金牌培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技巧特訓(xùn)營(yíng).doc

金牌培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技巧特訓(xùn)如果，您曾經(jīng)有過(guò)培訓(xùn)工作經(jīng)歷如果，您對(duì)培訓(xùn)工作非常熱愛(ài)如果，您具備一定的演講技巧或者；您非常想成為一名金牌培訓(xùn)師去實(shí)現(xiàn)幫助別人成就自己的夢(mèng)想我們可以幫到你：幫您迅速提升講課效果幫您迅速提升在行業(yè)知名度幫您策劃一舉成名的好方法幫您打開(kāi)盈利的大門(mén) 幫你快速成為企業(yè)或社會(huì)上一鳴驚人的魅力金牌培訓(xùn)師從這些您最關(guān)心的問(wèn)題入手。在兩天的時(shí)間里共同打造知名企業(yè)金牌講師！課程收益：小班制，嚴(yán)格控制學(xué)員人數(shù)，訓(xùn)練師貼身輔導(dǎo)，看得見(jiàn)的進(jìn)步。標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系，要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明，全面打造卓越培訓(xùn)師。授課與示范、研討、演練、錄像回放、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)緊密結(jié)合，多種手段綜合運(yùn)用，學(xué)習(xí)更快樂(lè)、效果更徹底。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，企事業(yè)單位培訓(xùn)經(jīng)理、專兼職培訓(xùn)師以及有志于從事講師行業(yè)的人員培訓(xùn)目的：通過(guò)“編導(dǎo)演”三方面能力的傳授與密集高效的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練輔導(dǎo)，幫助半路出家的“業(yè)余培訓(xùn)者”快速走上“專業(yè)培訓(xùn)師”之路。課程精髓：第一模塊：培訓(xùn)師的內(nèi)功（5小時(shí)）第一講開(kāi)課前的準(zhǔn)備準(zhǔn)備比資歷更重要！1、了解你的學(xué)員.（1）成年人學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)21次習(xí)慣法則從習(xí)慣到遷善（2）學(xué)員層面背景人數(shù)等基本情況調(diào)查與分組的搭配（3）如何根據(jù)不同學(xué)員的心理類型因材施教活潑型學(xué)員特點(diǎn)以及訓(xùn)練策略完美型學(xué)員特點(diǎn)以及訓(xùn)練策略力量型學(xué)員特點(diǎn)以及訓(xùn)練策略和平型學(xué)員特點(diǎn)以及訓(xùn)練策略（4）同理心塑造2、材料自檢3、形象自檢4、心情自檢視頻分析：什么倒霉事都影響不了好心情5、預(yù)知現(xiàn)場(chǎng)第二講上場(chǎng)星光閃耀1、上場(chǎng)的四大要點(diǎn) 空臺(tái)登場(chǎng)講臺(tái)未清培訓(xùn)師絕不可登場(chǎng)靜場(chǎng)起音靜默掃視全場(chǎng)異聲控場(chǎng)原理從容不迫心情調(diào)整從容前絕不可登場(chǎng)啟動(dòng)注意停頓！沉默！重復(fù)！2、氣氛營(yíng)造3、注意事項(xiàng)訓(xùn)練：學(xué)員上場(chǎng)演練第三講開(kāi)場(chǎng)春風(fēng)化雨1、開(kāi)場(chǎng)白啟動(dòng)注意首因效應(yīng)自我介紹課程相關(guān)破冰活動(dòng)主題相關(guān)匡定規(guī)則良性導(dǎo)入2、開(kāi)場(chǎng)注意事項(xiàng)訓(xùn)練：開(kāi)場(chǎng)演練3、首善的理念4、開(kāi)場(chǎng)禁忌不講廢話不做負(fù)面導(dǎo)入與訓(xùn)練無(wú)關(guān)的話題不講不要擋住投影儀或者黑白板克服手愛(ài)動(dòng)的習(xí)慣不要抖腿第四講課中平地驚雷1、激發(fā)學(xué)員參與技法抓現(xiàn)場(chǎng)與提問(wèn)的技法角色扮演的分配技法體驗(yàn)活動(dòng)的引導(dǎo)技法給學(xué)員提問(wèn)時(shí)間的時(shí)間控制讓每一位學(xué)員成為自己的助教2、課中控場(chǎng)學(xué)員反應(yīng)與自己計(jì)劃講授的不同時(shí)怎么調(diào)整？大課與小課如何不同控場(chǎng)？學(xué)員排斥自己怎么辦？學(xué)員職位比自己高怎么辦？學(xué)員精力不集中怎么辦？自己不慎說(shuō)錯(cuò)怎么辦？學(xué)員故意刁難自己怎么辦？學(xué)員問(wèn)題自己不能回答或者忘記怎么辦？如何自圓其說(shuō)？板散結(jié)合的契機(jī)和技巧自尊為0，自信無(wú)限3、互動(dòng)氣氛營(yíng)造“動(dòng)”的邏輯性與發(fā)散性思維4、怯場(chǎng)緊張的心理與生理破解法怕出錯(cuò)怕丟面子怕不被接納怕場(chǎng)面不能控制怕自己資歷淺怕5、樂(lè)從的理念沒(méi)有不對(duì)，只有不同，不同角度，不同立場(chǎng)。