師訓(xùn)工作總結(jié)(一）.doc

師訓(xùn)工作總結(jié)(一）師訓(xùn)工作總結(jié)(一）是一篇好的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請記得（CTRL+D）收藏本頁。按照教育局2008年教育工作要點(diǎn)和對師訓(xùn)工作的要求，全面貫徹落實(shí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育為宗旨，以“四愛”教育為載體，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和水平為重點(diǎn)，以提高全校教師整體素質(zhì)為根本目的，以教師崗位培訓(xùn)，高學(xué)歷進(jìn)修，名師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)等為重要內(nèi)容，不斷探索創(chuàng)新，開展了一系列培訓(xùn)活動，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、切實(shí)搞好教師師德師風(fēng)建設(shè)師德建設(shè)是當(dāng)前的熱點(diǎn)工作之一。自2008年以來，我校始終以“強(qiáng)素質(zhì)，樹立新時期人民教師的良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良的育人環(huán)境”為目標(biāo)，努力為社會、家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的目標(biāo)。完善教師政治學(xué)習(xí)制度，落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，制定了教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則和教師教育教學(xué)工作一日常規(guī)，思想?yún)R報(bào)專題并印發(fā)給全體教師，按章對照逐條學(xué)習(xí)落實(shí)，以此規(guī)范教師行為，全面提高了廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立了人民教師的良好社會形象。二、積極組織教師參加“攜手助學(xué)”培訓(xùn)按照教育局師訓(xùn)科、師范學(xué)校繼教科的要求，認(rèn)真落實(shí)我校33名教師參加微軟公司組織的全國百縣計(jì)算機(jī)“攜手助學(xué)”培訓(xùn)工作。學(xué)校要求參加培訓(xùn)的老師在培訓(xùn)的時間內(nèi)把課調(diào)好，不得缺席。并且要求按時完成課后作業(yè)，積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。由于我們的工作落到了實(shí)處，參加學(xué)習(xí)的33名教師已全部達(dá)到了合格。二、積極組織教師參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)按照教育局師訓(xùn)科、繼教中心的要求，認(rèn)真落實(shí)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，校委領(lǐng)導(dǎo)定期召開教師繼續(xù)教育專題討論會，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識，學(xué)校配備了遠(yuǎn)程教育的全套設(shè)施，為教師的上網(wǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。經(jīng)常深入各級段督促檢查教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況，要求報(bào)名參加學(xué)習(xí)的教師擠時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并按時完成課后作業(yè)，積極參加網(wǎng)上考試。三、不斷加強(qiáng)教師學(xué)歷進(jìn)修工作的開展“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，各方面的新知識也不斷更新補(bǔ)充，教師要更好的開展工作，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，開展高一級學(xué)歷的進(jìn)修是十分必要的。以這一精神為指導(dǎo)，中心校多次在全校教師會議上強(qiáng)調(diào)學(xué)歷進(jìn)修的重要性，并積極為教師學(xué)歷進(jìn)修提供各種機(jī)會和信息。2007年度范文寫作，有近40名教師通過自考，函授等非離職形式參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，全年共有30名教師取得高學(xué)歷文憑，不斷提高了學(xué)校高學(xué)歷進(jìn)修的比例。四、繼續(xù)推進(jìn)名師引領(lǐng)培訓(xùn)管理工作有計(jì)劃有組織地開展名師引領(lǐng)培訓(xùn)管理工作是我校教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校從基礎(chǔ)、基層入手，首先制定了爭當(dāng)校級名師方案，先從校內(nèi)抓起，通過廣泛開展聽課、說課、評課活動，給有經(jīng)驗(yàn)的中年教師和有活力的青年教師壓擔(dān)子、出點(diǎn)子、創(chuàng)造條件，提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會和挑戰(zhàn)機(jī)遇，使一批中青年骨干(www.ZK168.COM.CN)教師成為校級名師，并且建立了校級名師檔案和考核辦法，對校級名師實(shí)行動態(tài)管理，將校級名師榮譽(yù)和教師教育教學(xué)考評掛鉤，連續(xù)多次教育教學(xué)成績年終考評落后的將取消其校級名師資格。我們的目標(biāo)是通過幾年的不懈努力，使我校中青年教師在省、市、縣名師的比例進(jìn)一步擴(kuò)大。五、進(jìn)一步做好校本培訓(xùn)和教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作校本培訓(xùn)已成為我校對教師培訓(xùn)和培養(yǎng)的重要途徑，并已做到有計(jì)劃、有組織的開展。學(xué)校進(jìn)一步完善教科研制度，利用各教研組陣地對教師進(jìn)行新課程，教改新動向的學(xué)習(xí)和研究探討，使全體教師盡快領(lǐng)悟新教學(xué)觀念，并運(yùn)用于教學(xué)之中，同時堅(jiān)持相互聽課、說課、評課活動，以此提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用是教師技術(shù)能力的新的體現(xiàn)，一本書、一支粉筆的教學(xué)模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)，絕大多數(shù)中青年教師在獲得計(jì)算機(jī)中級合格