挖掘利用社會(huì)資源-抓細(xì)抓實(shí)校園安全

精品文檔 你我共享 AAAAAA 挖掘利用社會(huì)資源 抓細(xì)抓實(shí)校園安全挖掘利用社會(huì)資源 抓細(xì)抓實(shí)校園安全 濰城區(qū)永安路小學(xué)濰城區(qū)永安路小學(xué) 20112011 年年 7 7 月月 精品文檔 你我共享 AAAAAA 挖掘利用社會(huì)資源 抓細(xì)抓實(shí)校園安全挖掘利用社會(huì)資源 抓細(xì)抓實(shí)校園安全 濰城區(qū)永安路小學(xué)濰城區(qū)永安路小學(xué) 濰城區(qū)永安路小學(xué)建于 1966 年 是濰城區(qū)首創(chuàng)的省級(jí)規(guī)范化 學(xué)校 占地面積 17600 平方米 建筑面積 8000 平方米 現(xiàn)有 30 個(gè)教學(xué)班 在校學(xué)生 2200 名 在職教職工 130 名 學(xué)校附設(shè)幼兒 園在園幼兒 500 多名 近年來 學(xué)校以 創(chuàng)建平安校園 辦人民滿 意的教育 為宗旨 圍繞 讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂 讓教師享受教育 幸福 的辦學(xué)理念 牢固樹立 安全第一 的思想 安全工作做到 制度化 經(jīng)?；?科學(xué)化 逐步形成了全員管理 全程管理 全方 位管理 競爭有序 窗明幾凈 和諧共處的校園環(huán)境和辦學(xué)氛圍 確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全 實(shí)現(xiàn)學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失 2000 余 名學(xué)生和 100 多名教職員工平平安安的目標(biāo) 一 建立安全網(wǎng)絡(luò) 落實(shí)一崗雙責(zé)一 建立安全網(wǎng)絡(luò) 落實(shí)一崗雙責(zé) 學(xué)校成立了以校長為組長 副校長為副組長 各部門負(fù)責(zé)人為 成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組 建立了以專職保安為軸心 以學(xué)校各部門 值勤教師和家長委員會(huì)安全指導(dǎo)部為主線 橫向到邊 縱向到底的 安全工作網(wǎng)絡(luò) 對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員 全程 全方位管理 制 定和完善了 學(xué)校安全隱患排查制度 警校共育制度 門衛(wèi)管理 制度 責(zé)任追究制度 外來人員登記制度 等十幾項(xiàng)規(guī)章制度和 暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案 緊急疏散安全演練預(yù)案 及重大活動(dòng)安 全預(yù)案等一系列校園安保工作預(yù)案 從時(shí)間 空間 人員 預(yù)警等 角度實(shí)現(xiàn)管理制度的全覆蓋 使校園安保工作有法可依 有章可循 與各處室 年級(jí)組 教師 家長 學(xué)生層層簽訂了安全責(zé)任書 要 求每個(gè)部門 每個(gè)教職工在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí) 要肩負(fù) 精品文檔 你我共享 AAAAAA 起學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全 師生生命安全的責(zé)任 每一個(gè)部門負(fù)責(zé)人 每一 位分管領(lǐng)導(dǎo)和每一位教職工都是安全教育工作者 都是校園安全的 直接責(zé)任人 并根據(jù)具體的職責(zé)分工 嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)制 使每 個(gè)教職工心中都始終繃緊安全這根弦 二 加強(qiáng)安保培訓(xùn) 提升安保隊(duì)伍素質(zhì)二 加強(qiáng)安保培訓(xùn) 提升安保隊(duì)伍素質(zhì) 學(xué)校在建立健全各項(xiàng)制度的同時(shí) 加大了對(duì)安保隊(duì)伍的建設(shè) 首先配足配齊保衛(wèi)干部和專職保安人員 學(xué)校共配 3 名專職保衛(wèi)干 部和 9 名專職保安 二是注重安保人員的管理與培訓(xùn) 不定期組織 安保知識(shí)的宣講活動(dòng) 