人教統(tǒng)編版四年級語文上14普羅米修斯一課一練（II ）卷.doc

人教統(tǒng)編版四年級語文上14普羅米修斯一課一練（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共8題；共38分)1. （1分）看拼音，寫詞語。q hikun zhi xio zhn b zi dn lingshui hui_2. （1分）比一比，組詞語。星_ 做_ 巴_里_ 故_ 把_3. （2分）一字組多詞俯_ _ _摘_ _ _捧_ _ _拿_ _ _4. （1分）比一比，再組詞。踮_零_婪_盒_店_雪_禁_盆_5. （3分）選擇正確的字或音節(jié)填空 峻 俊 駿_馬 英_ _杰 高山_嶺摩 魔 磨_合 惡_ 按_ _拳擦掌di di待業(yè)_ 待會兒_ 接待_ 等待_6. （8分）讀課文，判斷下面的說法是否正確。 （1）去年的樹這篇課文是篇童話，贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。 （2）全文一共有四次對話，通過對話展開故事情節(jié)，推動故事的發(fā)展。 （3）“鳥”和“鳥兒”意思一樣，表達(dá)的感情也一樣。（4）這篇課文還告訴我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，人與自然和諧相處，共同發(fā)展。 7. （13分）按要求寫句子。（1）用下面的詞語各寫一句話。于是：_不由得：_（2）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。想到 你 畫 呢 小狗 怎么（3）剪斷的布還有用嗎？（換一種說法）（4）照樣子，寫句子。例：小鳥在天上飛。嘰嘰喳喳的小鳥在天上自由自在地飛。大熊貓喜歡吃竹子。魚在水里游。8. （9分）閱讀下文，回答問題肥皂泡小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。下雨的時節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教給我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水，和（hu）弄和弄，使它溶化，然后用支竹筆套管，沾上那黏（nin）稠的肥皂水，慢慢地吹，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸。不久這光麗的薄球，就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。那一個個輕清脆麗的球兒，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。（1）給劃線字選擇正確的讀音母親總教_（jio jio）給我們在廊子上吹肥皂泡。若用扇_（shn shn）子在下面輕輕地扇_（shn shn）送，有時能飛得很高很高。到天上，輕輕地挨_（i i）著明月，渡過天河跟著夕陽西去。這時大家都懸著心，仰著頭，屏_（png bng）著呼吸。（2）“法子是把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水，和弄和弄，使它溶化”“和弄和弄”在文中的意思是（ ） A . 挑選挑選B . 攪拌幾下C . 隨便弄弄D . 甩來甩去（3）“若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。”這句話中“若”的意思是（ ） A . 如果B . 只要C . 就是D . 可能（4）肥皂泡真是非常美麗，作者用了很多詞語來形容，如“輕清透明”“脆薄”等。請你從文中再找出三個描寫肥皂泡樣子的詞語。_、_、_（5）在第4自然段中，有一句話描寫了“我們”在欣賞肥皂泡時非常期待，非常緊張的心情，把這句話摘抄下來。 （6）文章最后一段說肥皂泡飛到天上，飄過大海，飛越山巔這種情況可能發(fā)生嗎？說說你的理解。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用