新人教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（二）（I）卷.doc

新人教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測試卷（二）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分）下面選項(xiàng)中與例句使用的修辭方法一致的是（ ）。 例句：你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。A . 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。B . 秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。C . 浮光躍金，靜影沉璧。D . 云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。二、 字詞書寫 (共2題；共6分)2. （1分）根據(jù)拼音書寫詞語，并給加下劃線字選擇正確的讀音。 語文學(xué)習(xí)，是美好的精神之旅。默讀人民解放軍百萬大軍橫渡長江，我們一起領(lǐng)略了英雄們驍勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng) _（A.dng B.dng）的氣勢；朗讀藤野先生，我們一同感受了作為弱國子民的魯迅對日本“愛國青年” shn w tng j_的心情；瀏覽“飛天”凌空，我們在跳水姑娘呂偉連貫嫻熟的動(dòng)作中重溫那yn hu lio lun_的畫面。3. （5分）找出下面詞語中有錯(cuò)的字并加以改正。 漠不關(guān)心 帳蓬 刨根問底 哄堂大笑 虐待捏輕怕重 廢墟 沉默寡言 神彩奕奕 禁涸三、 情景默寫 (共1題；共8分)4. （8分）讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。 （1）_，白露未晞。（詩經(jīng)二首） （2）佁然不動(dòng)，_，往來翕忽。（柳宗元小石潭記） （3）海內(nèi)存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （4）_，但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院） （5）坐觀垂釣者，_。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相） （6）俄頃風(fēng)定云墨色，_。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） （7）半匹紅紗一丈綾，_。（白居易賣炭翁） （8）_，只有香如故。（陸游卜算子詠梅） （9）大道之行也中描寫大同社會(huì)人盡其力的句子是_，_。 四、 文言文閱讀 (共2題；共14分)5. （1分）解釋下列句子中的劃線詞。 爾安敢輕吾射（賣油翁）_有仙則名（陋室銘）_予謂菊，花之隱逸者（愛蓮說）_陶后鮮有聞（愛蓮說）_6. （13分）閱讀下面兩篇文言文，回答問題。 【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇慷仡U字茂叔，道州營道人。分為寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨(dú)與之辨，不聽，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游?，囚得勉。【注】法：按照法律。手版：即笏（h）板，是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長板子，用以列出上奏的事項(xiàng)。仕：指做官。（1）解釋下列句子中劃線詞 可愛者甚蕃_可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉_有獄久不決_眾莫敢爭_（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。（3）語段【甲】運(yùn)用了襯托的寫法，請簡要分析。 （4）結(jié)合語段【甲】，具體說說語段【乙】中的周敦頤是一個(gè)怎樣的人？ 五、 名著閱讀 (共1題；共8分)7. （8分）閱讀下面的文段，回答問題。 青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水渣，在早春的陽光下閃亮，外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?！霸趺?，我是和你一起熬過冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話？“跟雀兒它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個(gè)大城市去，再度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)、空氣中散播著機(jī)油氣味的地方，飛到那旱已成為他不能分高的整個(gè)生活上去了。（1） 上面這段文字選自原蘇聯(lián)著名作家_的名作鋼鐵是怎樣煉成的。 （2） 選文有著精彩的自然環(huán)境插寫和社會(huì)環(huán)境描寫的句子，請找出一句自然環(huán)境描寫或社會(huì)環(huán)境描寫的句子，并說說它的表達(dá)作用。 （3）文中說“這是他第四次死里逃生”請寫出保爾第一次和第二次“死里逃生”的經(jīng)歷。 示例；第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾，他不得不離開崗位。（4）你是如何理解鋼鐵是怎樣煉成的這一題目的含義的？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)8. （20分）閱讀下文，回答問題。 