【寫作范文3篇】高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書

【寫作范文3篇】高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書2.幼兒園日常工作計(jì)劃學(xué)習(xí)心得3.外科護(hù)士長工作計(jì)劃開頭高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書 一、基本情況本組共有數(shù)學(xué)教師4人，其中高一2人，高二2人，高三2人;均使用新教材，且均參加了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn) 二、指導(dǎo)思想教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。 我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開展。 在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題，既面向全體學(xué)生，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。 以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實(shí)到實(shí)處，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。 開展高二向高三學(xué)習(xí)，高一向 二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動(dòng)，促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會(huì)轉(zhuǎn)向教學(xué)生會(huì)學(xué)并學(xué)會(huì)。 提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。 在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。 三、具體內(nèi)容和工作目標(biāo) (一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 1、抓師德尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心。 2、促溝通加強(qiáng) 一、 二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助，相互提高。 3、求團(tuán)結(jié)用集體主義精神感召教師，用主動(dòng)、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人，工作中不冤枉人、不誤解人。 4、謀發(fā)展正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力，共謀發(fā)展。 (二)、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作 1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必 3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修 22、2-3教學(xué)，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。 2、組織 一、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。 3、加大課改力度，努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程。 從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程、研究教材、研究學(xué)法、研究教法，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。 4、加強(qiáng)集體備課力度，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象，力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。 5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。 6、加強(qiáng)教研周活動(dòng)的開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 7、協(xié)助教研室做好對(duì)本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作。 8、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動(dòng)如學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座、并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 9、對(duì)本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度，檢查四次，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。 四、工作措施 1、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。 2、備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。 (每周至少集體備課一次。 研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí)、測驗(yàn)、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇，統(tǒng)一進(jìn)度)。 練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行精選。 3、切實(shí)做好月考、期中、期末的評(píng)估工作。 繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正。 4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。 5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累。 堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。 7、以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系。 關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。 8、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。 