人教統(tǒng)編版（五四學制）2019-2020年小升初語文期末試卷D卷.docVIP

人教統(tǒng)編版（五四學制）2019-2020年小升初語文期末試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共11題；共35分)1. （1分）看拼音，寫詞語。 l tn _u l _xun rn _m t _xi s _shui jio _l mo _tin y _2. （2分）下列劃線字讀音完全正確的一組是（ ） A . 嶄新（zhn） 空隙（kng） 樹杈（ch） 霎時（s）B . 漂移（pio） 痕跡（hng） 籠罩（zho） 柔弱（ru）C . 燦爛（chn） 漲潮（zng） 鎮(zhèn)靜（zhn） 均勻（jn）D . 號叫（ho） 傾斜（qng） 無聊（lio） 規(guī)律（l）3. （2分）下列詞語中加線的字有好幾種解釋。請選擇最恰當的解釋。（ ）異口同聲A . 奇異，特別B . 驚奇，奇怪C . 有分別，不相同D . 另外，別的4. （2分）根據對聯(lián)的特點，與“風吹水面層層浪”相對的下聯(lián)是（ ） A . 飛段落影片片紅B . 霜雪滿地處處白C . 雨打沙灘點點坑D . 畫眉登枝聲聲脆5. （2分）要表達“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應用的標點符號是（ ）你 行 我 不 行A . 你行，我不行？B . 你行，我不行。C . 你行？我不行。D . 你行？我不行！6. （2分）下列詩句中，最符合下邊圖畫內容的一項是（ ） A . 綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。B . 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。C . 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。D . 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。7. （10分）判斷下列說法的正誤。（1）“切”字按音序查字法應查音序q，再查音節(jié)qie。（2）“老師親切地把小明擁進懷里”一句中“切”字是“親近”的意思。（3）“仰望、遙望、環(huán)顧、俯看”都有“看”的意思。（4）“途、啟、疲、廢”都是半包圍的字。（5）“牧、陌、莫”的音節(jié)都是m。（6）“嶼”是左右結構，“隧”是左中右結構。8. （5分）連詞成句。春天 放 個 是 季節(jié) 的 風箏春風 柳樹 把 醒了 吹9. （2分）閱讀下面的小詩，回答問題。 年的模樣鞭炮噼里啪啦響，飯菜滿街滿巷香；對聯(lián)喜氣洋洋貼，燈籠紅紅火火亮；年畫上墻滿屋美，老歌出口大家唱；衣服新新鮮鮮美，笑聲家家戶戶淌。（1）這首小詩描寫的節(jié)日是（ ） A . 元宵節(jié) B . 春節(jié)（2）這首小詩中描寫了哪些習俗？_ 放鞭炮 貼對聯(lián) 劃龍舟 掛燈籠 貼年畫 吃水餃（3）過年的時候，你最喜歡的活動是什么？請寫下來。 10. （2分）下面的句子，按先后順序排列正確的是（ ）小溪的一邊是果園春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。一條小溪從我們村子里流過。小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。A . B . C . D . 11. （5分）按要求寫句子。 （1）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?（2）造紙術是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句） （3）照樣子，補充完整句子。 例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“終于完成了任務！”哥哥 _二、 閱讀理解 (共3題；共36分)12. （8分）課外閱讀。 字字皆辛苦唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學，因此，15歲的時候就能寫出挺不錯的詩來。為了讀書，李紳寄居在一個環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習寫詩，寫了改，改了寫。后來，因為他在佛經沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他風餐露宿，有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經當過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩。李紳的寫作態(tài)度很認真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止。其中憫農詩就是經過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦，于是他決心寫一首詩，來表達對農民的同情。他苦苦思索了三四天，經過十幾次修改，才寫成了憫農詩。他寫憫農詩時，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣襯全濕透了，兩只細瘦的胳膊被蚊子叮了一個又一個疙瘩。然而，他把這一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，憫農詩終于寫成了。其中一首是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。