留守鄉(xiāng)村的爺爺蔣曼孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門宏亮，身體硬朗，還能參加各種勞動(dòng)。他似乎從未有退休打算，每天都很忙碌，忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該撒點(diǎn)草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都下蛋在山上，便宜了黃鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，從未有被生活丟棄的感覺。從爺爺身上，我看到這樣一個(gè)老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時(shí)候勞作，什么時(shí)候休息。平常日子，他會(huì)仔細(xì)地安排家里地里的活計(jì)。菜長出來了，雞長大了，就在它們之間編一道竹籬笆；趕場時(shí)，買點(diǎn)不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不著急：“沒啥，油菜今年長得好，天干油分足。”如有陰雨，他也會(huì)安慰家里人：“稻子灌漿的時(shí)候，雨水多，不空殼?！蹦衬旰樗畞矸?，他也如此淡定：“這土肥沃啊，明年又種嘛?！睌?shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗(yàn)足夠讓他從容不迫。鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨(dú)特豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村，死亡從來不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，他們會(huì)早早地請來風(fēng)水先生，選好墓地，準(zhǔn)備好壽木，放在堂屋里，每年會(huì)親自刷一遍漆，紅色的或者黑色的，平時(shí)用來儲(chǔ)存需要干燥的糧食，最后，存放自己。孩子的爺爺喜歡種樹。我老公考上大學(xué)，他高興地在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長在已被廢棄的小學(xué)校里。我們結(jié)婚時(shí)，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以安頓，我們在哪里可以種下屬于自己的樹呢。有了小孫女，爺爺說：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了?！睜敔斦f不來動(dòng)聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個(gè)城市出生的孩子，從此與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹，一棵和她一起成長的樹。有一天，我們回老家時(shí)，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上，滿懷一個(gè)勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：“這地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的”不由地凝神駐足，聆聽又感動(dòng)。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷。（摘自2016年5月長春日報(bào)）（1）文中“爺爺”做了哪幾件事？請簡要概括。 （2）結(jié)合全文，揣摩下列詞句含義。 從爺爺身上，我看到這樣一個(gè)老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時(shí)候勞作，什么時(shí)候休息。結(jié)合全文，請你談?wù)劸渲袆澗€詞“鐫刻”在文中的含義。不由地凝神駐足，聆聽又感動(dòng)。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷。為什么說爺爺給孫女的故鄉(xiāng)是“廣袤而豐盈”的？（3）爺爺為什么要在鄉(xiāng)下給孫女種一棵香樟樹？請談?wù)勀愕睦斫狻?（4）結(jié)合全文，談?wù)剺?biāo)題“留守鄉(xiāng)村的爺爺”的作用，并簡要概括文中“爺爺”的形象特點(diǎn)。 9. （25分）閱讀下面的文段，回答文段。 賣面包的小女孩馬海霞我被護(hù)士領(lǐng)著離開病房，準(zhǔn)備去八樓手術(shù)，一位小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門口，她把兩大袋面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個(gè)手指，示意她的面包三元一個(gè)。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩，然后讓她取六個(gè)面包放在我的病床上，又對同病房的人說：“這孩子可能不會(huì)講話，大家?guī)蛶退I點(diǎn)她的面包吧。”我從手術(shù)室出來后，老公見我已無大礙，便給我雇了個(gè)護(hù)工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去了。下午，病房門被推開，那個(gè)賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰，然后目視大家，這次她沒有打啞語，而是用極低的聲音吐出幾個(gè)字：“幫幫我吧。”哎喲，原來她會(huì)說話！那昨天干嘛打啞語欺騙大家消費(fèi)？