湘教版2019-2020學年六年級下學期語文第二次月考試卷.doc

湘教版2019-2020學年六年級下學期語文第二次月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共7題；共42分)1. （6分）看拼音寫漢字。to qmn shnw li ji hu_zn ynchn fjin ynju wng_c yng zh hu chu xgu hu_ 2. （10分）我能把字寫漂亮。do qinp pngzi hu_3. （6分）根據(jù)課文賣火柴的小女孩內容填空。賣火柴的小女孩是19世紀_的著名作家_寫的一篇_。本文通過記敘_揭露了_。表達了作者_?！八K于抽出了一根”。從“終于”這個詞，我們可以體會到_。4. （6分）在橫線上填上恰當?shù)脑~語 _的列車 _的春寒 _的燕子_的大雪 _的山路 _的地方5. （4分）按課文內容填空。我國首次載人航天飛行的成功，向全世界莊重宣告：中國已經成為第三個_載人航天技術的國家。它同時也充分表明：中華民族_的夢想，幾代人的_追求，以及數(shù)十年_、_的奮斗，終于在今天變成了美好的_。6. （5分）縮句五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。7. （5分）照樣子寫句子。如：遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河。二、 閱讀理解 (共2題；共49分)8. （13分）閱讀下面的一段話，然后完成練習人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，_是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被_得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒_了傳染病對鹿群的_。而人們_要保護的鹿，_在森林中過多地繁殖，倒成了_森林，_自己的“禍首”。（1）在橫線上填上恰當?shù)脑~語。_ _ _ _ _ _ _ _（2）“功臣”指 ，它是功臣的原因是_ 。“禍首”指 ，它是禍首的原因是_ 。（3）這個故事告誡人們什么？9. （36分）課內閱讀課竊讀記我喜歡到顧客多的書店，（ ）那樣不會被人注意。進來看書的人（ ）很多，（ ）像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些!”（1）這段文字選自課文第一組第1課竊讀記作者是_。（2）從這段句子中找出兩對近義詞寫下來。_、_（3）不改變意思，將句中劃線的字換成另外一個。有時我會貼在一個大人的身邊。_那時我便有充足的理由在書店待下去。_（4）在文段中加上適當?shù)年P聯(lián)詞語。我喜歡到顧客多的書店，_那樣不會被人注意。進來看書的人_很多，_像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。三、 寫作題 (共1題；共5分)10. （5分）習作小屋。 當看到“甜”字，你會想到那些事情呢？請你先想清楚要表達的中心思想，然后圍繞這個中心從不同方面選擇具體事例來寫。題目自擬。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累運用 (共7題；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1