二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 (2)

二年級(jí)語(yǔ)文試卷一、我會(huì)把音節(jié)補(bǔ)充完整（4分） y_ _o _u n_倒影 粗糙 咳嗽 溫暖 d_ b_ _o _ng重疊 傍晚 暴躁 蓬松二、 我會(huì)讀拼音寫(xiě)漢字（16分）qng chn no zhng yn jng （田字格） 六點(diǎn)半，（田字格）響了，我揉了揉（田字格），打h qin了個(gè)（田字格），想再睡一會(huì)兒。這時(shí)，媽媽叫我說(shuō)：“快起來(lái)，k chun 外面下雪啦！”我一聽(tīng)，立（田字格）打起精神，（田字格）上衣chng pio lu服就往外跑。屋外，雪花（田字格）著風(fēng)紛紛（田字格）下來(lái)co chng bng來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在（田字格）上（田字格）啊，跳啊，歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)校園。三、 我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確讀音（4分）1、漂（pio，pio）亮的紙船順著水漂（pio，pio）流而下。2、我和老爺爺都（du，d）爬上了天都（du，d）峰。3、教（jio，jio）室里，老師正在教（jio，jio）大家唱歌。4、我借圖書(shū)館的書(shū)還（hi，hun）有一本沒(méi)有還（hi，hun）。四、我會(huì)寫(xiě)出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞（8分）1、別看她外表冷漠，其實(shí)待人很（ ）。2、送走寒冷的冬天，我們就會(huì)迎來(lái)（ ）的春天。3、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則（ ）。4、我們應(yīng)該講求奉獻(xiàn)，而不求（ ）。五、 我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（21分）1、補(bǔ)充詞語(yǔ)（9分）四（ ）八（ ） 十（ ）十（ ） 七（ ）八（ ） 自（ ）自（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） （ ）長(zhǎng)（ ）短 春（ ）秋（ ） 精衛(wèi)（ ）（ ） （ ）（ ）不息2、填上合適的詞語(yǔ)（6分）掃（ ） 捉（ ） 推（ ） 嶄新的（ ） 健康的（ ） 勤勞的（ ）3、詞語(yǔ)接龍（6分） 仔細(xì)（ ）（ ）（ ）歡慶（ ）（ ）（ ）六、 我會(huì)按要求寫(xiě)句子（10分）1、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。_是_，_也是_。2、湖水像一面鏡子。_像_。3、葉子上的蟲(chóng)不用治。_？（改成問(wèn)句，意思不變）4、 小猴子爬上葡萄架。小猴子_爬上葡萄架。5、 稱(chēng)贊 消除了 我 疲勞 你的 一天 的 _。（連詞成句）七、 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空（24分）1、田野獻(xiàn)上_，楓林舉起_，藍(lán)天飛著_，大海奏起_。2、_不是春，_春滿園。3、當(dāng)我們送別朋友時(shí)，就會(huì)想起李白贈(zèng)汪倫中的一句詩(shī)：_，_。4、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，_。這句詩(shī)描寫(xiě)的是_天的美麗景色。5、淺水洼里的小魚(yú)一課中的小男孩是個(gè)_的孩子。6、學(xué)了藍(lán)色的樹(shù)葉一課，我想對(duì)林圓圓說(shuō)：“_ ?！卑?、我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題（13分）公雞和他的鄰居公雞和鴨子、松鼠是鄰居。一天上午，鴨子對(duì)公雞說(shuō)：“公雞，請(qǐng)把你的籃子借我用一用，行嗎？”公雞不高興地說(shuō)：“不借，我還要用呢！”下午，松鼠對(duì)公雞說(shuō)：“公雞，你能幫我挑點(diǎn)水嗎？”公雞不高興地說(shuō)：“我在休息，沒(méi)時(shí)間！”晚上，突然刮起了大風(fēng)，公雞家的屋頂被大風(fēng)掀掉了，鴨子和松鼠看見(jiàn)了，連忙放下手里的活，幫他修好房子。公雞望著修好的房子，臉紅了。1短文一共有_個(gè)自然段。（1分）2公雞和_、_是鄰居。（1分）3、“公雞家的屋頂被大風(fēng)掀掉了”中的“掀”字我不認(rèn)識(shí)，可以用_查字法來(lái)查字典，先查_(kāi)部首，再查_(kāi)畫(huà)。（2分）4、鴨子向公雞借_，公雞_；松鼠讓公雞幫他