人教版2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測（月考）試卷（II ）卷.docVIP

人教版2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測（月考）試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）下列字音和字形全都正確的一項是（ ）A . 給予（j） 酷肖（xio） 猝（c）然長世 鮮為人知（xin）B . 哺育（p） 棧橋（zhn） 諄諄（zhn）告戒 斷壁殘垣（yun）C . 羈拌（j） 睿智（ru） 廣袤無垠（mo） 藏污納垢（u）D . 寒顫（zhn） 攫取（ju） 惟妙惟肖（xio） 冥思遐想（mn）2. （2分）下列對句中劃線詞解釋有誤的一項是（ ） A . 他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗。（怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情）B . 與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家。（毋寧：甚至）C . 他們膽怯地睜著眼睛不能人睡。（膽怯：膽小；畏縮）D . 現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步、穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。（羸弱：瘦弱）3. （2分）選出詞語不完全同類的一項（ ） A . 掌握 群眾 參觀 觀察B . 燦爛 碧綠 可愛 貧苦C . 神色 世界 思想 明天D . 我們 那邊 這些 非常4. （2分）（2016荊州）下列關(guān)于文學(xué)名著的說法完全正確的一項是（ ）A . 傅雷家書是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進行悉心指導(dǎo)的家信匯編，是苦心孤詣的教子篇。B . 史記是我國第一部紀傳體史書，被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之離騷”，其作者是西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光。C . 范進中舉中的胡屠戶、變臉中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。D . 鋼鐵是怎樣煉成的作者是原蘇聯(lián)作家保爾柯察金，主人公尼古拉奧斯特洛夫斯基是一位具有鋼鐵般意志的英雄戰(zhàn)士。二、 字詞書寫 (共1題；共5分)5. （5分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語（1）多年來，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏，終于光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小o dng_。（2）雖然這些都很wi b z do_ ， 但他做得很認真。（3）因而，父親明明該高興，卻露出些gn g_的笑。（4）農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，d tng gung zhng_之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。（5）父親閑著沒什么事可干，又覺得很fn zo_。三、 情景默寫 (共1題；共10分)6. （10分）古詩文默寫填空。 （1）仍憐故鄉(xiāng)水，_。（李白渡荊門送別） （2）老驥伏櫪，_。（曹操龜雖壽） （3）山川之美，古來共談。_，_。（陶弘景答謝中書書） （4）樹樹皆秋色，_。（王績野望） （5）_，長河落日圓。（王維使至塞上） （6）崔顥在黃鶴樓中直抒胸臆，道出了心中深沉的思鄉(xiāng)之情的詩句是_，_。 （7）晏殊在浣溪沙一詞中被興譽為“千古奇偶”的名句。表達對春光逝去的惋惜，悵惘之情的句子是_，_。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共3題；共24分)7. （4分）解釋下列文言句子中劃線詞語的意思。 （1）撒鹽空中差可擬_ （2）為人謀而不忠乎_（3）弛擔(dān)持刀_ （4）非寧靜無以致遠_8. （15分）反復(fù)朗讀夜，完成下列各題。 （1）用你自己的話，描繪一下詩中所寫的夜景。 （2）這首詩傳達出詩人怎樣的心境？ （3）這首詩與郭沫若的靜夜給你的感受有什么異同？ 9. （5分）仿照示例再創(chuàng)作一首小詩。示例：時間時間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴，會吹皺我們青春的額頭；時間是一道湍急的江流，會淹沒我們生命的行舟。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分)10. （1分）第八十一難是在通天河被_翻落河中，弄濕經(jīng)卷。 11. （20分）閱讀下面的文章，完成小題。母親的背影12歲，我念小學(xué)四年級的樣子，春節(jié)剛過，父親就拾起行囊，要到外地去務(wù)工了。