除積極參加上級(jí)組織的安保技能培訓(xùn)外 還 經(jīng)常組織安保人員進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí) 文明禮儀常識(shí)學(xué)習(xí) 以 此大力提升安保人員的專業(yè)素養(yǎng) 三是通過家長學(xué)校 家長委員會(huì) 對(duì)全體家長和家長志愿者進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn) 讓每一位參與學(xué)校安 保工作的人員提高認(rèn)識(shí) 掌握一定的處理校園突發(fā)事件的技能 三 加大設(shè)備投入 實(shí)施有效防控三 加大設(shè)備投入 實(shí)施有效防控 學(xué)校不僅為保安配備了防割手套 強(qiáng)光手電 橡膠警棍 電警 棍 鋼叉 對(duì)講機(jī) 辣椒水 金屬探測儀等必需器械 還在教學(xué)樓 的重點(diǎn)部位和校園的每個(gè)角落安裝了 12 個(gè)紅外探頭 20 個(gè)監(jiān)控?cái)z 像頭 實(shí)現(xiàn)了整個(gè)校園的全覆蓋 除此之外 學(xué)校還定期對(duì)安保器 械 報(bào)警系統(tǒng) 消防設(shè)施 監(jiān)控設(shè)備等進(jìn)行查看維修 及時(shí)排除安 全隱患 做到早發(fā)現(xiàn) 早整治 早預(yù)防 堅(jiān)決不讓設(shè)備帶 病 工 作 四 創(chuàng)新工作思路 建立全員參與防控體系四 創(chuàng)新工作思路 建立全員參與防控體系 校園安保工作關(guān)系到千家萬戶 需要全社會(huì)人員的共同參與 近年來 學(xué)校充分挖掘社會(huì)資源 不斷開辟安全教育新途徑 形成 精品文檔 你我共享 AAAAAA 了 學(xué)校保安 值勤教師 家長志愿者 公安交警 四位一體的強(qiáng)大 防控體系 1 安保隊(duì)伍 學(xué)校從保安公司聘請(qǐng)了足量的經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn) 思 想素質(zhì)良好 身體健壯 專業(yè)過硬的專職保安 由他們來承擔(dān)學(xué)校 校園安保工作的重要部位和關(guān)鍵崗位 主要任務(wù)是維持校門口的秩 序和檢查人員出入情況 2 值勤教師 學(xué)校每天的值勤教師由 1 名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和 3 名教師 組成 主要維持學(xué)生上學(xué) 放學(xué)秩序和檢查學(xué)生課間活動(dòng)情況 3 家長志愿者 學(xué)校經(jīng)過自下而上 層層推薦和選聘 成立了 班級(jí) 年級(jí) 校級(jí)三級(jí)家長委員會(huì) 校級(jí)家長委員會(huì)下設(shè)五個(gè)工作 部 宣傳聯(lián)絡(luò)部 安全指導(dǎo)部 活動(dòng)策劃部 成長指導(dǎo)部 辦學(xué)監(jiān) 督部 在學(xué)校和校級(jí)家長委員會(huì)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下 以安全指導(dǎo)部為 主 發(fā)動(dòng) 1000 余名家長志愿者組成了 校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì) 每天 8 10 名家長志愿者佩戴護(hù)衛(wèi)標(biāo)志 分列校門口兩側(cè)及向南北延 伸的規(guī)定位置 肩負(fù)起了護(hù)送學(xué)生過馬路 組織家長接送學(xué)生時(shí)有 序停放車輛 包括在校園重點(diǎn)區(qū)域巡視排查安全隱患等任務(wù) 4 公安交警 我校學(xué)生數(shù)量多 每天上學(xué)放學(xué)時(shí)間 人流量大 公安交警擔(dān)負(fù)起了指揮交通的職責(zé) 五 開發(fā)校外教育資源 有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)五 開發(fā)校外教育資源 有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng) 安全工作是一項(xiàng)復(fù)雜 長久的系統(tǒng)性工程 通過有效的安全教 育活動(dòng) 使學(xué)生掌握自救自護(hù)知識(shí) 形成自救自護(hù)能力是保障校園 安全的根本 近年來 學(xué)校除了在校內(nèi)組織學(xué)生舉行防震 