全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐。 教師每人選定一個(gè)研究專題，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會(huì)幼兒園日常工作計(jì)劃學(xué)習(xí)心得工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。 機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。 工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。 很高興能夠參加這次的幼兒園一日常規(guī)工作學(xué)習(xí)活動(dòng)，因?yàn)槊看蔚耐獬鰧W(xué)習(xí)對(duì)我來說都是一次成長和經(jīng)驗(yàn)的收獲。 雖然這次只有短短半天的時(shí)間，通過學(xué)習(xí)觀摩讓我對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)又有了新的認(rèn)識(shí)。 這次在藍(lán)天仁和幼兒園的學(xué)習(xí)和觀摩主要是在一日工作常規(guī)方面如何合理的優(yōu)化教學(xué)班級(jí)。 因?yàn)橛變阂蝗丈畹膬?nèi)容都會(huì)在幼兒園有所體現(xiàn)，所以我們只有在一日生活中建立良好的規(guī)則，才能更好的管理班級(jí)，保證幼兒的在園安全。 一下車我們就看到有老師列隊(duì)站在大門口，我還以為是為了歡迎我們而站的呢，一了解原來是每班每天都有一位老師站在門口迎送幼兒和家長。 進(jìn)入幼兒園立刻給我耳目一新的感覺干凈整潔的操場上，孩子們的玩具木馬整整齊齊的擺放著，就像是一個(gè)個(gè)列隊(duì)的小士兵；教室門外的自然角開放著美麗的花朵，聽說是孩子們自己拿的，上面還貼著XX孩子的名字；教室里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，物品擺放都令我們隨行的老師贊不絕口。 他們的一日常規(guī)是從大門口的晨間接待開始的，然后幼兒就在本班老師的帶領(lǐng)下來到提前擺放好活動(dòng)器械的地方開始晨間戶外活動(dòng)，活動(dòng)器械也都是家長和老師們利用廢品自制的玩具。 活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，安靜的回到教室，進(jìn)行早餐活動(dòng)，吃完了飯老師用熱水燙了毛巾給每個(gè)孩子擦手、擦臉。 接著開始第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、課間操、第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)、午餐餐前準(zhǔn)備、午餐后在老師的組織下散步、曬會(huì)兒太陽再午休。 在這里我覺得他們的一日常規(guī)真的非常好，不論是吃飯、喝水、如廁、午休甚至在上早讀書的時(shí)候孩子們都能聽著音樂，跟著老師的指令整齊有序地進(jìn)行每一項(xiàng)活動(dòng)，特別是在做課間操后，孩子們沒有一個(gè)亂跑著去找操場上的玩具玩，全都在本班老師的帶領(lǐng)下用自制的體育器械，進(jìn)行陽光體育活動(dòng)。 我深知要想做好幼兒的一日常規(guī)，必須先要從我們老師自身的一日常規(guī)做起，只有老師的常規(guī)做好了，幼兒的常規(guī)才能帶動(dòng)起來。 那么，我班以后的一日常規(guī)行動(dòng)計(jì)劃具體如下晨間入園活動(dòng) 1、教育幼兒有禮貌地向老師、禮儀小標(biāo)兵及小朋友問好，向家長說再見。 2、班上物品擺放整齊，教室內(nèi)窗戶打開通風(fēng)，與戶外保持空氣對(duì)流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。 3、接待家長，做好交接手續(xù)，其中有幼兒服藥一定要交接清楚。 4、晨間檢查，看孩子的身體情況，觀察情緒的等。 （有助于一天的活動(dòng)更好的開展）早操課間操 1、師幼精神面貌好，面帶微笑。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，好本班幼兒隊(duì)伍，無閑散幼兒。 3、幼兒做操動(dòng)作基本到位。 4、教師能帶領(lǐng)幼兒規(guī)范做操。 5、一位老師在前面帶操時(shí)，另一位教師及保育老師在班級(jí)后面和幼兒一起做操。 飲水入廁盥洗 1、便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。 2、給孩子的水杯做記號(hào)，用自己的水杯按時(shí)喝水，將水杯放在固定位置（標(biāo)記）。 3、自己接水排隊(duì)不擁擠，組織幼兒有秩序的排隊(duì)喝水，并交會(huì)幼兒怎樣接水，以防發(fā)生不安全事故及浪費(fèi)水的現(xiàn)象 4、隨時(shí)準(zhǔn)備溫水，供幼兒飲用，檢查幼兒飲水情況教育教學(xué) 1、課前準(zhǔn)備充分，按備課內(nèi)容和作息時(shí)間上課，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃順利完成教學(xué)任務(wù)。 2、能有效地運(yùn)用有趣的教具、頭飾、多媒體等。 3、體育活動(dòng)課、藝術(shù)課、繪本課能根據(jù)教材及集體備課內(nèi)容有效發(fā)揮校園活動(dòng)場地、器材的作用效果好。 4、教會(huì)幼兒舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀。 （養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣） 5、教會(huì)幼兒說話、走路、拿東西“三輕”。 6、活動(dòng)中做好幼兒的安全教育及衛(wèi)生保健要求。 7、做到讓幼兒回答問題、幼兒與幼兒交流、幼兒與教師交流都能使用普通話，讓幼兒知道使用普通話的重要性。 室內(nèi)外游戲活動(dòng) 1、有組織的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)及室內(nèi)游戲。 2、教會(huì)幼兒遵守游戲規(guī)則，情緒愉快，主動(dòng)積極參加集體游戲活動(dòng)。 3、玩具游戲課，教幼兒會(huì)正確使用玩具，能愛護(hù)玩具，學(xué)習(xí)玩具。 4、與同伴之間友好交往。 5、游戲活動(dòng)過程中注意衛(wèi)生安全，進(jìn)行相應(yīng)的教育。 6、戶外活動(dòng)前提供幼兒入廁、飲水，并檢查著裝。 7、注意對(duì)體弱幼兒的個(gè)別照顧。 午睡 1、組織幼兒有秩序地進(jìn)午睡室，并輕聲躺下睡覺。 2、做好午睡前的教育，堅(jiān)持每天睡前一故事。 3、午睡期間，教師不得竄班、托崗，不能做私活。 4、教育幼兒養(yǎng)成良好的睡姿與習(xí)慣，按順序脫衣疊好，鞋子放在固定的位置，按時(shí)起床，正確穿衣穿鞋，學(xué)習(xí)床鋪。 5、起床后幫助幼兒梳理頭發(fā)。 早點(diǎn)午餐午點(diǎn) 1、每次進(jìn)餐前對(duì)幼兒進(jìn)行文化教育，讓幼兒安靜地進(jìn)餐，并介紹飲食種類及營養(yǎng)價(jià)值。 