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文檔簡介
小 班活動名稱:趕小豬活動目標:鍛煉幼兒身體的協(xié)調力,從而提高幼兒手部的控制力。材料準備:紙球若干 羽毛球拍5副游戲規(guī)則:1、幼兒從起點拿著羽毛球拍趕紙球,趕到終點。 2、家長再用同樣的方法趕回起點。 3、在規(guī)定的時間內,趕得最多的獲勝。注意事項:趕的過程中紙球不能超出線外,否則算犯規(guī)。 小 班活動名稱:釣魚活動目標:1、鍛煉幼兒手的協(xié)調性和靈活性。 2、培養(yǎng)幼兒的做事時的專注力和耐力。材料準備:卡紙制作的魚若干、磁鐵若干年、回形針若干、紙棍4根游戲規(guī)則:1、幼兒座在規(guī)定的線外釣魚。 2、不能將魚竿碰到別人的魚竿。注意事項:1、鈞時不能走入線內。2、在規(guī)定時間內釣得最多的獲勝。中(1)班活動名稱:貼胡子活動目標:1、培養(yǎng)幼兒與人合作的能力。2、體驗與家長共同游戲的快樂,增進親子之間的感情。材料準備:細紙條若干 雙面膠一卷游戲規(guī)則:每組家長和幼兒從一端拿著(胡子)給另一端的幼兒和家長貼上,每次只能貼一條,三分鐘貼得多的為勝。注意事項:幼兒在奔跑過程中防摔倒。中(1)班活動名稱:打保齡球活動目標:1、訓練幼兒手的靈活性以及手臂的運動能力。2、訓練幼兒的觀察能力。材料準備:飲料瓶若干 皮球4個 水游戲規(guī)則:在空的飲料瓶中裝上小半瓶水,蓋緊瓶蓋后,按照保齡球的排列方法進行排列,手持皮球,站在距離飲料瓶兩米遠的位置上,眼看前后,瞄準飲料瓶,將球貼在地面向前滾動,皮球擊中飲料瓶后,數(shù)數(shù)擊倒了幾個飲料瓶,被擊倒的飲料瓶 個數(shù),就是你的得分。注意事項:幼兒不要用力過猛,扭傷手臂。大(1)班活動名稱:夾珠子活動目標:1、體驗參與娛樂游戲的樂趣。2、掌握簡單的用筷子技能。材料準備:筷子5雙、玻璃珠若干 紙盒5個游戲規(guī)則:拿起一雙筷子,大拇指在筷子上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其他兩指自然放著,用筷子再把珠子一個個的夾起來放到盒子里,看看哪位小朋友夾得最多。注意事項:1、不能用手拿珠子。2、不能把珠子放入口中。大(1)班活動名稱:兩人三足踩氣球活動目標:1、鍛煉幼兒小腿肌肉。2、培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和與人合作的能力。材料準備:氣球若干游戲規(guī)則:家長和幼兒站在指定場地內,在家長和幼兒緊挨的兩條腿上系上2個氣球(綁在腿的外側靠下方)。踩氣球時,每組家庭必須在踩破其他人氣球的同時保護好自己的氣球不被別人踩破,時間為1分鐘,最后剩下氣球數(shù)量最多的家庭獲勝。注意事項:1、兩人同步行進。2、不允許孩子雙腳或單腳離開地面。大(2)班活動名稱:穿大鞋活動目標:培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性,讓幼兒在游戲活動中學會感恩,幫助父母做一些力所能及的事情,增進幼兒與家長之間的感情,還可以讓成人享受更為多彩的生活,緩解工作壓力。材料準備:呼啦圈若干 踏踏米若干游戲規(guī)則:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。聽到口令后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成即為優(yōu)勝者。注意事項:1、在游戲過程中,家長必須注意,幼兒與自身的安全。2、幼兒和家長在行進過程中必須走到每一個圈內,不得跳格行走。大(2)班活動名稱:踩高蹺活動目標:鍛煉幼兒身體各部份的協(xié)調能力及平衡能力,培養(yǎng)幼兒勇于面對困難和戰(zhàn)勝困難的能力。材料準備:廢舊易拉罐若干 廢舊的牢固繩子若干游戲規(guī)則:將幼兒分成若干組,游戲開始時,幼兒腳踩高蹺站在起點線外,聽到教師口令后出發(fā),行進完規(guī)定路程最先返回者為優(yōu)勝者。注意事項:行進過程中,一定要求穩(wěn),雙手一定要將帶子拉直,以免高蹺傾斜南昌導致幼兒摔成跌倒,尤其是在行進時,一定要注意自己的安全,不要因為及快而滑倒或撞到他人,引發(fā)安全事故。中(2)班活動名稱:大腳小腳走活動目標:1、培養(yǎng)幼兒的手腳的協(xié)調性和靈敏性。2、增進親子之間的默契度和感情。材料準備:1、二條寬30厘米的小格。2、二條小路的一端,各放一只裝滿小球的塑料筐,一端各放一只裝空的塑料筐。游戲規(guī)則:1、成人與孩子手拉手面對面站立在放空塑料筐一端的小路上。2、孩子把雙腳站在成人的雙腳上。3、成人與孩子一起移動雙腳沿著小向前走,走到裝滿小球的塑料筐前,安孩子拿起小球,然后往回走,再由孩子把手中的小球放入空的塑料筐內,球拿的多的一組為勝。中(2)班活動名稱:螞蟻搬豆游戲活動目的:1、培養(yǎng)幼兒的團結協(xié)作精神。 2、知道團隊協(xié)作的重要性,從而更懂得與小伙伴相處。材料準備:小籃子4個 黃豆若干游戲規(guī)則:1、請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)。 2、請一組組的“螞蟻”,排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,
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