江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前練習(xí)試題 附解析.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前練習(xí)試題 附解析題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、積累詞語(yǔ)。（1）、古詩(shī)中有描寫(xiě)一年四季不同景色的詩(shī)句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（ ）荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。（ ）柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（ ）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（ ）你能寫(xiě)出那個(gè)季節(jié)的詩(shī)句嗎？（2）、寫(xiě)出反義詞。每個(gè)人都希望自己快樂(lè)。快樂(lè)（ ）趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，要約幾位朋友來(lái)看看。開(kāi)放（ ）自信會(huì)讓你成功。 成功（ ）笨重的鐵牛陷在了河底。底（ ）2、選擇加點(diǎn)字讀音完全相同的一組詞。3、我會(huì)填詞。 產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡?，我跟它?）了濃濃的感情。 無(wú)論（ ）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。（2）、列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養(yǎng)蜂人的家。 沒(méi)有想到，我（ ）能得到一等獎(jiǎng)。（3）、指南針是我國(guó)古代四大（ ）之一。 春天來(lái)了，我（ ）迎春花開(kāi)了。4、寫(xiě)出下列加點(diǎn)字詞的反義詞。(1)有時(shí)候我穿著黑衣服。 （ ）(2)小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。 （ ）(3)我在空中越升越高，變成了無(wú)數(shù)小水滴。 （ ）(4)植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。 （ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A樹(shù)陰 松弛手屈一指 B脈搏 融恰 轉(zhuǎn)瞬既逝 C慰藉 坐落金碧輝煌 D必竟 漫罵 變本加厲 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、詞語(yǔ)搭配連一連。凍得 直冒汗 細(xì)長(zhǎng)的 窩熱得 直打哆嗦 雪白的 葫蘆藤冷得 像冰窖 暖暖的 小花 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.今天是星期天嗎（ ）2.湖水多么想一面鏡子呀（ ）3.我是一個(gè)聰明的孩子（ ）4.你知道為什么會(huì)下雨么（ ）5.草葉上的露珠（ ）像天上閃爍的星星（ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。（ ）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。（ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（ ）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（ ）四季海棠真是美麗極了！ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。1根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。_。2.讀了草這首詩(shī)，我知道小草_。3我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)草配幅美麗的畫(huà)。2、主題探究。 為別人著想 提示：說(shuō)明為別人著想的好處。例如，從現(xiàn)在開(kāi)始中的袋鼠和貓頭鷹沒(méi)有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀植物媽媽有辦法，回答問(wèn)題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得（di de）告別媽媽四海為家。 牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？ 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。 只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。 啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察(c ch)。 那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（）。 A.什么B.啥事C.辦法2.“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。”這句中“得”的意思是（ ）。 A.需要B.應(yīng)該 C.舒服、滿意3.給畫(huà)線字選擇正確的讀音。（1）觀察（ ） A.cB.ch（2）就得（ ）A.diB.de4.這首詩(shī)共有（ ）個(gè)自然段？A.5B.6C.75.根據(jù)文章內(nèi)容連線。 蒲公英靠什么來(lái)傳播種子太陽(yáng) 蒼耳靠什么來(lái)傳播種子 風(fēng) 豌豆靠什么來(lái)傳播種子 動(dòng)物的皮毛2、讀日月潭片段，回答問(wèn)題。 日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧?kù)o，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰（x）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(mng lng)，充滿了神秘感。1.從文中找出合適的近義詞。清楚-（ ） 立刻-（ ） 安靜-（ ）2.從提供的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入括號(hào)里。不但而且； 因?yàn)樗?；無(wú)論都； 雖然但是。（1）那兒（ ）環(huán)境寧?kù)o，（ ）景色宜人。（2）（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。