（1）這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時，對李紳刻苦認真的寫作態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。為了讀書，李紳先是寄居在 ， 后來他漂泊流浪， 、 、 、 都當過他的住所，從中可以看出李紳 。（ ） A . 寺廟里；竹林、漁船、土地廟、破牛棚；生活十分艱苦B . 寺廟里；竹林、漁船、土地廟、破茅房；生活十分艱苦C . 寺廟里；竹林、漁船、土地廟、破牛棚；生活勉強維持（2）李紳寫憫農詩是因為 。他寫憫農是為了 ， 從中可以看出李紳 。（ ） A . 他親眼看見農民一年四季辛苦勞作；表達對農民的同情；看不起農民。B . 他親眼看見農民冒著酷暑、頂著烈日鋤草，很辛苦；表達對農民的關心；不想與農民有一樣的處境。C . 他親眼看見農民冒著酷暑、頂著烈日鋤草，很辛苦；表達對農民的同情；十分熱愛、同情勞動人民。（3）“他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍誦讀、修改，直到滿意為止?！边@句話表現出李紳（ ） A . 擁有很多的空閑時間。B . 寫作態(tài)度很認真。C . 寫詩的能力還不是很好。（4）選擇意思相同的成語。 A短小精悍 B風餐露宿 C贊嘆不已 D置之度外 E千錘百煉風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外生活的艱苦。_比喻經受多次的艱苦斗爭的鍛煉、考驗。也指寫作的反復琢磨。_不在自己考慮的范圍之內。指不放在心上，不去管它。_形容文章、講話簡短有力。_稱贊不止。_13. （18分）文言文閱讀。 父子性剛有父子俱性剛不肯讓人者。一日，父留客飲，遣子入城市肉。子取肉回，將出城門，值一人對面而來，各不相讓，遂挺立良久。父尋至見之，謂子曰：“汝姑持肉回陪客，待我與他對立在此！”馮夢龍廣笑府（1）解釋下列下劃線字的意思。 遣子入城市肉_ _ 謂子曰_值一人對面而來_（2）用現代漢語翻譯下面句子。 有父子俱性剛不肯讓人者。汝姑持肉回陪客飲，待我與他對立在此！（3）這則故事告訴我們一個做人的什么道理？ 14. （10分）課外閱讀我能行。 失根的蘭花先生一家約我去費城郊區(qū)一個大學里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園：校園美得像首詩，也像幅畫，依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地。除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢?；ㄆ杂袃善?，里面的花，種子是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的吧！由于這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡直沒有兩樣，然而，我怎樣也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么，總覺得這些花不該出現在這里。它們的背景應該是今雨軒，應該是諧趣圖，應該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也弱了。淚，不知為什么流下來。十幾歲，就在外面漂泊，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東西，也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與太廟中同樣老的古松，我也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家?！比欢?，自至美國，情感突然變了。在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。我這時才恍然悟到我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了?；ò岬矫绹鴣?，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心。這時候才憶起，故鄉(xiāng)土地的芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗。我曾記得，8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。古人說“人生如萍”在水上漂流，那是因為古人未出國門，沒有感覺離國之苦。萍還有水可借，依我看，人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處？”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風雨折磨，自行枯萎了。我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。十幾年后，祖國已破卻覺出個中滋味了。不是有人說，“頭可斷，血可流，身不可辱”嗎？我覺得，應該是“身可辱，家可破，國不可忘”。（1）如何理解本文的題目？ （2）讀第段中畫橫線的句子，作者流淚是因為“背景變了，花的顏色也褪了”嗎？為什么？ （3）第段中“彩色版畫”指的是（ ） A . 回憶中的童年生活B . 回憶中的8歲時跟叔叔割麥的情景C . 童年時繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫D . 成年后繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫（4）本文的中心句是哪一句？ 三、 習作與表達 (共1題；共5分)15. （5分）習作。 俗話說：“滴人之恩，當涌泉相報?！蹦阌薪邮苓^別人的恩惠嗎？如果有，是在什么時候，什么情況下接受別人幫助的？你又是怎么感謝恩人的？或者你準備怎樣感謝恩人呢？寫一寫吧，把事情的起因、經過、結果寫清楚。