這孩子心術(shù)不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅(jiān)決不再上當(dāng)?！白蛱熨I的面包還沒吃呢，今天就不買了?！贝蠹壹娂娭钢雷由系拿姘鼘λv。她沒有離開，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過病房里的每個(gè)人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是生厭。我躺在病床上暗自慶幸：幸虧老公不在，否則他定招架不住她這可憐樣兒。病房里的人不再理會(huì)她，任她站在那里，也不會(huì)和她目光對接，五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。第二天，我能下地自己走動(dòng)了，下午病房門被推開，那個(gè)賣面包的小女孩又來了，“幫幫我吧?！闭f完便立在原地，不待夠五分鐘她是不會(huì)離開的，但大家這次都懶得和她對話，把她當(dāng)空氣是對她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前說：“大家不想買面包，你待多久也沒用?！彼路饹]有聽見我的話，還呆立在那里，“好個(gè)倔丫頭，你越這樣，我們越不買?！彼顺霾》亢螅蠹乙恢逻@樣決定。以后的每天下午，小女孩準(zhǔn)時(shí)光顧病房，她一進(jìn)病房，大家就假裝睡覺，連看都不看她，但也有病房里的人脾氣不好，會(huì)把她趕出病房，“嘭”的一聲把她關(guān)在病房門外。醫(yī)生給我做了各項(xiàng)檢查，說我手術(shù)恢復(fù)得不錯(cuò)，過幾天就可以出院了。老公一早趕來，我和他說起賣面包的小女孩的事情，他勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，沒同情心，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個(gè)面包不貴，她賣的面包味道也不錯(cuò)，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走我不想跟他在這件事上無休止地爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等下午那個(gè)小女孩再來賣面包，我看他用什么買。整整一天，病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都沒來，我心里有點(diǎn)兒牽掛了，是不是我那句話刺激或傷到她了？我悄悄問護(hù)士，賣面包的小女孩咋沒有來？護(hù)士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，冬天天冷風(fēng)硬，極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作。她家里也不寬裕。醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規(guī)定她一個(gè)病房最多只能停留五分鐘?！澳撬@幾天怎么沒來？”我怯生生地問。 “這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了?！?“那她應(yīng)該進(jìn)病房走一圈，沒人買就趕緊離開，也好早點(diǎn)回家呀。”“讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買，或許她覺得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)努力推銷她的面包，心里才坦然。” 我走出護(hù)士站，老公幫我辦完出院手續(xù)，收好行李坐在病床上等我，“我想給那個(gè)賣面包的小女孩留封信?！蔽业奶嶙h老公馬上贊同，我把信交給了護(hù)士，讓她轉(zhuǎn)交給小女孩，出了醫(yī)院，老公問我信里寫了啥，我說，什么都沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。（選自讀者2016年第2期）（1）請你依據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言把小說的情節(jié)補(bǔ)充完整。 老公動(dòng)員大家買小女孩的面包_老公數(shù)落我，我沒收他的零花錢_（2）本文中老公對小女孩的態(tài)度和眾人截然不同，這是什么寫法？在全文中起什作用？ （3）結(jié)合語境，賞析下列句子中劃線的詞語。 老公忙掏出二十元錢遞給小女孩。“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，簡析“我”的形象特點(diǎn)。 七、 小作文 (共1題；共5分)10. （5分）根據(jù)下面材料，寫一段介紹“普洱茶”的文字。(不超過120字) 要求：運(yùn)用下定義、分類別兩種說明方法。（2）不超過150字。 普洱茶是以中國云南省一定區(qū)域內(nèi)云南大葉種曬青毛茶為原料，經(jīng)過發(fā)酵、加工而成的散茶和緊壓茶。普洱茶湯橙黃濃厚，香氣高銳持久，香型獨(dú)特，滋味濃醇，經(jīng)久耐泡。普洱茶講究沖泡技巧和品飲藝術(shù)，其飲用方法豐富，既可清飲，也可混飲。普洱茶種類繁多，以茶種分類，可分為阿薩姆種和非阿薩姆種；以茶樹進(jìn)化類型分類，可分為野生型、栽培型和過渡型。普洱茶具有降低血脂、減肥、抑菌、助消化、暖胃、生津止渴等多種功效。普洱茶主要產(chǎn)于云南省的西雙版納、臨滄、普洱等地區(qū)。歷史文獻(xiàn)中記載最早種植普洱茶的人是唐代樊綽。八、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋子就有生氣了；一棵樹開了花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花 請你以“生活中的一朵花”為話題，寫一篇400字以上的