人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)復(fù)試統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì).doc

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)廣南城區(qū)二?。恨r(nóng)榮香一、教學(xué)目標(biāo) 、在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。 、在認(rèn)識(shí)、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能正確填寫數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。三、教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件等。四、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 1師生交流：同學(xué)們，課余時(shí)間你有什么興趣愛(ài)好？2（相機(jī)出示情境圖中的六項(xiàng)活動(dòng)）提出問(wèn)題：我們班同學(xué)最喜歡的活動(dòng)是什么？怎樣驗(yàn)證你的想法？ 學(xué)生意見(jiàn)不一，引發(fā)用統(tǒng)計(jì)解決問(wèn)題。 【設(shè)計(jì)意圖】聯(lián)系實(shí)際生活，以學(xué)生的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)調(diào)查學(xué)生最喜歡的活動(dòng)情境，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也讓學(xué)生初步感受到統(tǒng)計(jì)的必要性，為復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 （二）自主探究，構(gòu)建新知 1 復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知 2.下面是三（1）班同學(xué)最喜歡的水果統(tǒng)計(jì)表蘋果10香蕉14梨10桔子4（1）把整理的結(jié)果填在統(tǒng)計(jì)表里最喜歡的水果蘋果香蕉梨桔子數(shù)量1014104（1） 收集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù) 讓學(xué)生把課前教師發(fā)給的個(gè)人調(diào)查表，請(qǐng)?jiān)谙旅孢x出自己最喜歡的活動(dòng)，并畫上 “看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩、玩電子游戲”根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并填入以下表格。 問(wèn)題1：觀察統(tǒng)計(jì)表，能驗(yàn)證你剛才的想法嗎？問(wèn)題1：觀察統(tǒng)計(jì)表，能驗(yàn)證你剛才的想法嗎？問(wèn)題2：從統(tǒng)計(jì)表中還知道哪些信息？在使用統(tǒng)計(jì)表時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)？ （2）分析數(shù)據(jù) 從上面的表格中，可以知道哪些信息？ 2對(duì)比分析，引發(fā)沖突。 （1）觀察討論：這兩張表有什么共同點(diǎn)？又有什么不同點(diǎn)？（這兩張表統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目都是一樣的，但調(diào)查的對(duì)象不同，每項(xiàng)的數(shù)據(jù)也不同。） （2）提出問(wèn)題：最喜歡看書的是男生多，還是女生多？多多少？ 最喜歡踢球的是男生多，還是女生多？多多少？ （3）引發(fā)沖突：兩張表不方便比較，有更好的方法使男女生各項(xiàng)對(duì)比更方便？ 3合并表格，揭示課題。（1）合并表格，認(rèn)識(shí)“表頭”。（2）比較表格：這張統(tǒng)計(jì)表與合并前的統(tǒng)計(jì)表有什么不同？（3）揭示課題：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。4解讀信息，體驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。 這張表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容？根據(jù)上表回答下面的問(wèn)題。 （1）男生最喜歡哪種活動(dòng)的人最多？女生呢？ （2）參加調(diào)查的一共有多少人？ （3）你對(duì)調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？ 【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)是新課教學(xué)的主體，在認(rèn)識(shí)、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。從復(fù)習(xí)二年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的單式統(tǒng)計(jì)表入手，把握學(xué)生知識(shí)的起點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比分析，引發(fā)學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知沖突，從而產(chǎn)生合并創(chuàng)造一個(gè)更簡(jiǎn)潔的表格的欲望，真切地感受到復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性和必要性，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。 （三）鞏固運(yùn)用，拓展提升1.課件出示教材第37頁(yè)“做一做”。（1）全班討論，集體收集數(shù)據(jù)。 （2）記錄數(shù)據(jù)，小組討論分析。 （3）解讀信息，完成三個(gè)問(wèn)題。 2課件出示教材第38頁(yè)練習(xí)八第1題。思考：這個(gè)表格與例題相比有什么不同？怎樣閱讀表格？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格結(jié)構(gòu)有序地閱讀信息，在此基礎(chǔ)上完成本題辨析。 3.課件出示教材第39頁(yè)練習(xí)八第2題。4設(shè)計(jì)活動(dòng)（課件出示對(duì)應(yīng)內(nèi)容）。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)分層練習(xí)，由淺入深，循序漸進(jìn)地鞏固運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，在收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 （四）回顧總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)1回顧課堂，暢談收獲 這節(jié)課我們研究了什么問(wèn)題？你有什么收獲？ 1.新舊對(duì)比，積累經(jīng)驗(yàn) 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和單式統(tǒng)計(jì)表相比有什么不同？它有什么優(yōu)勢(shì)？【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)回顧總結(jié)、暢談收獲