3.用“”畫(huà)出文中的兩個(gè)比喻句。 4. 蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(mng lng)，充滿了神秘感。請(qǐng)你用“好像”寫(xiě)一句話。_5.短文從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面景。6.短文是圍繞那句話寫(xiě)的，用“_”畫(huà)出中心句。3、閱讀天地。 我愿做一只小杜（d）鵑（jun）， 天天歌唱在日月潭（tn）邊， 透（tu）過(guò)清清的潭水， 我看到了祖國(guó)大地美麗的春天。 我愿做一只小山鷹（yn）， 天天飛翔（xin）在阿里山上空。 站在高高的山峰上， 我看到了祖國(guó)首都金色的北京。1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京2、小杜鵑的家住在（ ），小山鷹的家住在（ ）。3、你的故鄉(xiāng)在哪個(gè)?。縚 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作：我的家鄉(xiāng) 美麗的家鄉(xiāng) 同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有什么美麗的地方？今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)！字?jǐn)?shù)：220字左右。 _ _ _ _ _第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：(1)dn dn(2)kn kn(3)ho ho(4)du d二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：（1）夏季 秋季 冬季 春季 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)； 窗寒西陵千秋雪，門破東吳萬(wàn)里船；（只要帶季節(jié)的句子即可）（2）、悲傷 關(guān)閉 失敗 面2、答案：C3、答案：（1）產(chǎn)生 發(fā)生 （2）果然 居然 （3）發(fā)明 發(fā)現(xiàn)4、答案：(1)白(2)前(3)低 (4)粗心三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：C四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：凍得直打哆嗦，熱得直冒汗，冷得像冰窖 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤，雪白的小花，暖暖的窩五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：1.今天是星期天嗎（？）2.水多么想一面鏡子呀（?。?.我是一個(gè)聰明的孩子（。）4.你知道為什么會(huì)下雨么（？）5.草葉上的露珠（，）像天上閃爍的星星（。）六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、老師提示：1. 你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。2. 請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫(xiě)的是花。作者先概括寫(xiě)了花 。3. 想一想作者是按什么順序觀察花，寫(xiě)花的？（作者通過(guò)具體的描述，形象生動(dòng)地告訴了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀，以及它們的特點(diǎn)。）4. 請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？答案：5、3、2、4、1七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案：1兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)。 3略2、答案略八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1. 解析：根據(jù)字義理解。答案：A2. 解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B3.解析：要把字的讀音讀準(zhǔn)。答案：（1）B（2）A4. 解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A5. 解析：讀讀詩(shī)的內(nèi)容就能找到答案。答案：蒲公英靠（風(fēng)）來(lái)傳播種子蒼耳靠（動(dòng)物的皮毛）來(lái)傳播種子 豌豆靠（太陽(yáng)）來(lái)傳播種子2、答案:1. 解析：根據(jù)詞語(yǔ)的意思，選近義詞。答案：清晰 頓時(shí) 寧?kù)o2. 解析：讀能句子，理解句子的關(guān)系，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。答案：（1）不但而且；（2）無(wú)論都；3. 解析：讀文，根據(jù)你了解的比喻句子知識(shí)，找一找文中的比喻句。答案：日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看！蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧(mng lng)，充滿了神秘感。4. 解析：根據(jù)比喻句仿寫(xiě)比喻句。答案：滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。5. 解析：在文中找出表示不同時(shí)間的詞語(yǔ)。答案：早晨 黎明 日落 細(xì)雨6. 解析：讀能全文，理解全文寫(xiě)的是什么，再總結(jié)。答案：日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。3、答案：1、清清 美麗 高高 金色 2、臺(tái)灣 臺(tái)灣九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、答案:習(xí)作指導(dǎo)：1.可以按照一定的順序去描寫(xiě)景物，如地點(diǎn)變化、時(shí)間變化等。 2.可以選擇景物最突出的特點(diǎn)去重點(diǎn)描寫(xiě)。 3.可以把對(duì)景物的喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)。 例文：我的家鄉(xiāng) 美麗的地方 我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方：那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪 一片，美麗極了！ 春姑娘珊珊地來(lái)到人