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二年級閱讀訓(xùn)練1、騰 云 駕 霧 的 靴 子 前蘇聯(lián)有人發(fā)明出一種“飛靴”，人穿上它能一步跨出三米多遠(yuǎn)。它的外形沒什么特別的，只是在靴底加了一塊金屬板，還附有一個小小的汽油發(fā)動機(jī)。行走時人體重量壓向靴底，靴底發(fā)動機(jī)里的燃料因壓縮而燃燒，產(chǎn)生噴力，人便不斷的被彈起來，確有騰云駕霧之感。（1）寫出下列詞語的近義詞。 發(fā)明-（ ） 特別-（ ）（2）“飛靴”的靴底加了一塊（ ）還附有（ ）。（3）人穿上“飛靴”行走時，為什么有騰云駕霧之感？用-畫出有關(guān)句子。2、秋 天 的 原 野 秋天來臨了。 天空像一地覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村子外的那個小池池塘睜著碧澄澄的眼睛，望著這美好的天色。 一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了過量的酒，紅得像一團(tuán)火焰似的。 村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱著歌兒，告訴人們，想天邊慢慢飛去。（1）這篇短文第二自然段有 句話。（2）文中把“天空”比作 ，把“楓樹葉子”比作 。（3）這篇短文寫了秋天原野的天空、 、 、 、 、和大雁等景色。（4）寫一個打比方的句子，用上”像“。 。3、比 脖 子 長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。 長頸鹿一抬頭，摘下了樹梢頭的果子，得意的說：我的脖子特別長。這果子你們能摘到嗎？烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，烏龜又伸了出來，說”你們看，我的腦袋平時伸在外面，遇到危險很快縮進(jìn)去，全靠我這靈活的脖子。水牛在旁邊一聲不吭，長頸鹿指指水牛的脖子問“牛大哥”，你怎么不說話呀？水牛說:你們都有好脖子，給自己帶來方便，我只有粗苯、結(jié)實(shí)的脖子，為人類干活。 聽了水牛的話，長頸鹿不好意思的轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮了進(jìn)去。1、從文中找出下列詞語的反義詞。 縮-（ ） 困難-（ ） 粗苯-（ ）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 長頸鹿有（ ）的脖子，能（ ）。 烏龜有（ ）的脖子，能（ ）。 水牛有（ ）的脖子，能（ ）。3、長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什么不好意思？（在正確答案后畫自己喜歡的符號） （1）因?yàn)樗麄兊牟弊犹?xì)了，沒有水牛的結(jié)實(shí)。 （ ） （2）因?yàn)樗５牟弊幽芙o自己帶來方便，而他們的脖子卻不能。 （ ） （3）因?yàn)樗Ｊ窍胱屪约旱牟弊訛槿祟惛苫?。二他們只為自己著想。?）4、讀短文。 秋天，松鼠的葉子還是青青的，地上鋪了厚厚的松針，好像松軟的地毯。松枝上掛著許多松球，散發(fā)著陣陣清香。楓樹的葉子開始落了，一片片紅葉飄下來，就像飛舞的蝴蝶。書上結(jié)了很多果實(shí)，圓圓的，帶著許多小刺，連松鼠也不敢碰一碰。1、選擇正確的讀音。散發(fā)（sn sn ） 彩蝶（chi ci） 結(jié)了很多果實(shí)(ji ji)2、在括號里填上合適的詞語。（ ）的葉子（ ）的松針（ ）的地毯（ ）的彩蝶3、用” “畫出文中打比方的句子。4、短文主要寫了 和 兩種樹，表示顏色的詞有 。5、照樣子寫詞語。厚厚的 像 。5、讀短文。青 蛙 青蛙有兩只大眼睛。像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，不滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田間勇士”！1、這段話有 句話。2、在括號里填上表示顏色的詞語。 （ ）的身子 （ ）的斑點(diǎn) （ ）的肚子3、這段話寫了青蛙的樣子。先寫了 ，再寫了 ，然后寫了 最后寫了 。4、為什么說青蛙是“田間勇士”？6、 珊 瑚 大海退潮了，海面上露出了美麗的珊瑚礁，有紅的、有白的、還有五顏六色的。他們一叢一叢，有的像鹿角，有的像菊花，有的像樹枝。 人們看到珊瑚的色彩這樣美麗，形狀這樣奇怪，以為他們是生長在海底的植物。其實(shí)他們不是植物，是珊瑚蟲分泌出來的石灰質(zhì)。 珊瑚蟲是淺海里的一種小動物，它們生活在海底潔凈的的巖石上，只有幾毫米大，他們長著花瓣一樣的觸手，觸手中間有一張很小的嘴，獵取比它更小的生物做食物。他們不斷的分泌石灰質(zhì)，這些石灰質(zhì)連在一起，就形成了各種各樣的美麗的珊瑚。 1、短文有（ ）個自然段。 2、珊瑚是（ ）不是（ ）。 3、用“ ”畫出文中的比喻句。 4、把描寫珊瑚蟲的句子用“-”畫出來。 5、“美麗”的近義詞是（ ）。“五顏六色”這樣的詞我還會寫（ ）（ ）。7、讀短文。 人類可真有辦法！看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達(dá)。看見鳥兒在高空中自由的飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚是游泳能手，潛水艇就是照它的樣子造的。鴿子的眼睛能分辨飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器就能監(jiān)視飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使人就造出電子鼻，能檢查出底下煤氣管道是不是漏氣。1、 飛行（ xn hn ） 導(dǎo)彈（dn tn ）2、短文中有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等發(fā)明。3、給短文加個題目： “敵人”的反義詞是 8、月季花我們院里的王奶奶種了一棵月季，月季花紅艷艷的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女梅梅摘(zhi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dn)。我聽見梅梅的哭聲，心里很難過，連忙過去對王奶奶說：“花是我摘的，王奶奶，對不起！”王奶奶笑著說：“認(rèn)了錯就是好孩子，以后別摘了?！?后來，我常常幫助王奶奶澆花，來彌補(bǔ)(m b)自己的過失(sh)。月季花開得更鮮艷了。1、短文有( )個自然段，在文中用1、2、序號標(biāo)出。2、月季花為什么開得更鮮艷了？ 3、你覺得文中的“我”是個( )的孩子。 9、 氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時，它的葉子呈(chn)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠(un)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸(zh jin)向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(hu)復(fù)綠色，這就預(yù)(y)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！1、這篇短文有( )句話，請你用1、2、3在段中標(biāo)出來。2、請你用“ ”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。3、小葉紅豆樹又叫( )、( )。10、桌椅的對話 一天早晨，小明背著書包高高興興的走進(jìn)教室。還沒走到位子上，就聽見椅子嗚嗚(w)地哭了。