2019年小班美術(shù)教案《我的家人》.doc

小班美術(shù)教案我的家人 每個(gè)人都有自己的家人，幼兒園教師要跟孩子們上我的家人這一課要怎么上呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家收集的關(guān)于小班美術(shù)教案我的家人【，歡迎大家閱讀! 目標(biāo) 1.在圓形紙上粘貼出人物的五官和表情。 2.知道不同的表情能表示不同的情緒。 準(zhǔn)備 1.圓形圖畫紙若干。(圓形紙的下面用硬的長(zhǎng)條紙做柄) 2.半圓形有色紙若干(做五官)、糊精、抹布。 3.歌曲我把秘密告訴你、扮家家磁帶。 過程 1.激發(fā)制作興趣。 師生愉快地討論爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的五官和表情。 分別請(qǐng)幼兒在集體面前表現(xiàn)情緒。(如生氣、高興等) 出示幾幅表現(xiàn)快樂、難受、調(diào)皮等表情的人物面具范樣。 2.幼兒操作。 幼兒制作面具。 教師巡回觀察、適當(dāng)指導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒嘗試制作兩個(gè)不同人物表情的面具。 3.表演“化妝舞會(huì)”。 在音樂我把秘密告訴你、扮家家中，將自己制作的面具放在臉上，模擬人物特征自由跳舞。 建議 1.在區(qū)角活動(dòng)中，繼續(xù)提供相關(guān)材料，讓幼兒擺擺、貼貼、做做。 2.幼兒操作時(shí)與幼兒交談，了解孩子及家人在家中的趣事。 設(shè)計(jì)意圖: 家庭成員是幼兒最親近的人,讓幼兒初步地了解家庭成員特別是爸爸媽媽的工作,感受爸爸媽媽工作的辛苦,是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),重在激發(fā)情感,通過活動(dòng),引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。由于幼兒認(rèn)識(shí)水平的限制,所以,在了解爸爸媽媽的工作時(shí),僅限于知道爸爸媽媽在哪里工作、干些什么(工作的主要內(nèi)容)。因幼兒間個(gè)體差異的存在,教師在準(zhǔn)備制作材料時(shí),還要因人施教。 活動(dòng)目標(biāo): 1、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。 2、體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛。 3、愿意表達(dá)自己對(duì)父母的熱愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒與全家人的合影或生活錄像。 2、父母與幼兒曾交談過其工作情況。 3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。 4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊(cè)子。 過程建議: 1、談話:我的家人。 (1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。 幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員,注意用完整的語言進(jìn)行表述。如“這是我爸爸”等。 (2)幼兒大膽表述,教師記錄在小冊(cè)子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什么地方工作?如:我爸爸是工程師,在工廠里設(shè)計(jì)機(jī)器。 2、幼兒思考、討論: (1)家中成員為你們都做了些什么? (2)爸爸媽媽天天要上班,可辛苦了。如果小朋友們天天跟著爸爸媽媽,那他們會(huì)怎么樣呢?小朋友不能跟著爸爸媽媽,那到哪里去呢?你喜歡到幼兒園來嗎?為什么? 3、為家庭成員送一件禮物。 (1)說說自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)(說、唱),教師錄音記錄。 (2)拿出攝像機(jī):你們?cè)谟變簣@學(xué)到那么多本領(lǐng),想告訴爸爸媽媽嗎?將幼兒的講述記錄下來。 (3)激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。教師引導(dǎo):爸爸媽媽下班回家一定又累又餓,我們能為他們做些什么呢?(制作面條、點(diǎn)心等) 讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時(shí),進(jìn)行幫助指導(dǎo)。