2、碗筷、食物必須擺放在桌子上，不放地上，吃完餐后，帶領(lǐng)幼兒幫助保育員打掃一下教室，送一下碗盆，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 3、午餐、午點(diǎn)后組織本班幼兒進(jìn)行集體游戲活動(dòng)。 4、進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒坐著安靜地吃，不亂跑，不亂扔食物。 衛(wèi)生安全 1、每周一晨間活動(dòng)時(shí)檢查幼兒的手指甲并加以修剪，定時(shí)開展衛(wèi)生教育。 2、不隨意亂扔垃圾。 3、每周定時(shí)對(duì)幼兒開展安全教育。 家長工作 1、做好日常家長接待工作，要有熱情，面帶微笑。 3、對(duì)沒有來園上課的幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪，并把結(jié)果記錄在班級(jí)交接班記錄本上，情節(jié)嚴(yán)重可上報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)。 4、每學(xué)期每個(gè)孩子至少有一次家訪，并及時(shí)做好記錄，行為規(guī)范 1、每周例會(huì)認(rèn)真做好筆記，不交頭接耳，不私下聊天、議論。 2、不體罰幼兒。 3、從進(jìn)園開始一直到離園期間，都要講普通話，讓孩子在規(guī)范的語言環(huán)境中養(yǎng)成隨時(shí)隨地都講普通話 4、無竄班、閑聊現(xiàn)象。 值日 1、每次值日7:408:30必須在大門口，并且面帶微笑，熱情接待每一位家長和幼兒。 2、值日的時(shí)候要做好“禮儀小標(biāo)兵”的管理工作，禮儀小標(biāo)兵可以從本班抽選，也可從其他班級(jí)抽選，8:30安全地把禮儀小標(biāo)兵送到其老師處。 3、根據(jù)值周檢查記錄本上的內(nèi)容，認(rèn)真、仔細(xì)地檢查且做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)與相關(guān)部門上報(bào)。 幼兒園一日工作常規(guī)是我們的一項(xiàng)十分重要的工作，是幼兒園一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，是為了確保幼兒的安全，建立幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自律能力，以便更好地進(jìn)行我們的教育教學(xué)環(huán)節(jié)，提升幼兒的各方面能力。 通過這次在藍(lán)天仁和幼兒園一日工作常規(guī)的學(xué)習(xí)和觀摩，又啟發(fā)了我要反思我在工作中是如何培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，也傳授給了我一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在今后的工作過程中繼續(xù)嘗試、積累，做好細(xì)節(jié)工作，努力做好班級(jí)一日常規(guī)工作。 外科護(hù)士長工作計(jì)劃開頭在護(hù)理部的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞工作目標(biāo)，加強(qiáng)安全管理；提高護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵建設(shè),為進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)護(hù)理工作，制定以下工作措施1）帶領(lǐng)護(hù)理單元認(rèn)真實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制管理，增強(qiáng)奉獻(xiàn)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量、安全意識(shí)，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高。 2）以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)。 進(jìn)一步優(yōu)化apn及彈性排班，做到無縫交接，保障病人安全。 3）嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果達(dá)標(biāo)。 同時(shí)，作好隨時(shí)消毒、終末消毒、日常消毒工作。 4）制定科室培訓(xùn)和考核計(jì)劃。 加強(qiáng)高年資護(hù)士檢查和幫助新護(hù)士的工作意識(shí)，加強(qiáng)年輕護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每日?qǐng)?jiān)持晨會(huì)提問的學(xué)習(xí)與積累，科室每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每月堅(jiān)持科內(nèi)護(hù)理大查房，以利于理論知識(shí)的系統(tǒng)掌握與在實(shí)踐中的靈活運(yùn)用，提高護(hù)士工作實(shí)踐能力。 不斷搜集專科理論知識(shí)，絡(luò)進(jìn)行知識(shí)面的拓寬掌握，不斷鼓勵(lì)年輕護(hù)士對(duì)新知識(shí)與新技能的操作與掌握，做到理論知識(shí)扎實(shí)，操作膽大心細(xì)，不斷創(chuàng)新同時(shí)不斷完善與提升自我。 5）切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，落實(shí)各項(xiàng)患者安全制度與規(guī)范；如患者身份識(shí)別制度，防跌倒、防墜床等防范制度，特殊藥品管理制度，藥物使用后不良反應(yīng)的觀察制度和程序等，保障患者護(hù)理安全。 6）對(duì)病房藥柜內(nèi)藥物存放、使用、限額、定期核查，注射藥、內(nèi)服藥、外用藥嚴(yán)格分開放置，醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時(shí)有嚴(yán)格核對(duì)程序且有簽字，控制靜脈輸注流速等。 主張“誰執(zhí)行誰負(fù)責(zé)”“誰簽字誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制管理。 7）強(qiáng)化執(zhí)行醫(yī)囑的準(zhǔn)確性，有疑問時(shí)及時(shí)與醫(yī)生核對(duì)，并將操作過程遇到的特殊情況及時(shí)反饋與醫(yī)生，以便于醫(yī)療計(jì)劃的進(jìn)一步完善，保證病人安全；靜脈輸液要求落實(shí)雙核對(duì)，進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)主動(dòng)向病人或家屬解釋取得理解和配合，在進(jìn)行導(dǎo)尿、靜脈留置針等操作時(shí)，應(yīng)明確交待注意事項(xiàng)，防止管道滑脫，尤其注意各引流管開關(guān)是否在打開狀，管道出口是否有血凝塊堵塞等，各路管道均