上機(jī)練習(xí)2-2數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與描述性統(tǒng)計(jì)分析.doc

上機(jī)練習(xí)上機(jī)練習(xí)2 22 2 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與描述性統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與描述性統(tǒng)計(jì)分析 本上機(jī)練習(xí)的主要目的 本上機(jī)練習(xí)的主要目的 熟悉如何利用SPSS與Excel讀入已有數(shù)據(jù) 并進(jìn)行頻 數(shù)分布及基本的描述性統(tǒng)計(jì)分析 本練習(xí)所使用數(shù)據(jù)文件為 Carown dat 和 fastfood sav 1 1 讀入數(shù)據(jù)讀入數(shù)據(jù) Q Q 如何將數(shù)據(jù)文件 如何將數(shù)據(jù)文件 Carown dat Carown dat 讀入至讀入至SPSSSPSS中 中 要讀入一個(gè)Excel文件 可直接將其單元格中的內(nèi)容粘貼到SPSS的數(shù)據(jù)窗口 中 要讀入一個(gè) ASCII碼文本文件 需要從主菜單中選擇 File Read Text Data 打開對(duì)話框 在 文件類型 中選擇適當(dāng)?shù)念愋?dat 然后選中文件 Carown dat 2 打開該文件后 我們需要根據(jù)數(shù)據(jù)字典 Carown dat doc 中的格式進(jìn)行一系列 的設(shè)置 點(diǎn)擊 下一步 選中 Fixed width 固定寬度 其它選擇默認(rèn)設(shè)置 3 點(diǎn)擊 下一步 選擇默認(rèn)設(shè)置 點(diǎn)擊 下一步 我們將根據(jù)數(shù)據(jù)字典中各變量的固定寬度進(jìn)行設(shè)置 可以拖 動(dòng) 插入或刪除分隔線 4 點(diǎn)擊 下一步 我們會(huì)看到原有數(shù)據(jù)已被分配給12個(gè)變量 不過這些變量并沒 有命名 我們將在導(dǎo)入數(shù)據(jù)工作結(jié)束后對(duì)這些變量進(jìn)行命名 點(diǎn)擊 下一步 選擇 完成 即完成導(dǎo)入數(shù)據(jù)的工作 5 上述過程與在上述過程與在ExcelExcel中導(dǎo)入文本文件的過程是類似的 實(shí)際上 我中導(dǎo)入文本文件的過程是類似的 實(shí)際上 我 們可能更習(xí)慣于在們可能更習(xí)慣于在ExcelExcel中完成上述工作 然后將其粘貼到中完成上述工作 然后將其粘貼到SPSSSPSS中 中 下面我們將對(duì)上述未定義的各變量進(jìn)行定義 下面我們將對(duì)上述未定義的各變量進(jìn)行定義 我們將上述導(dǎo)入的數(shù)據(jù)文件存為SPSS數(shù)據(jù)文件 Carown sav 然后點(diǎn)擊左下角 的 Variable View 切換到變量窗口 根據(jù)數(shù)據(jù)字典文件 Carown dat doc 對(duì)各變 量進(jìn)行定義 首先 我們根據(jù)數(shù)據(jù)字典中的對(duì)應(yīng)變量名稱更改第1列 Name 名稱 第2 列 Type 類型 與第3列 Width 寬度 保持不變 然后將第4列 Decimals 小 數(shù)點(diǎn)位數(shù) 全部更改為0 注意 注意 SPSS中一般不區(qū)分英文的大小寫 中一般不區(qū)分英文的大小寫 6 第5列 Label 標(biāo)簽 對(duì)變量意義加以說明 我們將數(shù)據(jù)字典中變量對(duì)應(yīng)的定 義填入此列 第6列 Values 值 對(duì)變量的值加以說明 這里僅限于取有限數(shù)值 的變量 即僅對(duì)那些分類變量的值加以說明 其它變量不需填入此項(xiàng) 比如變量 region 取兩個(gè)值1和2 我們點(diǎn)擊變量region所對(duì)應(yīng)的Values單元格中的省略符 會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話 框 我們分別在 Value 中輸入 1 和 Value Label 中輸入 North 點(diǎn)擊按鈕 Add 繼續(xù)分別在 Value 中輸入 2 和 Value Label 中輸入 South 點(diǎn)擊按鈕 Add 然后點(diǎn)擊 OK 就完成對(duì)變量值的設(shè)置 當(dāng)然 我們還可以選中某個(gè)值 對(duì) 其進(jìn)行 Change 更改 或 Remove 刪除 其它分類變量可以類似設(shè)置 小技巧 小技巧 我們并不需要逐個(gè)手工設(shè)置 對(duì)于相同的設(shè)置 我們采用我們并不需要逐個(gè)手工設(shè)置 對(duì)于相同的設(shè)置 我們采用 Copy Paste方式即可 方式即可 比如 將變量Finance的變量值標(biāo)簽設(shè)置好以后 我們可以直 接將其復(fù)制粘貼至變量Wagon Fecar Van和Other的對(duì)應(yīng)單元格 7 此時(shí) 我們可以切換到數(shù)據(jù)窗口 Data View 選擇主菜單中的View Value Labels 就會(huì)發(fā)現(xiàn)分類變量的數(shù)值變成變量值的標(biāo)簽 第7列 Missing 缺失值 默認(rèn)為 無缺失值 第8列 Columns 變量寬度 默認(rèn)為 8字節(jié) 第9列 Align 數(shù)值的對(duì)齊方式 默認(rèn)為 右對(duì)齊 不需要更 改 保持默認(rèn)設(shè)置 第10列 Measure 變量測(cè)量尺度 中 Scale對(duì)應(yīng) 定量變 量 Ordinal對(duì)應(yīng) 定序變量 Nominal對(duì)應(yīng) 定類變量 我們需要修改變量id的 Scale為Ordinal 變量member educat和cars的Nominal為Scale 至此 對(duì)于變量的 定義設(shè)置已完成 2 2 頻數(shù)表頻數(shù)表 Q Q 如何得到變量 如何得到變量educateducat 戶主受教育年限 的頻數(shù)表 戶主受教育年限 的頻數(shù)表 我們從主菜單中選擇Analyze Descriptive statistics Frequencies 下面我們以變量educat 戶主受教育年限 為例進(jìn)行分析 打開對(duì)話框后 選中變量educat 并點(diǎn)擊按鈕 將其選入變量框中 然后 點(diǎn)擊下面的Statistics 按鈕 打開頻數(shù)統(tǒng)計(jì)對(duì)話框 選擇所需的統(tǒng)計(jì)量 選擇好以 后點(diǎn)擊 Continue 8 類似地 我們點(diǎn)擊下面的Charts 按鈕 打開頻數(shù)圖對(duì)話框 選擇 Histograms 直方圖 選擇好以后點(diǎn)擊 Continue 完成后我們點(diǎn)擊 OK 于是 我們得到簡(jiǎn)單的描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果與頻數(shù)直方圖 9 Statistics Education of household head in years 100 0 11 80 234 12 00 12 2 335 5 455 193 241 471 478 12 6 18 1180 10 00 12 00 12 00 Valid Missing N Mean Std Error of Mean Median Mode Std Deviation Variance Skewness Std Error of Skewness Kurtosis Std Error of Kurtosis Range Minimum Maximum Sum 25 50 75 Percentiles Education of household head in years 18 016 014 012 010 08 06 0 Education of household head in years Frequency 60 50 40 30 20 10 0 Std Dev 2 34 Mean 11 8 N