桌子趕忙問椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說：“小明坐在我們身上，搖來搖去，把我們的腿都要搖折(sh)了，骨頭也要散(sn)架了，我好痛?！甭犚巫舆@么一說，桌子也說：“我比你更可憐(lin),小明在我的臉了亂寫亂畫，還用小刀劃來劃去，弄得我全身都是傷，他太不愛護(hù)我們了?！毙∶髀牶竽樇t了，他向桌椅深深地鞠(j)了一躬(n),說：“ ”1、照樣子寫詞語 高高興興：（ ）（ ）搖來搖去（ ） （ ） 2、椅子向桌子說了什么，請你用“- ”畫下來。3、你喜歡小明嗎？為什么？4、小明聽完桌椅的對話后，他會對桌子、椅子說些什么？請寫在短文的橫線上。11、貓頭鷹貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。1、這段話共有（）句。2、用“”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3、因?yàn)樨堫^鷹 ， ，所以人們叫它“貓頭鷹”。12、（）秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。l、請你給短文加個題目。2、秋天到了，公園里的（ ）和（ ）都開了。3菊花的顏色有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4、桂花是什么樣子？5、這段話共有（ ）句，主要是圍繞第（ ）句來寫的。13、可愛的小花貓我家有一只小花貓。花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回?cái)[動。白天小花貓總是愛睡覺嘴里還不停地打呼嚕(lu)一到晚上，它就這兒走走那兒看看好像在偵(zhn)察老鼠的活動我非常喜歡這只可愛的小花貓。1、這篇短文一共有（ ）個自然段。2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。3、小花貓的尾巴是（ ），眼睛是（ ），胡子（ ）。4、寫小花貓顏色的詞語有： 。5、用“-”劃出小花貓白天愛做的事，用“”劃出它晚上做的事。14晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對的打“-”。蜻蜓（qn qng）扇著（shn shn）乘涼（ningling）捉住（zhuzu）2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮（ ）喜歡（ ）3、用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的（ ）比作（ ）。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？15、洗(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的洗星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個工作，就趁(chn)這個機(jī)會到法國巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艱難(nn)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(p)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(y)。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yn)倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來，洗星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進(jìn)這個班的東方人。1、課文一共有（）個自然段。2、填空。（動詞）（ ）工作（ ）孩子（ ）提琴（ ）電話（ ）樂譜4、用“”畫出寫洗星海生活艱難的句子。16、畫雞蛋四百多年以前，有個意大利人叫達(dá)芬奇。他是個著名的畫家。達(dá)芬奇開始學(xué)畫的時候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個又讓畫一個。他畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴(yán)肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了。在一千個雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)(xn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練?！边_(dá)芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。后來，達(dá)芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。1、達(dá)芬奇是什么人？_2、用“”畫出老師說的話。3、寫近義詞。用心（ ）著名（ ）4、達(dá)芬奇后來能畫得好的原因是什么？17、老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水?！焙镒幼吡?，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。1、本文寫了（ ）和（ ）之間發(fā)生的事。2、本文共有（ ）小節(jié)。第（ ）小節(jié)寫烏鴉用老辦法喝水，第（ ）小節(jié)寫烏鴉喝到了水。3、在文中找合適的詞填空。一（ ）石子一（ ）烏鴉一（ ）井 一（ ）辦法4、烏鴉的老辦法是什么？找出句子，并用“-”畫出來。5、老辦法為什么不行了？6、讀了這篇文章，我懂得了_18暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（l）游。我在飛機(jī)上，透（tu）過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸(shn)出手，向我們要東西吃。我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。1、短文共有（ ）自然段，第二自然段有（ ）句話。2、按要求寫詞語：近義詞：趕緊（ ） 反義詞：縮(su)-（ ）3、“我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了（ ）和（ ）。“我們”在（ ）看到早來的人已經(jīng)開始（ ）了?！拔覀儭痹冢?）看到了一群（ ）?！拔覀儭痹冢?）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個（ ）。19、驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能啊！”說完驕傲的青蛙就猛(mng)吸一口氣把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那只牛，他吸呀吸的，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮給撐(chng)破了。1、短文一共有（ ）個自然段。2、選詞填空。驕傲厲害吹牛拼命偉大(1)、小雄是一個很貪吃的人，每次去自助餐廳都（ ）地吃。(2)、美美很喜歡（ ），常說她家大得可以裝進(jìn)一艘船。(3)、獅子是草原上面狩(shu)獵最（ ）的動物。(4)、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（ ）。(5)、媽媽無私地疼愛小孩，是很（ ）的。20、烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