防火 防暴等模擬演練 還注重開發(fā)校外資源 進(jìn)行有效的安全教育活動(dòng) 精品文檔 你我共享 AAAAAA 1 家長資源 充分利用家長學(xué)校 選聘有安全專業(yè)知識(shí)的家長加入到授課教 師的行列 給學(xué)生上安全教育課 向家長傳授教育孩子自救自護(hù)的 教育經(jīng)驗(yàn) 例如 二年級(jí)三班詹子豪同學(xué)的家長不僅為自己孩子所 在班級(jí)上交通安全課 還到其它多個(gè)班級(jí)上課 使更多的學(xué)生通過 生動(dòng)的案例懂得了交通安全知識(shí) 六年級(jí)五班艾新鵬同學(xué)的家長在 醫(yī)院工作 利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí) 主動(dòng)到校為孩子們傳授自理自護(hù) 知識(shí) 二年級(jí)五班蔣文迪同學(xué)的家長在公安部門工作 主動(dòng)到校為 全體師生做法制報(bào)告 據(jù)統(tǒng)計(jì) 僅 1 個(gè)學(xué)期 家長走進(jìn)課堂給學(xué) 生和家長上課 60 余節(jié)次 家長資源的參與 使學(xué)校形成了資源互 補(bǔ) 開放辦學(xué)的新格局 2 社區(qū)資源 本學(xué)期 學(xué)校抓住創(chuàng)建文明城市的契機(jī) 與勝利西居委會(huì)聯(lián)合 舉行了 交通知識(shí)記心間 文明禮儀在身邊 和 志愿者行動(dòng) 等 大型教育活動(dòng) 使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí) 文明意識(shí) 3 聯(lián)建單位資源 開放辦學(xué)是我校近年來總結(jié)出的辦學(xué)理念之 一 經(jīng)過長期交往 我校和 75381 部隊(duì) 山東省濰坊監(jiān)獄 濰北農(nóng) 場 濰城交警支隊(duì) 濰坊市氣象局 坊子實(shí)驗(yàn)學(xué)校 勝利西居委會(huì) 第六人民醫(yī)院等 20 多個(gè)單位建立了聯(lián)建伙伴關(guān)系 學(xué)校采取 請(qǐng) 進(jìn)來 走出去 兩條腿走路的辦法 有針對(duì)性地組織學(xué)生開展安全 教育活動(dòng) 請(qǐng)進(jìn)來 指把聯(lián)建單位有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)到學(xué)校給學(xué)生講 授交通安全知識(shí) 消防知識(shí) 進(jìn)行法制教育 健康心理教育 文明 禮儀教育 走出去 是指組織學(xué)生到聯(lián)建單位進(jìn)行體驗(yàn)教育 例如 組織學(xué)生到氣象局觀看科普知識(shí)展覽 了解自然災(zāi)害對(duì)人類生活的 精品文檔 你我共享 AAAAAA 威脅 了解防震 防洪知識(shí) 到濰坊監(jiān)獄參觀犯人的生活 聽取專 業(yè)人員講解犯罪心理 犯罪手段 到部隊(duì)參觀現(xiàn)代化武器 聽國防 知識(shí)講解 這些體驗(yàn)活動(dòng) 使學(xué)生開闊了視野 提高了安全意識(shí)和 自我防護(hù)能力 近年來 我校積極與公安 交警 綜合治理等部門通力合作 特別是充分利用校外資源 通過家長委員會(huì) 家長志愿者 建立健 全了校園安保工作長效機(jī)制 構(gòu)建起了一個(gè)學(xué)校 社會(huì) 家長共同 參與 協(xié)調(diào)一致的安保防范體系 在工作中形成了教師人人都是護(hù) 導(dǎo)員 家長個(gè)個(gè)都是志愿者的良性循環(huán) 營造出了安全 文明 健 康的育人環(huán)境 實(shí)現(xiàn)了校園安全 零事故 的目標(biāo) 濰城區(qū)委 區(qū)政府 教育局領(lǐng)導(dǎo)多次視察我校安保工作 對(duì)我校的安保理念和安保措施給予了高度評(píng)價(jià) 2010 年 5 月 濰 坊市委常委政法委書記解維俊同志在濰城區(qū)委書記張潤國同志的陪 同下視察我校的安保工作 對(duì)我校的安保工作給予了充分的肯定 并提出了不斷完善各項(xiàng)機(jī)制建設(shè) 創(chuàng)新工作方法的新要求 目前 我校正按照上級(jí)的部署和要求 不斷加大安保投入 強(qiáng)化安保措施 落實(shí)安保責(zé)任 整合社會(huì)資源 確保校園安全 我們相信 一個(gè)社 會(huì) 學(xué)校 家庭共同參與 富有生機(jī)與活力 和諧穩(wěn)定的