質(zhì)量在全市靠后，徘徊不前，是制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。自今年我校整合以來，州市領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展寄予厚望，也受到社會各界的高度關(guān)注。整合后，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，兩極分化較為嚴重，差生面較大，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；教師的教學(xué)理念相對滯后，教學(xué)方法比較單一，各學(xué)科教師專業(yè)配備不平衡。提高教學(xué)質(zhì)量任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。為了改變現(xiàn)狀，解決教學(xué)中存在的突出問題，趕超進位，切實提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以常規(guī)管理為抓手，完善落實各項制度，從現(xiàn)存的問題出發(fā)，制定切實可行的措施，提高工作標準，創(chuàng)新機制，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭完成制定的教學(xué)任務(wù)。為此，現(xiàn)制定如下具體目標和措施。一、工作目標1.抓制度，強管理，促進“三風(fēng)”建設(shè)。2.抓培訓(xùn)，促成長，提高教師教學(xué)水平。3.抓教研，求實效，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。4.抓目標，明責(zé)任，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量上臺階。七、八年級各學(xué)科平均分、及格率等指標達到全市中等水平；九年級會考排名進入全州46名，優(yōu)秀學(xué)生數(shù)有所增加，爭取我校有學(xué)生進入全州前100名，300分以下學(xué)生數(shù)控制在30%以內(nèi)。2、 具體措施 1.建立教學(xué)質(zhì)量四級管理制。即年級主管校長負責(zé)本年級教學(xué)工作、年級教務(wù)主任分管年級具體教學(xué)工作、教研組長分管本學(xué)科教學(xué)工作、備課組長分管年級本學(xué)科備課、教研工作。學(xué)校教務(wù)處負責(zé)全校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查等常規(guī)工作，組織開展各種教學(xué)、教研活動。 2.實行教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。年級分管校長包年級，班子成員包學(xué)科，確定學(xué)期和年度教學(xué)質(zhì)量目標，根據(jù)完成情況進行獎勵，并與年度考核掛鉤。 3.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制。成立以校長為組長，各年級分管教學(xué)的校長為副組長，各教務(wù)主任、教研組長、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干為成員的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組。充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校督導(dǎo)室的作用。4.實行領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課制。即教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集中深入某一班級持續(xù)聽課，了解一個班級的學(xué)生狀況，了解一個班的任課教師狀況，然后集體會診這一班級的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，指出存在問題，以促進教學(xué)水平的整體提升。 5.堅持“三級”巡課制。即學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)隨機巡課，教務(wù)主任每天巡課，專職人員每節(jié)巡課。巡查教師候課、授課、課堂管理情況，對出現(xiàn)的問題如實記載，當(dāng)日問責(zé)，督促改進。6.堅持超周備課制。周五前教研組長簽審教師教案，年級教務(wù)主任審定教案，各年級主管校長檢查各組教案的審定情況。對教案中存在的問題，及時指導(dǎo)，督促改進，嚴把教案審批關(guān)。7.實行指紋簽到制。嚴把出勤關(guān)，每天上下午按時簽到，最大限度地減少遲到、早退現(xiàn)象，堅決杜絕曠職行為，及時統(tǒng)計公布，并按出勤制度嚴格獎罰。8.實施教學(xué)質(zhì)量獎勵制。進一步完善了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，加大教學(xué)獎勵力度，根據(jù)學(xué)校考試和州市統(tǒng)考平均分、及格率、合格率、優(yōu)秀率、學(xué)科競賽等指標，對教師進行教學(xué)成效獎勵。9.實行教學(xué)常規(guī)檢查通報制。各年級每月從教案檢查、授課情況、課堂管理、教師出勤、作業(yè)檢查、學(xué)科測驗、評教問卷等方面進行詳細檢查、認真匯總、通報反饋。10.住宿生晚自習(xí)輔導(dǎo)管理制。對現(xiàn)有的近300多名住宿生分年級分性別設(shè)6個自習(xí)室上晚自習(xí)，安排各年級任課教師負責(zé)晚自習(xí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理工作，由值班領(lǐng)導(dǎo)進行檢查，提高住宿生晚自習(xí)效果，不斷提高住宿生成績。11.實行“培優(yōu)扶差”制。對優(yōu)秀生重點輔導(dǎo)，做到定人、定時、定量地輔導(dǎo)，優(yōu)秀生的輔導(dǎo)情況由教務(wù)處每周進行檢查記載；對各班成績靠后的15名學(xué)生實行任課教師和分管領(lǐng)導(dǎo)雙包輔導(dǎo)制，定期召開座談會、鼓勁會，督促他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)信心，減小差生面。12.加強“五課”教研，開展校本培訓(xùn)。各學(xué)科開展示范課、公開課、練兵課、過關(guān)課、匯報課、診斷課等活動，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，積極開展以“五課”教研活動為主要內(nèi)容的崗位練兵活動，以活動促常規(guī)，以教研促能力，縮短青年教師的成長周期。13.加大檢測力度。實行堂測、周檢、月考和期中、期末考試制度。要求科任教師加強堂測，備課組強化單元測試，年級組抓好月考，學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末考試，對在檢測、考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，不斷提高學(xué)生的應(yīng)試能力和成績。14.定期召開質(zhì)量分析會。根據(jù)月考、期中期末考試成績，分年級、分學(xué)科認真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的教學(xué)情況及薄弱學(xué)科，集體會診，查擺問題，研究措施，安排學(xué)生間的結(jié)對幫扶，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。 15.優(yōu)化學(xué)生作業(yè)。根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，要求教師分層次布置作業(yè)，適當(dāng)增加作業(yè)量，教師布置作業(yè)要有目的性、針對性，杜絕作業(yè)布置的隨意性。科任教師要切實把每一次作業(yè)抓緊、抓好，批閱作業(yè)要及時、準確與規(guī)范，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生，利用早讀、課間、自習(xí)強化輔導(dǎo)，達到質(zhì)與量的統(tǒng)一，最終提高作業(yè)效益。16.開好師生會與學(xué)生家長會。認真分析學(xué)情，找準差距，定好措施，教師因材施教，學(xué)生因材施法，家長全力支持，形成齊抓共管的良好局面。教師認真研讀考試大綱、考試說明及新課程標準，逐條分解“考試內(nèi)容”，抓考點，強重點，破難點。認真組織模擬檢測、診斷考試工作，及時召開考情分析會，互相交流，查漏補缺，調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，增強復(fù)習(xí)的針對性。利用晨讀時間加強學(xué)生對語文、歷史、政治內(nèi)容的背誦，從易于提高成績的學(xué)科入手，從時間、資料等方面給予充分保障。抓好年級前300名學(xué)生的重點培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)要求，加大訓(xùn)練難度和力度，加強輔導(dǎo)，使500分以上學(xué)生人數(shù)比去年有較大提高。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)