HS溝通交流會(huì)失敗案例分析7、課中禁忌不評(píng)判不攻擊不與學(xué)員打擂臺(tái)不要突然走近學(xué)員不要用手指或者教鞭指點(diǎn)學(xué)員第五講結(jié)尾雨過(guò)天晴1、可借鑒的結(jié)尾方式點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)要回顧課程內(nèi)容，幫助學(xué)員加深記憶。留下聯(lián)系方式，感恩心態(tài)，謝謝大家為自己提供了一個(gè)共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。2、結(jié)尾注意事項(xiàng) 專注全場(chǎng)， 享受掌聲，再次致禮。3、對(duì)接的理念對(duì)接漏斗案例分析訓(xùn)練：幫助學(xué)員設(shè)計(jì)結(jié)尾演練第二模塊：培訓(xùn)師的外功（3小時(shí)）第一講培訓(xùn)師的職業(yè)步法與演練1、口訣規(guī)范2、示范3、禁忌步法演練第二講培訓(xùn)師的職業(yè)身法與演練1、口訣規(guī)范2、示范話筒拿法身體各部位的處理3、禁忌身法演練4、如何借助手臂獲得他人的認(rèn)同學(xué)員抱臂與自我擁抱的不安情緒解析調(diào)整手表、鈕扣、茶杯的手臂含義第三講培訓(xùn)師的職業(yè)手法與演練1、六個(gè)基本動(dòng)作分解交流區(qū)分指明制止拒絕激勵(lì)2、示范3、禁忌? 手法演練4、如何借助手掌提高培訓(xùn)師的威望實(shí)例分析：插入口袋的手掌與尖塔形手勢(shì)權(quán)威而平和的手勢(shì)5、手觸摸臉部需謹(jǐn)慎 常見(jiàn)的八種手摸臉部的解讀第四講培訓(xùn)師的職業(yè)眼法與演練1、口訣規(guī)范2、示范3、禁忌4、瞳孔最能夠體現(xiàn)魅力5、輕抬眉毛就能增進(jìn)對(duì)方好感6、不同角度眼神的含義第五講培訓(xùn)師的職業(yè)聲法與演練1、口訣規(guī)范2、示范3、禁忌4、改變成年人平淡聲調(diào)的演練老師和學(xué)員示范嗓音保護(hù)與訓(xùn)練方法聲法演練5、培訓(xùn)師如何展現(xiàn)富有感染力的真實(shí)笑容而不是假笑案例分析：好萊塢明星們的微笑對(duì)比案例分析：假笑與真笑所引起的不同肌肉收縮第三模塊：培訓(xùn)教案開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施（4小時(shí)）第一講企業(yè)人才開(kāi)發(fā)的科學(xué)化工具與應(yīng)用1、 人才開(kāi)發(fā)的基本思路2、 人才開(kāi)發(fā)的管理能力與核心素質(zhì)模型分類3、人才開(kāi)發(fā)初期的素質(zhì)能力問(wèn)卷調(diào)查4、人才開(kāi)發(fā)中期的管理能力與核心素質(zhì)評(píng)估5、人才開(kāi)發(fā)后期的評(píng)估報(bào)告與針對(duì)性課程設(shè)計(jì)? 評(píng)估報(bào)告中的關(guān)鍵控制點(diǎn)? 發(fā)展報(bào)告中的“人崗匹配”與針對(duì)性的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)第二講基于企業(yè)人才開(kāi)發(fā)需求基礎(chǔ)上的培訓(xùn)教案開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)1、課程設(shè)計(jì)主輔明暗線的搭配 講義與夾片2、課程開(kāi)發(fā) 課程開(kāi)發(fā)最重要的是不是內(nèi)容？ 課題小組的團(tuán)隊(duì)配合課程開(kāi)發(fā)中的點(diǎn)線面 TTT中五個(gè)點(diǎn)的切入：?jiǎn)栴}點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、價(jià)值點(diǎn)、導(dǎo)入點(diǎn)與興奮點(diǎn)3、課程重建適用性原則 再創(chuàng)作原則前瞻性原則結(jié)構(gòu)性原則4、培訓(xùn)幻燈片的設(shè)計(jì)與制作主輻明暗線在幻燈片上的邏輯體現(xiàn)培訓(xùn)幻燈片與其它幻燈片的不同培訓(xùn)幻燈片設(shè)計(jì)中的一些實(shí)用技巧 培訓(xùn)幻燈片中的禁忌以及修正第三講：素材的運(yùn)用1、反思常識(shí)與探究本原的指導(dǎo)思想“小保姆故事”的思考2、素材運(yùn)用的四大原則實(shí)例練習(xí)：如何把三國(guó)演義/士兵突擊運(yùn)用于各種培訓(xùn)課題中第四講培訓(xùn)實(shí)施中的布局1、教室選擇四原則教室布局面積2、教室布置桌椅布置的四種類型以及失敗的案例借鑒實(shí)圖解析3、培訓(xùn)環(huán)境的顏色設(shè)置原則4、燈光的注意事項(xiàng)5、設(shè)備調(diào)試細(xì)節(jié)第四模塊：點(diǎn)評(píng)與學(xué)員演練（2小時(shí)）一、 點(diǎn)評(píng)的技巧：1、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)演練與示范2、實(shí)例練習(xí)：如何把“團(tuán)隊(duì)高塔的構(gòu)建”點(diǎn)評(píng)靈活運(yùn)用于各種培訓(xùn)課題中二、學(xué)員演練1