初中三年級化學(xué)說課稿《使用燃料對環(huán)境影響》.doc

初中三年級化學(xué)說課稿使用燃料對環(huán)境影響初中三年級說課稿使用燃料對的影響1.知識與技能(1)知道化石燃料是人類重要的自然資源，對人類生活起著重要作用;同時，了解化石燃料的不可再生性，認(rèn)識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。(2)知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。(3)了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性。2.過程與方法(1)運(yùn)用思考、討論的方法來獲取信息。(2)運(yùn)用實驗的方法來得出結(jié)論。3.情感態(tài)度與價值觀通過對化石燃料的形成、使用年限，對人類所起的重要作用的了解，使學(xué)生認(rèn)識到合理開發(fā)的重要性，培養(yǎng)節(jié)約利用資源的意識。重點(diǎn)1.了解化石燃料的形成過程和不可再生性。2.認(rèn)識化石燃料對人類所起的重要作用。3.了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。4.知道石油煉制的幾種主要產(chǎn)品及用途。教學(xué)難點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、加工信息的能力。2.拓展性課題 煤和石油的綜合利用 。教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境 探究實驗 得出結(jié)論 聯(lián)系實際 拓展視野。教具準(zhǔn)備教師用具：(1)投影儀，冷而干燥的燒杯，試管，小燒杯，玻璃片;(2)CH4氣體，鎂條，鹽酸，氫氧化鋇晶體，氯化銨晶體。課時安排2課時第一課時：化石燃料;化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。第二課時：拓展性課題 煤和石油的綜合利用。教學(xué)過程第一課時以新舊知識的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)情境情景展示柴草、煤、塑料片、布料等實物。設(shè)問看到這些實物，你想說些什么?學(xué)生回答如：1.它們都是與人類關(guān)系十分密切的可燃物。2.它們在外界條件，如氧氣、溫度等條件適宜的情況下，都可以燃燒。3.想告訴大家，平時生活中注意安全。4.想知道煤、塑料等物質(zhì)是怎樣形成的。 新課引入在日常生活中，許多物質(zhì)都能發(fā)生燃燒反應(yīng)，從最早使用的柴草。到煤、石油和天然氣，發(fā)展至今天，出現(xiàn)了許許多多的新型燃料。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)燃料和能量。板書課題2燃料和熱量設(shè)問燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當(dāng)重要的作用，你能舉出一些例子嗎?學(xué)生回答、交流講解生活中的各個角落都在使用燃料，正是因為燃料的燃燒，推動了的進(jìn)步。火，是原始人類征服自然的武器。起初，當(dāng)他們面對熊熊大火時，祖先們不知所措，驚恐萬狀。但原始人天生的好奇心和探索欲，戰(zhàn)勝了恐懼和膽怯，慢慢地他們學(xué)會了用火來燒烤食物。熟食增強(qiáng)了入的體質(zhì)，為身體發(fā)育提供了更多的營養(yǎng)，熟食使咀嚼機(jī)能減退，于是牙齒變小，頜部短據(jù)，面貌變得愈來愈像現(xiàn)代人。過渡現(xiàn)在我們的生活中，經(jīng)常使用的燃料以煤、石油和天然氣最為常見。因為它們都是由古代的遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的，所以我們稱之為化石燃料。下面，我們就以天然氣為例，來對化石燃料進(jìn)行學(xué)習(xí)。同類熱門：人教版初中化學(xué)說課稿 生活中常見的