2005年高等教育上海市級教學(xué)成果.doc

附件1：2005年高等教育上海市級教學(xué)成果評審獎勵和國家級教學(xué)成果獎推薦的實施意見為做好2005年高等教育上海市級教學(xué)成果評審獎勵和國家級教學(xué)成果獎的推薦工作，現(xiàn)根據(jù)上海市人民政府頒布的上海市教學(xué)成果獎勵辦法的規(guī)定和教育部關(guān)于認(rèn)真做好2005年高等教育國家級教學(xué)成果獎勵工作的通知的精神，特制定本實施意見。一、評獎目的全面貫徹黨的教育方針，充分調(diào)動教育工作者的積極性和創(chuàng)造性，積極開展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)基本建設(shè)，不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，更好地適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要。二、成果定義高等教育教學(xué)成果，是指反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)和教學(xué)管理方案。其主要內(nèi)容包括：（一）在轉(zhuǎn)變教育思想，探索培養(yǎng)模式，改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容及其相關(guān)的教材，改進教學(xué)方法和技術(shù)，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量等方面的成果。（二）在組織教學(xué)工作，推動教學(xué)及管理改革，加強教學(xué)基本建設(shè)，開展質(zhì)量保證與監(jiān)控，建立自我約束、自我發(fā)展的機制，實現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化等方面的成果。三、獎勵等級符合國家的教育方針、政策和教育部關(guān)于加強高等教育本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見等文件精神及上述規(guī)定，2001年以來完成并且經(jīng)過兩年以上教育教學(xué)實踐檢驗（實踐檢驗的起始時間，應(yīng)從正式實施或正式試行教育教學(xué)方案的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。截止時間為推薦國家級教學(xué)成果獎的時間），達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)的成果可獲得上海市級教學(xué)成果獎：上海首創(chuàng)，國內(nèi)或國際上有重大影響，在教育教學(xué)改革方面取得重大突破，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有特殊貢獻的，可獲得上海市級教學(xué)成果特等獎；在教育教學(xué)改革方面邁出重大步伐，達(dá)到上海市領(lǐng)先水平，并取得重大人才培養(yǎng)效益的，可獲得上海市級教學(xué)成果一等獎；達(dá)到上海市先進水平，取得較大人才培養(yǎng)效益的，可獲得上海市級教學(xué)成果二等獎；達(dá)到上海市優(yōu)良水平，取得一定人才培養(yǎng)效益的，可獲得上海市級教學(xué)成果三等獎。在同等水平時，可優(yōu)先考慮長期從事公共課、基礎(chǔ)課教學(xué)工作的教師取得的成果。四、獎勵范圍按國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的高等學(xué)校、其他高等教育機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體和其他社會組織，教師及其他個人，均可以依照本意見的規(guī)定申報上海市教學(xué)成果獎。成果的主要完成人應(yīng)符合下列條件：（一）直接參加成果的方案設(shè)計、論證、研究和實施的全過程，并作出主要貢獻。（二）堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，具有良好的思想品德和學(xué)風(fēng)，忠誠于人民的教育事業(yè)，為人師表。成果主要完成單位系指成果主要完成人所在的基層單位，并在成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐的全過程中作出主要貢獻的單位。每項成果的主要完成人一般不超過5人，主要完成單位一般不超過3個。五、申報和推薦（一）凡符合規(guī)定的教學(xué)成果，由該成果的第一完成人或單位向所在高校提出申請。各高校應(yīng)在評審的基礎(chǔ)上擇優(yōu)向上海市教育委員會申報。申報一等獎成果數(shù)量原則上不得超過學(xué)校申報總數(shù)的25%，申報二等獎和一等獎成果的數(shù)量原則上不得超過學(xué)校申報總數(shù)的60%。（二）申報上海市級教學(xué)成果獎，須填寫并提交上海市級教學(xué)成果獎申請書（一式三份），同時提交反映該成果的科學(xué)總結(jié)（一式三份）；教學(xué)成果如為教材，須提交樣書（三本）。 （三）上海市教育委員會根據(jù)教育部的具體要求，在本次上海市級教學(xué)成果特等獎和一等獎中擇優(yōu)向教育部推薦國家級教學(xué)成果獎，并組織對獲得推薦資格的成果進行現(xiàn)場鑒定。六、成果獎的組織領(lǐng)導(dǎo)和評審（一）上海市教育委員會設(shè)立高等教育上海市級教學(xué)成果獎勵領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）和高等教育上海市級教學(xué)成果獎評審委員會（以下簡稱市評審委），下設(shè)高等教育上海市級教學(xué)成果獎勵工作辦公室（以下簡稱獎勵辦）。市評審委下設(shè)若干評審組。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組組長由上海市教育委員會領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由上海市教育委員會有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志組成。其職責(zé)是：1、聘請有關(guān)專家組成市評審委，并報請上海市人民政府批準(zhǔn)；2、研究決定上海市教學(xué)成果獎勵工作中的重大問題；3、審定市評審委的評審結(jié)果，并報請上海市人民政府批準(zhǔn)。（三）市評審委設(shè)主任委員一人，副主任委員若干人，委員人數(shù)根據(jù)評審工作需要確定。其職責(zé)是：1、審定評審組的評審結(jié)果；2、對評審中出現(xiàn)的問題進行研究，并提出處理意見。3、對完善教學(xué)成果獎勵工作提供咨詢意見。（四）獎勵辦設(shè)在上海市教育委員會高等教育處，其職責(zé)是： 1、具體組織實施市級教學(xué)成果獎勵工作和國家級教學(xué)成果獎的推薦工作；2、受理學(xué)校報送的成果獎申請材料，并對申請資格和材料進行核查；3、領(lǐng)導(dǎo)小組賦予的其他職責(zé)。（五）評審組設(shè)組長一人，副組長若干人，成員若干人。其職責(zé)是：1、復(fù)查獎勵辦公室提出的核查意見，確定評獎成果；2、負(fù)責(zé)各自學(xué)科（專業(yè)）范圍內(nèi)的成果獎的初評工作，并向市評審委報告初評結(jié)果；3、履行市評審委賦予的其他職責(zé)。（六）上海市級教學(xué)成果獎和國家級教學(xué)成果獎的推薦結(jié)果由市評審委以無記名投票方式產(chǎn)生。投票須有市評審委五分之四以上委員參加才有效。市級三等獎和二等獎須有參加投票的二分之一以上同意；一等獎從二等獎中產(chǎn)生，并須有參加投票的三分之二以上同意；特等獎從一等獎中產(chǎn)生，并須有參加投票的四分之三以上同意。（七）評審工作實行回避制度。教學(xué)成果獎申報者不得參加獎勵工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和評審工作。七、成果權(quán)屬爭議任何單位和個人對公布的教學(xué)成果權(quán)屬持有異議，可在評審結(jié)果公布之日起的90日內(nèi)向獎勵辦書面提出，并簽署真實姓名或加蓋公章。不符合本款規(guī)定和要求的異議，不予受理。異議由獎勵辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理。獎勵辦在受理異議后，將通知推薦單位。推薦單位應(yīng)在10天內(nèi)將所核實的材料報獎勵辦審核。獎勵辦認(rèn)為有必要時，可組織對異議進行調(diào)查，提出處理意見，報領(lǐng)導(dǎo)小組裁決。異議自評審結(jié)果公布之日起120日起仍未處理完畢，則取消有異議成果的獲獎資格。八、成果獎的批準(zhǔn)異議期結(jié)束后，市級教學(xué)成果二、三等獎由上海市教育委員會批