母親從小有胃病，痛到極處，她時常躺在床上翻來覆去，一不斷呻吟，雙手捂住肚子，嘴里不停地打飽嗝。母親從來沒想過自己有一天會離開村莊，何況自己一身病痛。但，我和弟弟的成績一直名列前茅，父母決心砸鍋賣鐵也要送我們念書。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以，但要送出兩個大學(xué)生是不可能的。父親決定出外打工，母親執(zhí)意要一起去，父親不同意。他們吵了起來，到了摔破碗筷的地步。父親妥協(xié)了。父母第一次外出的那個早晨，母親兩眼通紅，臉色蒼白，唯獨頭發(fā)梳理得好看，后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。母親左肩挎著大包，右手提著小包，含淚離鄉(xiāng)。年還沒過完的村莊，炮仗聲噼里啪啦地響起，我和弟弟一路跟著父母，弟弟不聽話，死也不愿意父母離開，最后索性在村子的黃泥巴路上打起滾來，被外婆強行抱回家。我跟在母親的屁股后面，走幾步她就轉(zhuǎn)過頭來看看我。母親說，回去吧！但我還是走了幾百米。母親又轉(zhuǎn)過頭來說，回去吧！她開始有些哽咽了。我又送了父母一里多遠，母親轉(zhuǎn)過頭來說，回去吧！她哭出聲來。我站著不動，母親轉(zhuǎn)頭跟在父親后面。我含淚望著母親背影越來越遠從小學(xué)到初中，再到高中、大學(xué)，從農(nóng)村娃到大學(xué)生，再到留在城市工作，十多年來，我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長。最難忘的是，在浙江義烏，我偶遇母親的一次背影。那年，父母沒有回家過春節(jié)，高考后，我去看望離別一年半的父母，就直接找到了母親的廠子。（A）當(dāng)時，母親左手正拿著一個干巴巴的饅頭，右手扭著水龍頭，彎著腰，嘴對準水龍頭喝水。（B）見到我，母親顯然有點不知所措，她轉(zhuǎn)過頭看見我，臉上露出了無法掩飾的驚慌。（C）她連忙解釋道：“饅頭干得要死，沒水沖沖，根本沒法咽下去?！薄白寢尶纯茨?。高了，高多了，還是那么瘦，東西吃到哪里了?！蹦赣H有意轉(zhuǎn)移話題，她把剩下的半個饅頭咽了下去。我望著背稍微佝僂的母親，頭發(fā)早已花白，額頭的皺紋也顯而易見，母親老了，我突然感覺她老了。我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒條得及關(guān)上門就大哭起來。這就是我的母親，我親愛的母親。她老得如此突然，仿佛轉(zhuǎn)眼之間的，毫無告知似的?，F(xiàn)在，我每天行走在城市里，上班下班，時常想起鄉(xiāng)下的母親。白天有時想起母親的背影，老走神。（1）選文重點寫了哪兩次母親的背影？ （2）文章第段主要寫了哪些內(nèi)容？作者為什么要寫這些內(nèi)容？ （3）文章第段畫線文字描寫生動，請你選擇句簡要分析其在表現(xiàn)人物方面的作用。 （4）“我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒來得及關(guān)上門就大哭起來?！闭埬懵?lián)系上下文，揣摩“我”的心理活動，寫一段80字左右的心理描寫。 六、 文言文閱讀 (共1題；共21分)12. （21分）閱讀【甲】【乙】兩文，完成后面小題?！炯住孔釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄊ拢疽摇糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。誡子書（1）用“ ”標(biāo)劃出下面句中的語音停頓（每小句只標(biāo)一處）。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠（2）解釋下列劃線詞在文中的意思。博學(xué)而篤志 篤：_年與時馳 馳：_不逾矩 矩：_靜以修身 以：_（3）翻譯下列句子。飯疏食，飲水，曲肱而枕之。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（4）【乙】一文中，作者概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“_”字加以論述，同時把失敗也歸結(jié)為一個“_”字，對比鮮明。 （5）這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，結(jié)合十二章和誡子書兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學(xué)”的關(guān)系的。 七、 命題作文 (共1題；共1分)13. （1分）題目：沒想到我如此 _（浮躁；虛榮；堅強；幸運；依賴父母）要求：結(jié)合個人生活經(jīng)歷，從括號里的五個詞語中任選其一或者自己擬一個詞語填寫在前面的橫線上，使作文題目完整；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真實感受；寫一篇600字以上的記敘文。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共4題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 字詞書寫 (共1題；共5分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 情景默寫 (共1題；共10分)6-1、6-2