初中作文訓(xùn)練課優(yōu)秀教案美化語(yǔ)言扮靚文章

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 初中作文訓(xùn)練課優(yōu)秀教案美化語(yǔ)言扮靚文初中作文訓(xùn)練課優(yōu)秀教案美化語(yǔ)言扮靚文 章章 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)語(yǔ)言的美化技巧 提高語(yǔ)言表達(dá)能 力 2 培養(yǎng)觀察和想象能力 挖掘語(yǔ)言美感 3 接受語(yǔ)言熏陶 形成個(gè)性審美觀 二 語(yǔ)言美化片段練習(xí) 材料 1 小草從土里長(zhǎng)出來(lái) 顏色是嫩綠的 園子里 田野里 瞧去 一大片一大片滿是的 孩子 們?cè)诓莸厣蠚g快地嬉戲 輕風(fēng)吹拂 小草微微晃動(dòng) 美麗極了 小草偷偷地從土里鉆出來(lái) 嫩嫩的 綠綠的 園子里 田野里 瞧去 一大片一大片滿是的 坐著 躺著 打兩個(gè)滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 捉幾回迷藏 風(fēng)輕悄悄的 草軟綿綿的 2 掃開(kāi)一塊雪 拿來(lái)一面竹篩 一支短棒 撒些秕谷 去捕鳥(niǎo) 掃開(kāi)一塊雪 露出地面 用一支短棒支起一面 大的竹篩來(lái) 下面撒些秕谷 棒上系一條長(zhǎng)繩 人遠(yuǎn) 遠(yuǎn)地牽著 看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食 走到篩子底下的時(shí)候 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 將繩子一拉 便罩住了 3 陽(yáng)光溫柔地照耀著花草樹(shù)木 也照耀著老 人們臉上的皺紋 陽(yáng)光溫柔地翻曬著花草樹(shù)木 也翻曬著老人們 臉上的皺紋 4 衣服是早就洗好了的 母親把它們疊得板板 正正 疊好后用手壓了又壓 按了又按 200 元錢已 經(jīng)縫在了衣服的最里層 母親還一再叮囑要小心 方法一 添加法 在原有的句子上添加動(dòng)詞 形 容詞等修飾成分 使句子具體 生動(dòng) 形象 可感 方法 二 換詞法 采用具有修飾性的鮮活雅致的詞語(yǔ) 替換平淡無(wú)奇的詞語(yǔ) 增強(qiáng)語(yǔ)言意境的靈動(dòng)性 活潑 性 練習(xí)一 用添加法扮靚下面的句子 小明接過(guò)筆記本 練習(xí) 二 用換詞法扮靚下面的句子 早上 剛出來(lái)的太陽(yáng)柔和地照著我的房間 小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地鳴叫 看了一眼 就忘不了 整天想著它 吃不香 睡不著 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 材料 5 我們其實(shí)也不丑 只是皮膚有點(diǎn)差 她臉上長(zhǎng)了幾顆痘痘 我臉上則長(zhǎng)了些雀斑 這并不 令我們覺(jué)得自卑 還有就是 她比較瘦 看上去小巧 玲瓏 我則略顯肥胖 看上去挺有安全感 我們其實(shí)挺美 但或許因?yàn)槲覀z皮膚 太好 的緣故 痘痘喜歡在她臉上站崗 雀斑喜歡在我臉上 安窩 這是我倆值得自豪的地方 還有就是 她屬于 細(xì)竹竿 型 看上去小巧玲瓏 我屬于 圓木水桶 型 看上去挺有安全感 6 幸福是禾苗 晃動(dòng)稚嫩的身軀向天際發(fā)出無(wú) 聲的訴說(shuō) 幸福是蠶寶寶 咀嚼著香脆的桑葉奏出 沙沙 的樂(lè)曲 幸福是雛燕 展翅穿過(guò)鵝黃的柳梢 剪出一片春色 7 愿望是一個(gè)跳動(dòng)的音符 總能奏出一曲曲極 富韻律的歡歌 愿望是劃破夜空的流星 總能給人以 無(wú)限的期盼與憧憬 愿望是一顆枝繁葉茂的樹(shù) 總 能讓人們從綠意盎然中思考人生 方法 三 修辭法 用比喻 擬人 夸張 排比等修辭 美化語(yǔ)言 增強(qiáng)語(yǔ)言感染力 練習(xí)一 懸崖上的樹(shù) 風(fēng)來(lái)?yè)u過(guò) 雷來(lái)轟過(guò) 紫嵐撫過(guò) 彩虹擁過(guò) 你泰然自 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 若 寵辱不驚 看花開(kāi)花落 望云卷云舒 練習(xí) 二 綜合運(yùn)用幾種修辭 抒寫一首關(guān)于母愛(ài)的贊 歌 材料 8 走進(jìn)人生 便走進(jìn)了牽掛 擁有了 牽掛 便擁有了感情的寄托 母親對(duì)兒子是充滿親情 的牽掛 異鄉(xiāng)漂泊便溢滿鄉(xiāng)情的牽掛 好友分離便產(chǎn) 生友誼的牽掛 走進(jìn)人生 便走進(jìn)了牽掛 擁有了牽掛 便 擁有了感情的寄托 慈母手中線 游子身上衣 是 充滿親情的牽掛 少小離家老大回 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛 衰 是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見(jiàn)長(zhǎng) 江天際流 是徜徉友誼的牽掛 方法 四 引用法 巧妙地把他人的詞句鑲嵌在自己的 語(yǔ)句中 使語(yǔ)言得到美化 練習(xí)一 書是我的精神支柱 它重塑了我的靈魂 孔子說(shuō) 使我懂得了謙虛的必要 王勃說(shuō) 使我懂 得了友情的可貴 范仲淹說(shuō) 使我懂得了做人的責(zé)任 練習(xí) 二 在我心里 每一位偶像都為我點(diǎn)燃了生命的 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 激情 迷茫時(shí) 想到李白 我就找到了前進(jìn)的方向 失敗時(shí) 讀到劉禹 錫的 我就看見(jiàn)了一線曙光 消沉?xí)r 看到毛澤東的 我又萌發(fā)了雄心壯志 練習(xí) 三 我向往 幽閑 我喜歡 清純 我心儀 靜謐 我追尋 祥 和 引用古詩(shī)句美化句子 三 綜合練